Мектеп психологының жұмыс жоспары - Бәйдібек ауданы білім бөлімінің "Ш.Уалиханов атындағы жалпы орта мектеп" мемлекеттік коммуналдық мекемесі

Мектеп психологының жұмыс жоспары - Бәйдібек ауданы білім бөлімінің "Ш.Уалиханов атындағы жалпы орта мектеп" мемлекеттік коммуналдық мекемесі https://ualihanov-baidybek.mektebi.kz/ ru Мектеп психологының жұмыс жоспары - Бәйдібек ауданы білім бөлімінің "Ш.Уалиханов атындағы жалпы орта мектеп" мемлекеттік коммуналдық мекемесі DataLife Engine Ктп 2022-2023 Калдыбаева Акдидар 7 класс https://ualihanov-baidybek.mektebi.kz/o-detskom-sade/psiholog-bryshy/mektep-psihologyny-zhmys-zhospary/zhospar/543-ktp-2022-2023-kaldybaeva-akdidar-7-klass.html https://ualihanov-baidybek.mektebi.kz/o-detskom-sade/psiholog-bryshy/mektep-psihologyny-zhmys-zhospary/zhospar/543-ktp-2022-2023-kaldybaeva-akdidar-7-klass.html

]]> admin Fri, 01 Dec 2023 17:43:29 +0600 2022-2023 оқу жылы.Қазақ тілі пән бірлестігі атқарылған жұмыстар https://ualihanov-baidybek.mektebi.kz/o-detskom-sade/psiholog-bryshy/mektep-psihologyny-zhmys-zhospary/zhospar/282-2022-2023-ou-zhylyaza-tl-pn-brlestg-atarylan-zhmystar.html https://ualihanov-baidybek.mektebi.kz/o-detskom-sade/psiholog-bryshy/mektep-psihologyny-zhmys-zhospary/zhospar/282-2022-2023-ou-zhylyaza-tl-pn-brlestg-atarylan-zhmystar.html «Ш.Уәлиханов атындағы жалпы орта мектеп» мемлекеттік коммуналдық мекемесінің қазақ тілі-қазақ әдебиеті әдістемелік бірлестігінің 2022-2023 оқу жылында атқарылған жұмыстары туралы

Анықтама

2022-2023 оқу жылында қазақ тілі-қазақ әдебиеті әдістемелік бірлестігі «Білім беру үдерісін нәтижелі қорытындылау-білім сапасының кепілі» тақырыбында жұмыстар жүргізілді.

Қазақ тілі-қазақ әдебиеті әдістемелік бірлестігі жұмысының мақсаты:

Қазақ тілі-қазақ әдебиеті оқушыларына сапалы білім мен тәрбие беру мақсатында мұғалімдердің жұмысын жетілдіру, дамыту.
Білім беру саласында оқытудың озық технологияларын меңгере отырып, жас ұрпаққа заман талабына сай жаңаша білім беруді қамтамасыз ету.

2022-2023 оқу жылында қазақ тілі-қазақ әдебиеті әдістемелік бірлестігінің міндеттері:

1.Әр оқушыға қабілетіне қарай мемелекеттік стандарт талабына сай сапалы білім беру.

2.Қазақстан Республикасының болашақ азаматтарын – білімді, білікті, саналы жеке тұлға ретінде тәрбиелеу.

3.Мектептің білім деңгейін арттыруда, жеке тұлғаны дамытуда білім стандарттарын, оқу бағдарламаларын, оқу жоспарларын және нормативтік құжаттарды, нұсқаулық-әдістемелік материалдарды тиімді пайдалану арқылы белсенді жұмыс түрлерін ұйымдастыру.

Қазақ тілі-қазақ әдебиеті - бұл жалпы білім беретін мектептің оқушыларды оқыту,тәрбиелеу, дамыту және өзін-өзі іске асыруға қолайлы жағдай туғызатын негізгі буын. Сондықтан мектептегі тұтас білім сапалы нәтижеге жету үшін оның қазақ тілі мен әдебиеті пәнін оқу тәрбие үрдісі заман талаптарын қанағаттандыратындай деңгейде ұйымдастыруы керек.

Мектептің педагогикалық ұжым мұғалімдері ҚР «Білім туралы» Заңын ҚР тұжырымдамасын жүзеге асыру және мектеп жарғысына сәйкес адам өмірімен денсаулығын қадірлеу жеке тұлғаның еркін дамуын қалыптастыру мақсатында 2022-2023 оқу жылының 1 жарты жылдығында бірқатар жұмыстар жүргізді.

«Білім-адам баласының ортақ қазынасы,»-деп Жүсіп Баласағұн айтқандай қай елдің болсын өсіп-өркендеуі,ғаламдық дүниеде өзіндік орын алуы оның ұлттық білім жүйесінің деңгейіне, даму бағытына байланысты. «Ұрпағы білімді халықтың болашағы бұлыңғыр болмайды,»-дегендей жас ұрпақ саналы, мән-мағыналы,өнегелі тәрбие мен білім беру-бүгінгі күннің басты талабы. Мектебімізде қазақ тілі – қазақ әдебиеті әдіс бірлестігінде 8 мұғалім еңбек етеді.

Барлығы 8 мұғалім

Оқу жылының басында.Әрбір сынып жетекшілері пән бойынша тақырыптық күнтізбелік жоспарларын құрып, жылдық ,айлық жоспарлар жасалынып,бекітілген және осы бойынша жұмыстар жүргізіліп келеді. Пән мұғалімдеріне тиесілі міндеттерімен апталық жүктемелер бөлінді.

Оқу бағдарламасы, бөлімдері оқу жылында меңгерілетін және мұғалім тоқсанда өтетін тақырыптардың реті мен сағатын еркін бөліп қоя алатын, ұзақ мерзімді жоспарға сәйкес іске асырылды

«Ш.Уәлиханов атындағы жалпы орта мектеп» мемлекеттік коммуналдық мекемесінің қазақ тілі мен әдебиет бірлестігінің 2022-2023 оқу жылына жасаған жылдық жоспары

Қ/сы	Жұмыстың бағыттары	Жұмыстың мазмұны	Мерзімі	Жауапты
1	ӘБ отырыстары	Жаңа оқу жылындағы әдістемелік бірлестік жоспарын талқылау Нормативтік құжаттармен жаңа бағдарламалар және оқулықтармен танысу.Мұғалімдерді ішкі тәртіп ережесімен таныстыру	25-29тамыз	Ұ.Асылбаева
2	ӘБ отырыстары	Мұғалімнің күнтізбелік жоспарын талқылау,бекіту ұсыну.Таңдау пәндеріне ,ақысыз үйірмеге арналған бағдарламаларды талқылау .Жаңа оқу жылына ашық сабақтарды жоспарлау,кестесін жасау.	25-29 тамыз	Бірлестік мүшелері
3	Оқушылармен жұмыс	Қабілеті жоғары балаларды анықтау жұмыс жоспарын құру. Үлгерімі төмен оқушылармен жұмыс жүргізу.2022-23 оқу жылында білім сапасын ай сайын тоқсан қосымша алынуы	қыркүйек	Бірлестік мүшелері
4	Оқушылармен жұмыс	Оқушылардың минуттап оқу жылдамдықтарын тексеру,қорытындылау сынып оқушыларының коллиграфиясының сапасы туралы	қазан үнемі	Бірлестік мүшелері Ұ.Асылбаева
5	Оқушылармен жұмыс	Оқушылардың пәндік олимпиадаларын өткізу.Оқушылардың білімін тексеру, бақылау,диктант жұмыстарын алу, қорытындысын талдау	Қазан	Бірлестік мүшелері
6	Мұғалімнің кәсіби шеберлігін арттыру үшін жағдай жасау	Шығармашылық тақырыптар бойынша жұмыс жүргізу	қараша	Бірлестік мүшелері
7	Оқу үдерісінің ұйымдастырылуын жақсарту	Өзара сабаққа ену. Бастауыш сыныптар апталығының өткізілу жоспарын жасау	Үнемі қараша	Ұ.Асылбаева
8	Мұғалімнің кәсіби шеберлігін арттыру үшін жағдай жасау	Пән кабинеттерін жабдықтау Ғылыми әдістемелік әдебиеттермен кабинетті толықтыру	жыл бойы	Бірлестік мүшелері
9	Оқушылармен жұмыс	Тоқсан соңында оқушылардың білім деңгейіне байланысты қорытынды есеп беру	Әр тоқсан соңында	Ұ.Асылбаева Бірлестік мүшелері
10	Оқу үдерісінің ұйымдастырылуын жақсарту	Мұғалімдердің шығармашылық есебін тыңдау. Пән апталықтарымен сыныптан тыс мерекелік іс-шараларды өткізу	қаңтар	Ұ.Асылбаева Бірлестік мүшелері
11	Оқытудың бағдарламалық қамтамасыз етілуі	ББЖМ-ға дайындық жұмыстарын жүргізу	қаңтар	сынып жетекшілері
12	Оқытудың бағдарламалық қамтамасыз етілуі	Мұғалімдер мен оқушылардың аудандық,облыстық байқауларға қатысуы	уақытында	Ұ.Асылбаева Бірлестік мүшелері
13	Оқушылармен жұмыс	Оқушылардың минуттап оқу жылдамдықтарын тексеру,қорытындылау 2-4 сынып оқушыларының коллиграфиясының сапасы туралы	ақпан	Ұ.Асылбаева Бірлестік мүшелері
14	Оқушылармен жұмыс	Оқушыларды ғылыми жобалар сайысына дайындау	ақпан	Бірлестік мүшелері
15	Оқушылармен жұмыс	5-сынып оқушыларының сауат ашу деңгейін саралау	наурыз	Ұ.Асылбаева
16	ӘБ отырыстары	Мұғалімдердің әдістемелік жинақтарын жүйелеу	сәуір	Ұ.Асылбаева Бірлестік мүшелері
17	Мұғалімнің кәсіби шеберлігін арттыру үшін жағдай жасау	Аудандық пед оқуға ұсынылатын баяндамаларды талқылап ұсыну	мамыр	Ұ.Асылбаева Бірлестік мүшелері

Қыркүйек айының 17-і мен 22-сі аралығында 22 қыркүйек – Тіл мерекесіне байланысты «Ұлттың ұлы ұстазы» атты іс-шара болып өтті. Пән мұғалімдері,сынып жетекшілері оқушыларды қатыстыра отырып, жоспар бойынша бірнеше жұмыстар жүргізілді.« Ахмет тағылымы» деген тақырыпта Ахмет Байтұрсыновтың өлеңдерін нақышына келтіріп ,мәнерлеп оқыды.

Кешіміз 3 бөлімнен тұрады. Бірінші бөлім «Ахмет Байтұрсынұлы өмірі туралы , қай жылы, қай өңірде дүниеге келгені туралы ой қозғау

Екінші бөлім «Мысалмен айтқан көп ойлар» (аудармалары мен мысалдарын сахналау

Тіл мерекесіне қатысты 5-11сынып оқушылары арасында онкүндікке қатысқан оқушылар мақтау қағазымен марапатталды

Қазақ тілі мен әдебиет әдістемелік бірлестігінің ашық сабақтар кестесі түзілген,кесте бойынша барлық мұғалімдер дер кезінде ашық сабақтарын уақытымен өтті. Жоспарланған ашық сабақтарға тоқталсам 3 0.09.22ж Ж.Сейсенбек 5«В» сыныбына әдебиеттік оқу пәнінен «Абайдың шаңырағы» 10.10.2022 Н.Дүйсенқұлова 5 «б»сыныбында әдебиет пәнінен «Ахмет Байтұрсынұлының өмірі» тақырыбында сабақтары өтілді.

Сабақтар өз дәрежесінде өтілді,әрбір сабаққа жеке талдаулар жасалды.Сабақ жоспары мен суреттері жинақталды.Мұғалімдер өзара тәжірибе алмасу мақсатымен ашық сабақтарға қатысып, тәжірибе алмасты. Бірлестік мүшелері сабақтарында әрдайым іздену, үйрену арқылы шеберліктерін арттыру үстінде. Қазіргі заман талабына сай жаңа технология элементтерін техникалық құралдар арқылы компьютер, слайд, проектормен ұштастырып, пәнге деген қызығушылығын арттыруда.

13 ақпан мен 23 ақпан аралығында өткен
«М.Жұмабаевтың 130 жылдығына» орай жасалған қазақ тілі, орыс тілі, ағылшын тілі пәндерінің онкүндік іс-шарасы өтілді

Қ/с

Жүргізілетін іс-шараның мазмұны

Сыныбы

Мерзімі

Жауапты кісі

1.Апталықтың ашылуы,жоспармен таныстыру

2-11-сынып

13.02.2023

Ұ.Асылбаева

Г.Медеубаева

Э.Мұғалбаева

1.«Конкурс чтецов стихотворений М.Жумабаева»

7- сынып

15.02.2023

А. Қалдыбаева

Реферат М.Жұмабава

Буклет Шекспир

Буклет Дикенс

5-cынып

6-сынып

7-сынып

17.02.2023

С.Тұрарбек

М. Тәжібай

Т.Алдаберген

«Мағжан-сыршыл ақын» тақырыбында Мағжан поэмаларынан үзінді айту

8-11-сынып

20.02.2023

Ж. Шәукенова

Н.Дүйсенқұлова

Н. Қабылбекова

Ж. Сейсенбек

«Магжан Жумабаев и современность» конкурс эссе

9-10-сынып

20.02.2023

Д.Аман

Апталық өз дәрежесінде өтті.Әр пән бірлестігіне берілген тапсырмаларды жауапты мұғалімдер өз жұмыстарын жауапкершілікпен атқарды.Өткізілген іс-шаралардың мәліметі мен суреттері ,слайд,видиолары жинақталды.Мад тобымен,1-сынып оқушыларының өнерлері мен киім үлгілері өте жоғарғы деңгейде апталықтың ашылуына жетекшілерімен бірге ат салысты.Жақсы нәтиже көрсеткен оқушылар мектеп директорының мадақтамасымен марапатталды. 5- 11 сыныптардан тоқсан сайын БЖБ,ТЖБ жұмыстарын әрбір мұғалім өздері құрастырып дер кездерінде алынып отырды.

2022-223 оқу жылындағы мұғалімдердің жетістіктері:

1.Ұ.Асылбаева, Н.Дүйсенқұлова, Ж.Сейсенбек аудандық білім бөлімінің Алғыс хатымен марапатталды

Оқушылардың жетістіктері

1.Республикалық олимпиаданың аудандық кезеңде сапалы білім көрсеткені үшін 5сынып оқушысы Кенжеханқызы Кәусар марапатталды

2.Республикалық олимпиаданың аудандық кезеңінде қазақ тілі мен әдебиет пәнінен жүлделі 2орын алғаны үшін 9 сынып оқушысы Кадирханова Аяужан марапатталды.

3.VIII республикалық «Ақберен» өнер байқауының аудандық кезеңінде «Шешендік өнер»сайысында 10 сынып оқушысы Шырынхан Нұрайым жүлделі 1 орын алды. Жетекшісі:Ұ.Асылбаева

4.VIII республикалық «Ақберен» өнер байқауының аудандық кезеңінде «Үздік эссе» сайысында 10 сынып оқушысы Жарылқап Шарапат жүлделі 1орын алды.Жетекшісі :Ұ. Асылбаева

5. «Балалар әлемі» Республикалық балалар оқулары байқауының аудандықкезеңінің жеңімпазы Жетпісбек Мөлдір II дәрежелі дипломмен марапатталды.Жетекшісі:Ұ. Асылбаева

]]> admin Tue, 12 Sep 2023 18:28:36 +0600 жоспар 2021-20222 https://ualihanov-baidybek.mektebi.kz/o-detskom-sade/psiholog-bryshy/mektep-psihologyny-zhmys-zhospary/2022-2023-zhospar/264-zhospar-2021-20222.html https://ualihanov-baidybek.mektebi.kz/o-detskom-sade/psiholog-bryshy/mektep-psihologyny-zhmys-zhospary/2022-2023-zhospar/264-zhospar-2021-20222.html

]]> admin Mon, 11 Sep 2023 12:56:20 +0600 2022-2023ж https://ualihanov-baidybek.mektebi.kz/o-detskom-sade/psiholog-bryshy/mektep-psihologyny-zhmys-zhospary/262-2022-2023zh.html https://ualihanov-baidybek.mektebi.kz/o-detskom-sade/psiholog-bryshy/mektep-psihologyny-zhmys-zhospary/262-2022-2023zh.html admin Mon, 11 Sep 2023 12:34:01 +0600 2020-2021ж жоспар https://ualihanov-baidybek.mektebi.kz/o-detskom-sade/psiholog-bryshy/mektep-psihologyny-zhmys-zhospary/2020-2021-zhospar/258-2020-2021zh-zhospar.html https://ualihanov-baidybek.mektebi.kz/o-detskom-sade/psiholog-bryshy/mektep-psihologyny-zhmys-zhospary/2020-2021-zhospar/258-2020-2021zh-zhospar.html «Бекітілді»

Мектеп директоры: Ж.Сейтжанов

Ш.Уәлиханов атындағы жалпы орта мектебінің психологиялық қызмет бойынша 2020-2021 оқу жылына жылдық жоспары

Ұйымдастыру-әдістемелік жұмыс (есеп беру құжаттамасын жүргізу, ұсыныстар және қажетті жадынамалар, бейнероликтер әзірлеу т.б.)

Тақырыбы: Оқушылардың психофизиологиялық денсаулығын, дамуын есепке алып, жеке тұлғаның ерекшелігін жан-жақты зерттеп, жан дүниесін дамыту, қашықтықтан оқытуға психологиялық қолдау көрсету. Педагогтардың психологиялық мәдениетінің жоғарылауына, психологиялық қолдау көрсету, қашықтықтан оқытуға психологиялық бағыт беру.Ата-аналарға психологиялық-педагогикалық көмек көрсету.

Мақсаты:

Оқушылардың өзін тануына, айқындауына және дамытуына мүмкіндік беру, бала дамуындағы табиғи механизмдерді сақтау;
Педагогтардың психологиялық мәдениетінің жоғарылауына септігін тигізу.
Ата – аналардың психологиялық білімдерін ағарту және кеңейту.

Міндеттері:

Әр баланың психологиялық және тұлғалық дамуына ықпал ету, кезеңнен кезеңге өтуде орта бейімделуіне ықпал ету. Бала дамуының ерекшеліктерін зерттеу.
Педагогтарға психологиялық-педагогикалық тұрғыдан ақпарат беру.
«Жанұя – мектеп» клубын ұйымдастыру. Мақсаты: Жеке тұлғаны қалыптастыру кезіндегі жанұяның атқаратын ролін анықтау, психологиялық көмек көрсету.

Жоспарды құру барысында мына тізімдегі нормативтік құжаттар ескерілді:

ҚР Конституциясы
ҚР бала құкығы туралы заңы
ҚР «Білім туралы» заңы
ҚР білімінің даму концепциясы
ҚР «Неке және отбасы» заңы
Психологтың этикалық кодексі
ҚР Білім және ғылым министрінің 2011ж. «20» желтоқсан №528 бұйрығы
Өз жұмысына педагог - психолог ҚР Президентінің Жарлықтарын, білім беру саласын басқаратын барлық деңгейдегі органдардың шешімдерін басшылыққа алады.
Біздің негізгі мақсатымыз: Қазақстанда өзіміздің Ұлттық психологиялық қызметтің жүйелі, нәтижелі болуына үлесімізді қосу.

Психологиялық қызметтің жұмысы төмендегі бағыттар бойынша жүзеге асырылады:

Психологиялық диогностиканың мақсаты:

Баланың тұлғалық немесе интеллектуалдық дамуындағы құндылықтарды анықтау. Психологиялық диогностика психологиялық мәселені анықтау, жеке немесе топтық жоспар құру, әдістемелік құралдарды таңдау сатылары бойынша жүзеге асады.

Психологиялық түзету-дамыту жұмысының мақсаты:

Білім алушының бойында «мен» тұжырымдамасын қалыптастыра отырып, спихологиялық қолдау беру және жетістік ситуациясын орнату. Түзету дамыту жұмысы жүргізілген психологиялық диогностика жұмысының нәтижесі бойынша жүргізіледі.

Психологиялық алдын – алу, кеңес беру жұмыстарының мақсаты:

Жасөспірімдердің психологиялық, эмоционалдық күйін күйін реттей білу, зиянды әрекеттерден бойын аулақ ұстауға қалыптастыра отырып, салауатты өмір салтын ұстануға баулу.

Білім алушы, ата – ана және педагогикалық ұжымға күнделікті күнделікті туындайтын қиындықтарды шешуге және өзін – өзі жетілдіруге көмектесу.Психологиялық кеңес беру оқу мәселесі, жас ерекшеліктеріне байланысты туындайтын мәселелер, өзара қарым – қатынас құру, кәсіптік бағдар т.б. мәселелерге байланысты жүргізіледі.

Ұйымдастырушылық – ағартушылық әдістемелік жұмыс:Оқушылар мен педагогтардың өзін-өзі айқындауына, кәсіптік өсуіне ықпал ету.Ұжымның, оқушылардың және ата-аналардың психологиялық білімдерін ағартуға атсалысу.

Әлеуметтік-диспетчерлік қызмет жұмысының мақсаты: Мектеп ұжымына және оқушыларға әлеуметтік-психологиялық ықпал ету. Шектеулі мамандармен және шұғыл жағдайда көмек көрсету бойынша мүдделі органдармен өзара әрекет ету мониторингін жүргізуді қамту.

№	Мазмұны	Әдіс-тәсілдер	Мерзімі	Жауапты
Ұйымдастыру кезеңі
1	2020-2021 оқу жылындағы «қашықтықтан оқыту үлгісіндегі» психологиялық қызметтің І тоқсан бойынша атқарылатын жұмыс жоспарын түзу, бекіту.	жоспарлау	тамыз	Педагог-психолог
2	Тамыз педагогикалық кеңесінің шешіміне сәйкес жаңа оқу жылында 1-11 сыныптарға қабылданатын оқушылардың тізімін алу, жинақтау жұмыстары.	жоспарлау	тамыз	Педагог-психолог
3	Психологиялық қызметтің арнайы бағыттары бойынша: аутодеструктивті мінез-құлықтың алдын алу және болдырмау, девиантты мінез-құлықты балалармен жүргізілетін жұмыс жоспары, тәуекелге бейім оқушылармен жұмыс жоспары, дарынды оқушылармен, үлгерімі төмен оқушылармен, қамқоршылық, қорғаншылықтағы оқушылармен, ұлттық бірыңғай тестілеуге дайындықтағы оқушылармен жұмыс және мамандыққа бейімдеу (проферентация)т.б жоспарларын жеке дайындау және бекіту.	жоспарлау	тамыз	Педагог-психолог
4.	Психологиялық жұмыстарды кедергісіз жүргізу мақсатында кабинетті жабдықтау жұмыстары.	жоспарлау	тамыз	Педагог-психолог
	Мектеп әкімшілігімен бірлескен жұмыстарды жоспарлау (мектептің жылдық жоспарына сай педагогикалық кеңестерде қаралатын мәселелер, бестік одақ жоспарлары т.б)	жоспарлау	тамыз	Педагог-психолог
	4. «Реттелген күн тәртібі» жөнінде баяндама оқу, ата-аналардың балаларының қашықтан оқуына психологиялық көмек жайлы әнгіме жүргізу.	Ата-аналарға психологиялық көмек көрсету,ұсыныс,кеңес	Тамыз	Педагог-психолог
І. Психодиагностика (қыркүйек)
	Бастауыш сынып оқушыларының қашықтықтан оқытуға бейімділігін анықтау бойынша «Әлемде жоқ жануар» проективті әдіс	Проективті әдіс	қыркүйек	Педагог-психолог
	Орта буын оқушыларының қашықтықтан оқытуға бейімділігін анықтау	«Бейімделуін анықтау» сауалнама	қыркүйек	Педагог-психолог
	Жоғары буын оқушыларының қашықтықтан оқытуға бейімділігін анықтау	«Бейімделуін анықтау»сауалнама	қыркүйек	Педагог-психолог
	Қорытындылау жұмыстары	Анықтама		Педагог-психолог
ІІ. Түзету-дамыту жұмыстары
	Бастауыш сынып оқушыларының қашықтықтан оқытуға бейімділігін анықтау сауалнамасының қорытындысы бойынша жұмыс Тақырыбы: «Бірінші сыныпқа бейімделуге көмек»	Ойын түрінде	қыркүйек	Педагог-психолог
	Орта буын оқушыларының қашықтықтан оқытуға бейімділігін анықтау сауалнамасының қорытындысы бойынша жұмыс	Жаттығу-ойын түрінде	қыркүйек	Педагог-психолог
	Жоғары буын оқушыларының қашықтықтан оқытуға бейімділігін анықтау қорытындысы бойынша жұмыс	Тренинг	қыркүйек	Педагог-психолог
	Қорытындылау жұмыстары	Анықтама	қыркүйек	Педагог-психолог
	9,11 сынып оқушыларына мамандық таңдауға психологиялық қолдау көрсету іш-шарасы: «Кәсіптік бағыт бағдар беру»	Арттерапия Бейнеролик	қыркүйек	Педагог-психолог
ІІІ. Кеңес беру жұмыстары(қыркүйек)
	Бастауыш сынып оқушыларының қашықтықтан оқытуға бейімділігін анықтау сауалнамасының қорытындысы бойынша оқушы-ата-ана-мұғалімге кеңес беру	«Бейімделуін анықтау»сауалнамасы бойынша кеңес беру	қыркүйек	Педагог-психолог
	Орта буын оқушыларының қашықтықтан оқытуға бейімділігін анықтау сауалнамасының қорытындысы бойынша оқушы-ата-ана-мұғалімге кеңес беру	«Бейімделуін анықтау»сауалнамасы бойынша кеңес беру	қыркүйек	Педагог-психолог
	Жоғары буын оқушыларының қашықтықтан оқытуға бейімділігін анықтау сауалнамасының қорытындысы бойынша оқушы-ата-ана-мұғалімге кеңес беру	«Бейімделуін анықтау»сауалнамасы бойынша кеңес беру	қыркүйек	Педагог-психолог
	Қорытындылау жұмыстары	Анықтама
	Ата-ана, сынып жетекші, мұғалімдерінің сұранысы бойынша, тест нәтижесі бойынша ерекше назар аударатын оқушылармен жеке топтық бағдарлама бойынша жұмыс	Онлайн, режимінде, скайп, қажеттілігіне қарай барлық ережені сақтай отырып жеке кездесу.	қыркүйек	Педагог-психолог
	11 сынып оқушыларына мемлекеттік емтиханды тапсыруға қолдау көрсету мақсатында «Жаттаған,оқыған материалдарыңды ұмытпау үшін не істеу керек?»	Кеңес беру	қыркүйек	Педагог-психолог
	Мұғалімдерден, ата-аналардан, оқушылардан сұраныс бойынша жұмыс	Сұраныс бойынша қашықтан Жеке және топтық кеңес беру
ІV. Алдын алу, ағарту жұмыстары
	1 – 11сынып оқушыларының қашықтықтан оқытуға бейімделуіне қатысты алдын алу шаралары: 1.«Баланы қашықтықтан оқытуға ата-ананың рөлі және психологиялық қолдау» 2. «Қашықтан оқытуда оқушыға психологиялық қолдау» Тақырыбы әр сыныптың өзекті мәселесі бойынша әрі жас ерекшелігіне байланысты, онлайн презентация арқылы өткізіледі. 3.«Қашықтан оқытуда ұстаздың оқушыға психологиялық ақуалына назары»	«Бейімделуін анықтау»сауалнамасы қорытындысы бойынша тренинг немесе бестік одақпен бірлескен жұмыс, алдын алу шаралары: Ұсыныстар, Кеңес беру Ата-аналардың психологиялық-педагогикалық білімін жетілдіру	қыркүйек	Педагог-психолог
	.«Сырласу» клубының І отырысы: «Қыз баланың әсемдігі»	7-11 сынып қыз балалармен ерте жүктідліктің алдын алу мақсатында ағарту жұмысы Лекция, кеңес беру	қыркүйек	Педагог-психолог
	Қорытындылау жұмыстары	Анықтама	қыркүйек	Педагог-психолог
	1. Сынып жетекшілермен жыл бойы жүргізілетін жұмыстарды талқылау, түсіндірме жұмыстарын жүргізу; 2. 1-11 сынып оқушыларын «Қашықтан оқыту жөнінде оқушы жадынамасы» таныстыру 3. Ата-аналарға «Балаларға қашықтан оқытуды ұйымдастыру туралы ата-аналарға жаднама»	Әңгімелесу,кеңесу Алдын-алу,ұсыныс	қыркүйек	Педагог-психолог
	Қорытындылау жұмыстары	Анықтама	қыркүйек	Педагог-психолог
	Бастауыш сынып оқушыларының қашықтан оқытуға бейімделуіне қатысты алдын алу шаралары	«Бейімделуін анықтау»сауалнамасы қорытындысы бойынша тренинг немесе бестік одақпен бірлескен жұмыс, алдын алу шаралары (семинар, тренинг, жаттығу, шағын лекция т.б)	қыркүйек	Педагог-психолог
	Орта буын оқушыларының қашықтан оқытуға бейімделуіне қатысты алдын алу шаралары	«Бейімделуін анықтау»сауалнамасы қорытындысы бойынша тренинг немесе бестік одақпен бірлескен жұмыс, алдын алу шаралары (семинар, тренинг, жаттығу, шағын лекция т.б)	қыркүйек	Педагог-психоло
	Жоғары буын оқушыларының қашықтан оқытуға бейімделуіне қатысты алдын алу шаралары	«Бейімделуін анықтау»сауалнамасы қорытындысы бойынша тренинг немесе бестік одақпен бірлескен жұмыс, алдын алу шаралары (семинар, тренинг, жаттығу, шағын лекция т.б)	қыркүйек	Педагог-психолог
	Қорытындылау жұмыстары	Анықтама	қыркүйек	Педагог-психолог
V.Әлеуметтік - диспетчерлік қызмет
1. Дамуында патологиялық ауытқуы бар балаларды дәрігер – мамандарға көрсету, құжаттарды дайындау, мінездеме жасау. /ПМПК қажетіне қарай/ 2. Дамуында патологиялық ауытқуы бар балалардың ата-ана-ларынан, пән мұғалімдерінен, және сынып жетекшінің сұраныстары бойынша оқушымен үнемі жұмыс жүргізіп отыру. 3. Әскери комиссариатқа баратын оқушылардың мінездемесін дайындау. / Әскери комиссариат қажетіне қарай/ 4. «Тау самалы» және басқа да сауықтыру орталықтырына баратын оқушыларға мінездеме жасау./Сауықтыру орталығы қажетіне қарай/
I. Психодиагностика (қазан)
	Бастауыш сынып оқушыларының қобалжу деңгейін анықтау *******	қобалжу деңгейін анықтау әдістемесі	қазан	Педагог-психолог
	Орта буын оқушыларының қобалжу деңгейін анықтау «Қобалжуды анықтаушы тест методикасы»	қобалжу деңгейін анықтау тесті	қазан	Педагог-психолог
	Жоғары буын оқушыларының қобалжу деңгейін анықтау «Отбасылық қобалжуды анықтау» сауалнамасы	қобалжу деңгейін анықтау сауалнамасы	қазан	Педагог-психолог
	Қорытындылау жұмыстары	Анықтама	қазан	Педагог-психолог
II. Түзету-дамыту жұмыстары (қазан)
	Бастауыш сынып оқушыларының қобалжу деңгейін анықтау сауалнамасына қатысты түзету –дамыту жұмысы «Отбасы жүрегі»	қобалжу деңгейін анықтау сауалнамасының қорытындысы бойынша түзеу-дамыту жұмысы	қазан	Педагог-психолог
	Орта буын оқушыларының қобалжу деңгейін анықтау сауалнамасына қатысты түзету –дамыту жұмысы	қобалжу деңгейін анықтау сауалнамасының қорытындысы бойынша түзеу-дамыту жұмысы	қазан	Педагог-психолог
	Жоғары буын қобалжу деңгейін анықтау сауалнамасына қатысты түзету –дамыту жұмысы	қобалжу деңгейін анықтау сауалнамасының қорытындысы бойынша түзеу-дамыту жұмысы	қазан	Педагог-психолог
	. «Тәуекел топпен» жұмыс	тренинг	қазан	Педагог-психолог
ІІІ. Кеңес беру жұмыстары(қыркүйек)
	Бастауыш сынып оқушыларының буын қобалжу деңгейін анықтау сауалнамасына қатысты түзету –дамыту жұмысы	қобалжу деңгейін анықтау сауалнамасының қорытындысы бойынша түзеу-дамыту жұмысы	қазан	Педагог-психолог
	Орта буын оқушыларының буын қобалжу деңгейін анықтау сауалнамасына қатысты түзету –дамыту жұмысы	қобалжу деңгейін анықтау сауалнамасының қорытындысы бойынша түзеу-дамыту жұмысы	қазан	Педагог-психолог
	Жоғары буын қобалжу деңгейін анықтау сауалнамасына қатысты түзету –дамыту жұмысы	қобалжу деңгейін анықтау сауалнамасының қорытындысы бойынша түзеу-дамыту жұмысы	қазан	Педагог-психолог
	Ата-ана, сынып жетекші, мұғалімдерінің сұранысы бойынша, тест нәтижесі бойынша ерекше назар аударатын оқушылармен жеке топтық бағдарлама бойынша жұмыс	Онлайн режимінде, қажеттілігіне қарай барлық ережені сақтай отырып жеке кездесу.	қыркүйек	Педагог-психолог
	Жеке сұраныстар бойынша онлайн-режимдегі (кәсіптік бағдар,тұлғалық ерекшеліктер және эмоциональдық ерік саласы т.б.) кеңес беру(қашықтықтан)	Сұраныс бойынша қашықтан өткізіледі. Жеке және топтық кеңес беру
IV. Алдын алу, ағарту жұмыстары (қазан)
	Бастауыш сынып оқушыларының қобалжу деңгейін анықтау сауалнамасына қатысты алдын алу жұмыстарын ұйымдастыру	қобалжу деңгейін анықтау сауалнамасының қорытындысы бойынша алдын алу жұмыстары	қазан	Педагог-психолог
	Орта буын оқушыларының қобалжу деңгейін анықтау сауалнамасына қатысты алдын алу жұмыстарын ұйымдастыру	қобалжу деңгейін анықтау сауалнамасының қорытындысы бойынша алдын алу жұмыстары	қазан	Педагог-психолог
	Жоғары буын қобалжу деңгейін анықтау сауалнамасына қатысты алдын алу жұмыстарын ұйымдастыру	қобалжу деңгейін анықтау сауалнамасының қорытындысы бойынша алдын алу жұмыстары	қазан	Педагог-психолог
	Мектепке бейімделу мәселесі бойынша ата-аналармен жұмыс: «1-ші сыныпоқушыларының бейімделуіне көмек»	Лекция(кеңес),ұсыныс	қазан	Педагог-психолог
V.Әлеуметтік - диспетчерлік қызмет
1. Дамуында патологиялық ауытқуы бар балаларды дәрігер – мамандарға көрсету, құжаттарды дайындау, мінездеме жасау. /ПМПК қажетіне қарай/ 2. Дамуында патологиялық ауытқуы бар балалардың ата-ана-ларынан, пән мұғалімдерінен, және сынып жетекшінің сұраныстары бойынша оқушымен үнемі жұмыс жүргізіп отыру. 3. Әскери комиссариатқа баратын оқушылардың мінездемесін дайындау. / Әскери комиссариат қажетіне қарай/ 4. «Тау самалы» және басқа да сауықтыру орталықтырына баратын оқушыларға мінездеме жасау./Сауықтыру орталығы қажетіне қарай/
І. Психодиагностика ( Бес терек) қараша
	Бастауыш буын оқушыларының мазасыздану деңгейін анықтау мақсатында «Кактус» әдістемесі	«Кактус» әдістемесі	қараша	Педагог-психолог
	5-11 сынып оқушыларынан аутоагрессияның алдын алу сақсатында «Бес терек» жобасы бойынша диагностика жүргізу: Тәуекел топты анықтау мақсатында «Кабинеттік талдау» жұмыстарын жүргізу - Әлеуметтік педагогтың мәліметтері - Мектеп инспекторының тіркеудегі отбасылар тізімі. - Мектеп инспекторының тіркеудегі оқушылар тізімі. - Медбике толтыратын тізім (Д –есебі). - Сынып жетекшінің әлеуметтік желілердегі талдауы.	Мәлімет жинақтау	қараша	Педагог-психолог
	«Бес терек» жобасының кабинеттік талдаудың нәтижесінде «Тәуекел тобын» анықтау, қорытынды шығару.	Анықтама	қараша	Педагог-психолог
ІІ. Түзету-дамыту( Бес терек) қараша
	1.Мектеп табалдырығын жаңа аттаған 1 сыныппен бейімделу сабағы: «Бірінші сыныпқа барамын!»	Бейімделу бағдарламасы 1 сынып	қараша	Педагог-психолог
	Орта буын оқушыларымен қарым-қатынасты дамытуға түзету-дамыту жұмысы: «Қарым-қатынас дұрыс болса бәрі жақсы» 2. Жаңа ортаға бейімделу сабақ: «Бірінші рет 5 сыныпқа»5 сынып,	Қарым-қатынасты дамыту әдісі Тренинг Бейімделу бағдарламасы 1 сынып	қараша	Педагог-психолог
	Жоғары буын оқушыларымен тұлғалық дамуды қалыптастыру мақсатында: "Тұлға болып қалыптасайық"	Психологиялық жеке тұлғаны қалыптастыру әдісі психологиялық сабақ	қараша	Педагог-психолог
	«Тәуекел тобындағы оқушылармен жұмыс	Тимбилдинг	қараша	Педагог-психолог
	ІІІ. Кеңес беру жұмыстары( Бес терек) қараша
	1.Мектеп табалдырығын жаңа аттаған 1,5 сыныппен бейімделуіне кеңес беру		қараша	Педагог-психолог
	Орта буын оқушыларымен «Өз көңіл-күйіңді қалай басқаруға болады?» бейнеролик ұсынып, талдау жасау арқылы әңгімелесу.https://www.youtube.com/watch?v=iAImm-zLulY	Бейнеролик кеңес беру	қараша	Педагог-психолог
	Жоғары буынға «Мақсат қою және оған жету жолдарын білесіз бе?»бейнеролик ұсынып, сол арқылы тұлға болып қалыптасуы жайлы әңгіме жүргізу. https://www.youtube.com/watch?v=-PEWH6IicUw	Бейнеролик әңгімелесу	қараша	Педагог-психолог
	Мұғалімдерден, ата-аналардан, оқушылардан сұраныс бойынша жұмыс	Сұраныс бойынша қашықтан Жеке және топтық кеңес беру	қараша	Педагог-психолог
	11 сынып оқушыларына кеңес «Жаттаған,оқыған материалдарыңды ұмытпау үшін не істеу керек?»	Кеңес беру	қараша	Педагог-психолог
IV. Алдын алу, ағарту жұмыстары ( Бес терек) қараша
	Ата-аналарға «Буллинг түрлері» таныстыру	Алдын алу	қараша	Педагог-психолог
	5-11 сынып оқушыларымен «Зорлық-зомбылық деген не?»	Алдын алу	қараша	Педагог-психолог
	Сынып жетекшілермен жұмыс «Бала жандүниесін түсінесің бе?» ағарту жұмысы	Ағарту жұмысы	қараша	Педагог-психолог
V.Әлеуметтік - диспетчерлік қызмет
1. Дамуында патологиялық ауытқуы бар балаларды дәрігер – мамандарға көрсету, құжаттарды дайындау, мінездеме жасау. /ПМПК қажетіне қарай/ 2. Дамуында патологиялық ауытқуы бар балалардың ата-ана-ларынан, пән мұғалімдерінен, және сынып жетекшінің сұраныстары бойынша оқушымен үнемі жұмыс жүргізіп отыру. 3. Әскери комиссариатқа баратын оқушылардың мінездемесін дайындау. / Әскери комиссариат қажетіне қарай/ 4. «Тау самалы» және басқа да сауықтыру орталықтырына баратын оқушыларға мінездеме жасау./Сауықтыру орталығы қажетіне қарай/
І. Психодиагностика ( Бес терек) желтоқсан
	«Бес Терек» жобасы: аутоагрессияның алдын алу жұмысы бойынша: 5-11 сынып оқушылар арасында эссе жаздыру. «Менің отбасым!» 5-7 сынып, «Менің ең жақын досым!» 8-9 сынып, «Менің арманым!» 10-11сынып	Эссе	Желтоқсан	Педагог-психолог
	«Бес Терек» жобасы: аутоагрессияның алдын алу жұмысы бойынша: 5-11 сынып оқушылар арасында сауалнама жүргізу	Сауалнама	Желтоқсан	Педагог-психолог
	«Бес Терек» жобасы: 5-11 сынып оқушылар арасында «Үй. Ағаш. Адам» әдіс жүргізу	«Үй. Ағаш. Адам» проективті әдіс *(авторы* Дж. Бук)	Желтоқсан	Педагог-психолог
	«Бес Терек» жобасы: 5-11 сынып оқушылар арасында «Аяқталмаған сөйлемдер» әдістемесі жүргізу	«Үй. Ағаш. Адам» проективті әдіс *(авторы* Дж. Бук)	Желтоқсан	Педагог-психолог
	«Бес терек» жобасының кабинеттік талдаудың нәтижесінде «Тәуекел тобын» анықтау, қорытынды шығару.	Анықтама
ІІ. Түзету-дамыту( Бес терек) желтоқсан
	Бірінші сынып оқушыларымен Жаттығу: "Көңіл-күйімізді суреттейміз" 2-4 сынып «Отбасымның амандығы менің қуанышым» бейнеролик	Жаттығу Бейнеролик	Желтоқсан	Педагог-психолог
	5-11 сынып оқушыларымен«Менің отбасым – менің байлығым»семинар-тренинг. Баланың денсаулығын және психологиялық хал -ахуалын жақсарту бойынша ұсыныстар мен кеңестер, бейнероликтер (онлайн режимде)	кеңестер, бейнероликтер	Желтоқсан	Педагог-психолог
	«Тәуекел топпен»түзету-дамыту жұмыс (айына 1 рет)	Тренинг	Желтоқсан	Педагог-психолог
ІІІ. Кеңес беру жұмыстары(желтоқсан)
	1-11 сынып оқушыларымен баланың бойындағы жайсыз сезімді жоятын, тыныштандыратын және өзін қорғап қана қоймай, құрдастарына көмектесуіне пайдасын тигізетін жұмыстар бойынша (онлайн режимде ұсыныстар және кеңестер)	Қашықтан режимде ұсыныстар және кеңестер		Педагог-психолог
	Ата-аналарға психологиялық кеңес «Бала тәрбиелеудің 10 ережесі»	Кеңес беру	Желтоқсан	Педагог-психолог
	Жеке сұраныстар бойынша онлайн-режимдегі (кәсіптік бағдар,тұлғалық ерекшеліктер және эмоциональдық ерік саласы т.б.) кеңес беру(қашықтықтан)	Сұраныс бойынша қашықтан өткізіледі. Жеке және топтық кеңес беру		Педагог-психолог
	11 сынып оқушыларының ҰБТ психологиялық дайындығы бойынша пән мұғалімдеріне кеңес беру;			Педагог-психолог
IV. Алдын алу, ағарту жұмыстары (желтоқсан)
	1-11 сыныптар арасында пандемияға бір-біріне қолдау көрсетуге және мерекелерге байланысты «Ең үздік бейнетілек» ұйымдастыру.	Арт терапия «Бейне тілек»	Желтоқсан	Педагог-психолог
	«Сырласу» клубының отырысы «Ерте жыныстық қатынастың зардабы»	Ағарту, алдын-алу	Желтоқсан	Педагог-психолог
	Жас мамандарға бейімделуге байланысты ағарту жұмысы	Ағарту,кеңес беру	Желтоқсан	Педагог-психолог
V.Әлеуметтік - диспетчерлік қызмет
1. Дамуында патологиялық ауытқуы бар балаларды дәрігер – мамандарға көрсету, құжаттарды дайындау, мінездеме жасау. /ПМПК қажетіне қарай/ 2. Дамуында патологиялық ауытқуы бар балалардың ата-ана-ларынан, пән мұғалімдерінен, және сынып жетекшінің сұраныстары бойынша оқушымен үнемі жұмыс жүргізіп отыру. 3. Әскери комиссариатқа баратын оқушылардың мінездемесін дайындау. / Әскери комиссариат қажетіне қарай/ 4. «Тау самалы» және басқа да сауықтыру орталықтырына баратын оқушыларға мінездеме жасау./Сауықтыру орталығы қажетіне қарай/
І. Психодиагностика ( Бес терек) қаңтар
	Бастауыш буын: 1 сынып оқушыларына мектепке дайындығын анықтау бойынша «Мотивация түс арқылы» Люшер, «Төмпешек» Щур. 2. Онлайн арқылы сауалнамалар: А) «Оқуға деген қызығушылық мотивациясы» Гинзбург, 2-3 сынып оқушылардың танымдық үрдістерін зерттеу.	Әдістемелер: Люшер, Щур, Гинзбург. Таным үдерістер әдістемесі	қаңтар	Педагог-психолог
	«Бес Терек» жобасы: аутоагрессияның алдын алу жұмысы бойынша: 5-11 сынып оқушылар арасында «Люшердің түрлі түстер тесті»	Люшер тест	қаңтар	Педагог-психолог
	«Бес Терек» жобасы: аутоагрессияның алдын алу жұмысы бойынша: 5-11 сынып оқушылар арасында «Отбасы суреті» әдісі	Проективті әдіс	қаңтар	Педагог-психолог
	«Бес Терек» жобасы: аутоагрессияның алдын алу жұмысы бойынша: 5-11 сынып оқушылар арасында «Мен кіммін?» әдістемесі.	әдістемесі	қаңтар	Педагог-психолог
	«Бес Терек» жобасы: аутоагрессияның алдын алу жұмысы бойынша: 5-11 сынып оқушылар арасында «Суицид қауіпінің картасы» (Л.Б. Шнейдердің жасөспірімдерге арналған модификациясы)	Л.Б. Шнейдердің жасөспірімдерге арналған модификациясы	қаңтар	Педагог-психолог
ІІ. Түзету-дамыту ( Бес терек) қаңтар
	1 сынып оқушылармен «Танымдық үдерістерді дамыту»	тренинг	қаңтар	Педагог-психолог
	«Бес Терек» жобасы: аутоагрессияның алдын алу жұмысы бойынша: 5-11 сынып оқушылар арасында «Менің отбасым - менің байлығым» семинар-тренинг	семинар-тренинг	қаңтар	Педагог-психолог
	Құқықбұзушылықтың алдын алу мақсатында 9-11 сынып оқушыларымен жұмыс: «Келіспеушілік дегеніміз не?»психологиялық сабақ	Коррекциялық сабақ, сұхбат	қаңтар	Педагог-психолог
	Сұраныстар бойынша мінез-құлқында проблемасы бар оқушылармен жеке жұмыс жүргізу	Әңгіме, сұхбат,терапиялық жаттығулар	қаңтар	Педагог-психолог
ІІІ. Кеңес беру жұмыстары( Бес терек) қаңтар
	«Бес Терек» жобасы: аутоагрессияның алдын алу жұмысы бойынша: 5-11 сынып оқушылар арасында «Өмірдің соқпақтары» релакцасия	Музыка терапия релаксация	қаңтар	Педагог-психолог
	9,11 сынып оқушылары арасында бейінді бағдар және мамандық таңдау бойынша кеңес беру	Кеңес беру Бейне ролик	қаңтар	Педагог-психолог
	Ата-аналармен олардың балалары арасында түсініспеушіліктер туралы проблемаларында кеңес беру	Әңгіме кеңес беру	қаңтар	Педагог-психолог
IV. Алдын алу, ағарту жұмыстары ( Бес терек) қаңтар
	«Бес Терек» жобасы: аутоагрессияның алдын алу жұмысы бойынша: 5-11 сынып оқушылар арасындадиагностика нәтижелері бойынша жұмыс жүргізу	әңгімелесу, тренингтер	қаңтар	Педагог-психолог
	«Бес Терек» жобасы:Ата-аналармен «Өз балаңды жаман ортадан қалай қорғауға болады?» тақырыбында психологиялық тренинг	Тренинг Кеңес беру	қаңтар	Педагог-психолог
V.Әлеуметтік - диспетчерлік қызмет
1. Дамуында патологиялық ауытқуы бар балаларды дәрігер – мамандарға көрсету, құжаттарды дайындау, мінездеме жасау. /ПМПК қажетіне қарай/ 2. Дамуында патологиялық ауытқуы бар балалардың ата-ана-ларынан, пән мұғалімдерінен, және сынып жетекшінің сұраныстары бойынша оқушымен үнемі жұмыс жүргізіп отыру. 3. Әскери комиссариатқа баратын оқушылардың мінездемесін дайындау. / Әскери комиссариат қажетіне қарай/ 4. «Тау самалы» және басқа да сауықтыру орталықтырына баратын оқушыларға мінездеме жасау./Сауықтыру орталығы қажетіне қарай/
І. Психодиагностика ( Бес терек) ақпан
	«Бес Терек» жобасы: аутоагрессияның алдын алу жұмысы бойынша: 5-11 сынып оқушылар арасындапсиходиагностика	бақылау, әңгімелесу, диагностикалық интервью.	ақпан	Педагог-психолог
	9,11 сынып оқушылары арасында мамандық таңдауын анықтау	Дж.Голланд сауалнамасы	ақпан	Педагог-психолог
	«Бес Терек» жобасы: аутоагрессияның алдын алу жұмысы бойынша тәуекел тобын анықтау қорытындысын шығару.	Анықтама	ақпан	Педагог-психолог
ІІ. Түзету-дамыту ( Бес терек) ақпан
	«Бес Терек» жобасы: аутоагрессияның алдын алу жұмысы бойынша: 5-11 сынып оқушылар арасында арттерапия «Менің отбасым гүлдей»	Арттерапия, әңгімелесу	ақпан	Педагог-психолог
	«Тәуекел топпен»түзету-дамыту жұмыс (айына 1 рет)	Тренинг	ақпан	Педагог-психолог
	9,11 сынып оқушыларымен «Мақсат қою және оған жету жолдарын білесіз бе?» бейнеролик https://www.youtube.com/watch?v=-PEWH6IicUw https://www.youtube.com/watch?v=wQeHOeZriU4	Бейне ролик Талдау ұсыныс	ақпан	Педагог-психолог
ІІІ. Кеңес беру жұмыстары( Бес терек) ақпан
	«Бес Терек» жобасы: аутоагрессияның алдын алу жұмысы бойынша сынып жетекшілермен жұмыс	Кеңес беру	ақпан	Педагог-психолог
	9 ,11сыныпоқушыларымен кәсіби бағдар беру бағдарламасы бойынша: «Мен және менің мамандығым» психологиялық сабақ	Кәсіби бағдар беру	ақпан	Педагог-психолог
	11 сынып оқушыларымен ҰБТ-ға психологиялық қолдау көрсету мақсатында жұмыс	Кеңес беру, тренинг	ақпан	Педагог-психолог
	Жеке сұраныстар бойынша онлайн-режимдегі (кәсіптік бағдар,тұлғалық ерекшеліктер және эмоциональдық ерік саласы т.б.) кеңес беру	Кеңес беру	ақпан	Педагог-психолог
IV. Алдын алу, ағарту жұмыстары ( Бес терек) ақпан
	Орта буын
	Ата-аналармен ағарту жұмысы: «Балаңыздың болашақтағы мамандығы жайлы ойландыңыз ба?» дөңгелек үстөл	Психологиялық ағарту және прафилактикалық жұмыс	ақпан	Педагог-психолог
	Педагогикалық ұжым мен ата-аналар арасында бала дамуында кездесетін қиындық түрлері және «Кибербуллинг» жөнінде түсіндірме жұмыстарын жүргізу	Ағарту жұмысы, ұсыныс	ақпан	Педагог-психолог
	Дарынды, үлгерімі төмен оқушылармен жұмыс: «Оқушылардың шығармашылық қабілеттерін қалыптастыру»	тренинг	ақпан	Педагог-психолог
V.Әлеуметтік - диспетчерлік қызмет
1. Дамуында патологиялық ауытқуы бар балаларды дәрігер – мамандарға көрсету, құжаттарды дайындау, мінездеме жасау. /ПМПК қажетіне қарай/ 2. Дамуында патологиялық ауытқуы бар балалардың ата-ана-ларынан, пән мұғалімдерінен, және сынып жетекшінің сұраныстары бойынша оқушымен үнемі жұмыс жүргізіп отыру. 3. Әскери комиссариатқа баратын оқушылардың мінездемесін дайындау. / Әскери комиссариат қажетіне қарай/ 4. «Тау самалы» және басқа да сауықтыру орталықтырына баратын оқушыларға мінездеме жасау./Сауықтыру орталығы қажетіне қарай/
І. Психодиагностика ( Бес терек) наурыз
	Еркеше назардағы оқушылардың мектептегі психологиялық – эмоционалды көңіл-күйін, темпераментін анықтау	тест	наурыз	Педагог-психолог
	9-11 сынып оқушылары арасында «Мұғалім оқушы көзімен» сауалнама жүргізу	Сауалнама	наурыз	Педагог-психолог
	Диагностикалардың қорытындысын шығару	Анықтама	наурыз	Педагог-психолог
ІІ. Түзету-дамыту ( Бес терек) наурыз
	Еркеше назардағы оқушылардың көңіл-күйлерін, жеке тұлғалық қасиеттерін дамыту бойынша: "Мен кіммін" тренинг	Эмоциялық көңіл-күйін, тұлғалық қасиеттерді түзету-дамыту бағдарламасы	наурыз	Педагог-психолог
	Мұғалім-оқушы қарым – қатынасын қалыптастыруға коррекциялық жұмыс	Тренинг	наурыз	Педагог-психолог
	«Тәуекел топпен»түзету-дамыту жұмыс (айына 1 рет)	Түзету-дамыту	наурыз	Педагог-психолог
ІІІ. Кеңес беру жұмыстары( Бес терек) наурыз
	4 - сынып оқушыларының орта буынға бейімделуіне байланысты психопрофилактикалық жұмыс: «Біз бесінші сыныпқа барамыз»	Тренинг кеңес беру	наурыз	Педагог-психолог
	Еркеше назардағы оқушылармен: «Өзіңді қылмыскерлерден қалай қорғауыңа болады?» https://www.youtube.com/watch?v=EtjcJm5d8dE https://www.youtube.com/watch?v=ejYwIV0Sm0U	Бейне ролик Талдау ұсыныс	наурыз	Педагог-психолог
	«Балаңыз ҰБТ-ға дайын ба?» (ата-аналармен кездесу)	Кеңес беру,әңгіме	наурыз	Педагог-психолог
IV. Алдын алу, ағарту жұмыстары ( Бес терек) наурыз

	«Сырласу» клубының соңғы отырысы: «Қыз қылығымен» пікіралмасу	Алдын-алу,ағарту, пікіралмасу	наурыз	Педагог-психолог
	Жас мамандармен ағарту жұмысы: «Сабаққа кезінде қойылатын талаптар»	Ағартушылық	наурыз	Педагог-психолог
	Ата-ана мен ұжым арасындағы жағымсыз көзқарастың алдын алуға байланысты ағартушылық жұмыс	Ағартушылық	наурыз	Педагог-психолог
V.Әлеуметтік - диспетчерлік қызмет
1. Дамуында патологиялық ауытқуы бар балаларды дәрігер – мамандарға көрсету, құжаттарды дайындау, мінездеме жасау. /ПМПК қажетіне қарай/ 2. Дамуында патологиялық ауытқуы бар балалардың ата-ана-ларынан, пән мұғалімдерінен, және сынып жетекшінің сұраныстары бойынша оқушымен үнемі жұмыс жүргізіп отыру. 3. Әскери комиссариатқа баратын оқушылардың мінездемесін дайындау. / Әскери комиссариат қажетіне қарай/ 4. «Тау самалы» және басқа да сауықтыру орталықтырына баратын оқушыларға мінездеме жасау./Сауықтыру орталығы қажетіне қарай/
І. Психодиагностика ( Бес терек) сәуір
	Мектептегі ақуалды анықтау мақсатында: « Менің мектебім», «Менің сыныбым» сауалнамасы (5-11 сынып)	Оқушылармен қарым-қатынасты анықтау әдістемесі	сәуір	Педагог-психолог
	Дарынды оқушымен жұмыс: «Кім неге бейім?» Әдістемесі. Ағылшын Ғалымы Ж.Рензуллидің анықтамасы	Дарынды оқушылармен Әдістеме	сәуір	Педагог-психолог
	Педагогикалық ұжымның арасындағы психологиялық ахуалдың деңгейін зерттеу	Сауалнама	сәуір	Педагог-психолог
ІІ. Түзету-дамыту ( Бес терек) сәуір
	Қарым –қатынасты дамыту бойынша: «Қарым қатынасты дамыту» психологиялық сабақ (5-11 сынып)	Қарым-қатынасты түзету-дамыту бағдарламасы	сәуір	Педагог-психолог
	Дарынды оқушылармен жұмыс: «Оқушылардың шығармашылық қабілеттерін қалыптастыру»	Дарынды оқушылармен	сәуір	Педагог-психолог
	«Тәуекел топпен»түзету-дамыту жұмыс (айына 1 рет)	Тренинг	сәуір	Педагог-психолог
ІІІ. Кеңес беру жұмыстары( Бес терек) сәуір
	Мектептегі ақуалды анықтау мақсатында оқушыларға қарым-қатынас, әдептілік, өзін-өзі бағалауға кеңес беру	Кеңес беру Лекция Ұсыныс	сәуір	Педагог-психолог
	Дарынды оқушылармен бейімділік жайында кеңес беру	Кеңес беру,ұсыныс	сәуір	Педагог-психолог
	«Тәуекел топпен» өзін өзі бағалау ға мотивация беру мақсатында бейне роликтермен жұмыс	Кеңес,ұсыныс, пікіралмасу	сәуір	Педагог-психолог

IV. Алдын алу, ағарту жұмыстары ( Бес терек) сәуір
	«Өмірге құштарлық» акциясын ұйымдастырып өткізу	Арттерапия, Сый-сыяпат	сәуір	Педагог-психолог
	Педагогтармен «Менің ұстаздық этикетім» психологиялық конкурс	Психологиялық конкурс	сәуір	Педагог-психолог
	« Балаңыз ҰБТ-ға дайын ба?» (ата-аналармен кездесу)	Ағарту,ұсыныс	сәуір	Педагог-психолог
V.Әлеуметтік - диспетчерлік қызмет
1. Дамуында патологиялық ауытқуы бар балаларды дәрігер – мамандарға көрсету, құжаттарды дайындау, мінездеме жасау. /ПМПК қажетіне қарай/ 2. Дамуында патологиялық ауытқуы бар балалардың ата-ана-ларынан, пән мұғалімдерінен, және сынып жетекшінің сұраныстары бойынша оқушымен үнемі жұмыс жүргізіп отыру. 3. Дамуында патологиялық ауытқуы бар балаларды Облыстық ПМПК комиссиясына дайындау, құжаттарын реттеу, ата-аналарымен байланыс жасау. 4. Әскери комиссариатқа баратын оқушылардың мінездемесін дайындау. / Әскери комиссариат қажетіне қарай/ 5. «Тау самалы» және басқа да сауықтыру орталықтырына баратын оқушыларға мінездеме жасау./Сауықтыру орталығы қажетіне қарай/
І. Психодиагностика ( Бес терек) мамыр
	МАД тобының 1 сыныпқа даярлығын зерттеу	Йрасек-Керн тесті	мамыр	Педагог-психолог
	«Мен таңдаған мамандықтың қоғамға пайдасы» шығырма 9-11 сынып	Эссе	мамыр	Педагог-психолог
	Диагностикалардың қорытындысын шығару	Анықтама	мамыр	Педагог-психолог
ІІ. Түзету-дамыту ( Бес терек) мамыр
	МАД тобынмен танымдық үрдісін дамытуға жаттығулар	Танымдық үрдісін дамытуға жаттығулар	мамыр	Педагог-психолог
	Кәсіби бағдар бойынша кеңес беру: «Сен мамандығыңды дұрыс таңдадың ба» пікірталас 9,11 сынып	Алдын-алу Кеңес беру	мамыр	Педагог-психолог
	9,11 сынып оқушыларына «Мамандықтар әлемі» кеңес беру	Кеңес беру Бейне ролик	мамыр	Педагог-психолог
	«Тәуекел топпен»түзету-дамыту жұмыс (айына 1 рет)	түзету-дамыту	мамыр	Педагог-психолог

]]> admin Fri, 08 Sep 2023 16:57:11 +0600 2022-2023 жоспары https://ualihanov-baidybek.mektebi.kz/o-detskom-sade/psiholog-bryshy/mektep-psihologyny-zhmys-zhospary/2022-2023-zhospar/151-2022-2023-zhospary.html https://ualihanov-baidybek.mektebi.kz/o-detskom-sade/psiholog-bryshy/mektep-psihologyny-zhmys-zhospary/2022-2023-zhospar/151-2022-2023-zhospary.html

]]> admin Fri, 26 May 2023 17:44:01 +0600 2022-2023оқу жылының жоспары https://ualihanov-baidybek.mektebi.kz/o-detskom-sade/psiholog-bryshy/mektep-psihologyny-zhmys-zhospary/149-2022-2023ou-zhylyny-zhospary.html https://ualihanov-baidybek.mektebi.kz/o-detskom-sade/psiholog-bryshy/mektep-psihologyny-zhmys-zhospary/149-2022-2023ou-zhylyny-zhospary.html

]]> admin Fri, 26 May 2023 17:20:02 +0600