№

Ауыспалы тақырыптар

Сабақтың тақырыптары

Оқудың мақсаттары

Сағат саны

Күні

Ескерту 

1-тоқсан

1

Менің Отаным –

Қазақстан

Еліміздің әкімшілік аймақтарға бөлінуі

4.1.3.1 түрлі дәрежедегі әкімшілік-аумақтық бірліктерді (аймақ, аудан, облыс) ажырату

1

01.09

2

Менің өлкемнің өнеркәсібі мен ауылшаруашылығы 

ӨҚН №1

4.2.3.1 өз өңіріндегі және Қазақстан аймақтарындағы адамдардың табиғи жағдайларға (рельеф, климат, өсімдік және жануарлар әлемі, су нысандары) байланысты шаруашылық іс-әрекетін талдау

1

08.09

3

Адамның шаруашылық қызметі және табиғат

4.1.3.2 түрлі дерек көздерге негізделе отырып, өз аймағының экономикалық қызмет атқаратын субъектілеріне сипаттама  беру

4.1.3.1 түрлі дәрежедегі әкімшілік-аумақтық бірліктерді (аймақ, аудан, облыс) ажырату

1

15.09

4

Құндылықтар

Отбасының қоғам өміріндегі маңызы

4.1.1.1 отбасының қоғам өміріндегі маңызын дәлелдеу

4.1.1.2 отбасы мүшелерінің функционалдық  рөлін  талдау

1

22.09

5

Біздің отбасылық бюджетіміз

4.1.1.3 отбасы бюджетінің негізгі кіріс-шығыстарын   талдау

4.1.1.4 отбасы  бюджетін     оңтайландыру  жолдарын  ұсыну

1

6.10

6

Мектептегі өзін-өзі басқару

ӨҚН №2

4.1.2.1 мектептің өзін-өзі басқару  ұйымына     мүше болу жолдарын түсіндіру

4.1.2.2 оқушылар  арасындағы көшбасшыға тән тұлғалық қасиеттерді анықтау

4.1.5.1 Конституцияның қоғам өміріндегі маңызы  туралы  қорытынды     жасау

1

13.10

7

Көшбасшы қандай болу керек? 

БЖБ №1

4.1.5.2 Қазақстан Республикасының  азаматы     ретінде  жеке тұлғаның демократиялық құқықтары, бостандықтары, міндеттерінен  мысалдар     келтіру

1

20.10

8

Әр алуан тапсырмалар

ӨҚН №3

4.1.5.2 Қазақстан Республикасының  азаматы     ретінде  жеке тұлғаның демократиялық құқықтары, бостандықтары, міндеттерінен  мысалдар     келтіру

         1

27.10

2-тоқсан

1

Мәдени мұралар

Қазақ халқының шығу тегі

4.3.2.1 түрлі дереккөздер негізінде қазақ халқының шығу тарихын түсіндіру;

4.3.2.2 сақтар, ғұндар, түркілер және қазақтар арасындағы байланысты графикалық түрде бейнелеу.

1

10.11

2

Қазақстанның экономикадағы жетістіктері

4.3.1.1 түрлі дереккөздер негізінде тарихи кезеңдердегі технологиялық прогресті анықтау;

4.3.3.1 Қазақстанның ХХ-XXI ғасырлардағы жетістіктерін (мәдениет, ғылым, білім, экономика) түсіндіру.

1

17.11

3

Қазақстандағы ғылымның дамуы. 

Ғалым Қаныш Сәтбаев.

ӨҚН №4

4.3.3.1 Қазақстанның ХХ-XXI ғасырлардағы жетістіктерін (мәдениет, ғылым, білім, экономика) түсіндіру;

4.3.4.1 өмірбаяндық мәліметтеріне сүйене отырып, шығармашылық және еңбек салаларындағы көрнекті қайраткерлердің елімізге сіңірген еңбегі туралы қорытынды жасау.

1

24.11

4

Тарихи мұражайлар не үшін керек?

4.3.1.2 тарихи мұражайлардың қызметін түсіндіру;

4.3.1.3 мұражайдың өзіндік жобасын ұсыну.

1

24.11

5

Мамандықтар

әлемі

Қандай кәсіби мерекелер бар?

4.1.6.1 зерттеулер негізінде кәсіби мерекелердің тарихын шығармашылық түрде таныстыру;

4.1.1.2 отбасы мүшелерінің функционалдық  рөлін талдау;

4.1.3.2 түрлі дереккөздерге негізделе отырып, өз аймағының экономикалық қызмет атқаратын субъектілеріне сипаттама беру.

1

8.12

6

ХХ-ХХІ ғасырларда Қазақ мәдениетінің дамуы

ӨҚН №5

4.3.3.1 Қазақстанның ХХ-ХХІ ғасырлардағы жетістіктерін (мәдениет, ғылым, білім,экономика) түсіндіру;

4.3.4.1  өмірбаяндық мәліметтеріне сүйене отырып, шығармашылық және еңбек салаларындағы көрнекті     қайраткерлердің елімізге сіңірген еңбегі туралы қортынды жасау;

4.3.1.1 түрлі дереккөздер негізінде тарихи кезеңдердегі технологиялық прогресті анықтау.

1

15.12

7

Спорттан жарақаттану-

дың алдын 

алу шаралары БЖБ

4.1.4.1 спорттың әр түрінен алатын жарақаттанудың себептерін зерттеу; 

4.1.4.2 спорттың әртүріндегі  жарақаттану қаупін азайту және алдын алу әдістерін ұсыну.

         1

22.12

8

Әр алуан тапсырмалар

4.3.4.1 өмірбаяндық мәліметтеріне сүйене отырып, шығармашылық және еңбек салаларындағы көрнекті қайраткерлердің елімізге сіңірген еңбегі туралы қорытынды жасау;

4.1.4.2 спорттың әртүріндегі  жарақаттану қаупін азайту және алдын алу әдістерін ұсыну;

4.2.3.1 өз өңіріндегі және Қазақстан аймақтарындағы адамдардың табиғи жағдайларға (рельеф, климат, өсімдік және жануарлар әлемі, су нысандары) байланыстышаруашылық іс-әрекетін талдау.

         1

        29.12

3-тоқсан

1

Табиғат құбылыстары

Адамның өміріне климаттың әсері қандай?

4.2.2.1 адамзат дамуына климаттың әсерін талдау.

         1

12.01

2

Сен тұратын аймақта қандай катаклизмдер болуы мүмкін?

ӨҚН №6

4.2.3.1 өз өңіріндегі және Қазақстан аймақтарындағы адамдардың табиғи жағдайларға (рельеф, климат, өсімдік және жануарлар әлемі, су нысандары) байланыстышаруашылық іс-әрекетін талдау;

4.2.3.2 зерттеу негізінде өз өңірінде табиғи апаттар туындауы ықтималдылығын болжау.

         1

19.01

3

Катаклизм кезіндегі менің қауіпсіздігім

4.2.3.2 зерттеу негізінде өз өңірінде табиғи апаттар туындауы ықтималдылығын болжау.

         1

26.01

4

Жасанды ортадағы қауіп-қатер

ӨҚН №7

4.1.4.3. түрлі дереккөздер негізінде жасанды ортадағы қауіп-қатерлерді анықтау және оларға бағалау.

         1

2.02

5

Жасанды ортадағы менің қауіпсіздігім

4.1.4.4 өзінің жасанды ортада қауіпсіздігін жоспарлау;

4.2.1.1 нысанның  басқа нысандарға қатысты орнын анықтау.

         1

9.02

6

Қоршаған ортаны қорғау

Менің өлкемнің ауылшаруашылығы

ӨҚН №8

4.2.2.1 адамзат дамуына климаттың әсерін талдау;

4.2.3.1 өз өңіріндегі және Қазақстан аймақтарындағы адамдардың табиғи жағдайларға (рельеф, климат, өсімдік және жануарлар әлемі, су нысандары) байланысты шаруашылық іс-әрекетін талдау.

         1

16.02

7

Қоршаған ортаға қамқорлықпен қараудың мәні

4.2.1.1 нысандардың кеңістікте бір-біріне қатысты орнын анықтау;

4.2.3.2 зерттеу негізінде өз өңірінде табиғи апаттар туындауы ықтималдылығын болжау.

         1

23.02

8

Глобус және карта 

4.2.1.1 нысандардың кеңістікте бір-біріне қатысты орнын анықтау;

4.2.1.2 глобус пен карталардың қолдану аясын түсіндіру, олардан негізгі нысандарды көрсете білу.

      1

      02.03

9

Глобус және география лық картамен жұмыс      

4.2.1.3 глобус пен картадан параллельдерді, меридиандарды, экваторды көрсете білу. 

      1

      09.03

10

Әр алуан тапсырмалар

БЖБ

4.2.2.1 адамзат дамуына климаттың әсерін талдау;

4.2.3.2 зерттеу негізінде өз өңірінде табиғи апаттар туындауы ықтималдылығын  болжау.

      1

      16.03

4-тоқсан

1

Ғарышқа 

саяхат

Қазақстанның білім берудегі жетістіктері

4.3.3.1 Қазақстанның ХХ-ХХІ ғасырлардағы жетістіктерін (мәдениет, ғылым, білім, экономика) түсіндіру.

         1

30.03

2

Тоқтар Әубәкіров – қазақтың тұңғыш ғарышкері

4.3.4.1 өмірбаяндық мәліметтеріне сүйене отырып, шығармашылық және еңбек салаларындағы көрнекті қайраткерлердің елімізге сіңірген еңбегі туралы қорытынды жасау;

4.1.6.1 зерттеулер негізінде кәсіби мерекелердің тарихын шығармашылық түрде таныстыру;

4.1.4.3 түрлі дереккөздер негізінде жасанды ортадағы қауіп-қатерлерді анықтау және бағалау;

4.1.4.4 жасанды ортадағы өзінің қауіпсіздігін жоспарлау.

         1

6.04

3

Қазақстанның әлемдік аренадағы рөлІ

ӨҚН №9

4.3.5.2  Қазақстанның әлемдік аренадағы рөлін анықтау.

         1

         13.04

4

Менің құқықтарым мен міндеттерім

4.1.5.1 Конституцияның қоғам өміріндегі маңызы туралы қорытынды жасау; 

4.1.5.2 Қазақстан Республикасының азаматы ретінде жеке тұлғаның демократиялық құқықтары, бостандықтары, міндеттерінен мысалдар келтіру.

      1

         20.04

5

Болашаққа саяхат

Менің туристік маршрутым

ӨҚН №10

4.1.3.2 түрлі дереккөздерге негізделе отырып, өз аймағының экономикалық қызмет атқаратын субъектілеріне сипаттама беру;

4.2.4.1 ақпараттың қолжетімді көздерін (интернет, кітаптар, Бұқаралық ақпарат құралдарын пайдалана отырып, Қазақстан мен Астана бойынша туристік маршрут құру.

         1

         27.04

6

Тас дәуірінен ғарыш әлеміне дейін

4.3.1.1 түрлі дереккөздер негізінде тарихи кезеңдердегі технологиялық прогрестерді анықтау.

         1

         4.05

7

Қазақстанның әлем алдындағы бейнесі

4.3.5.1 Зерттеулер негізінде «Қазақстан» атауымен байланысты мағыналық ассоциациялар қатарын (ұлттық бренд) ұсыну.

         1

        11.05

8

Нәтиже сабақ

БЖБ

4.1.3.2 Түрлі дереккөздерге негізделе отырып, өз аймағының экономикалық қызмет атқаратын субъектілеріне сипаттама беру.

     1

        18.05

      9

Жыл бойы өткенді қайталау

4.3.1.1 түрлі дереккөздер негізінде тарихи кезеңдердегі технологиялық прогрестерді анықтау.

      1

     25.05.

10

Әр алуан тапсырмалар

Қайталау

4.1.6.1 зерттеулер негізінде кәсіби мерекелердің тарихын шығармашылықтүрде таныстыру;

4.1.5.1 Конституцияның қоғам өміріндегімаңызы туралы қорытындылар жасау;

4.1.5.2 Қазақстан Республикасының азаматы ретінде жеке тұлғаның демократиялық құқықтары, бостандықтары, міндеттерінен 

мысалдар келтіру.

         1

        31.05.

Дүниетану

Аптасына 1 сағат , барлығы  34 сағат

1-тоқсан

№. р\с

Ауыспалы тақырыптар

Сабақтың тақырыбы

Оқыту     мақсаттары

Сағат     саны

Мер-зімі

Ескерту

1

Жанды табиғат

Жер бетіндегі климат неге тәуелді?   ӨҚН №1

3.2.2.1 жер климатының негізгі түрлерінің сипаттама-ларын анықтайды;

3.2.3.1 адамдардың табиғи жағдайларға байланысты (жер бедері, климат, өсімдік және жануарлар әлемі, су нысандары) орналасуын талдау.

1

04.09.20

2\2

Ауа райы адамдарға қалай әсер етеді?

3.2.2.1 жер климатының негізгі түрлерінің сипаттамала-рын анықтайды;

3.2.3.1 адамдардың табиғи жағдайларға байланысты (жер бедері, климат, өсімдік және жануарлар әлемі, су нысандары) орналасуын талдау.

1

11.09.20

3

Менің табиғи ортадағы қауіпсіздігім.    ӨҚН №2

3.1.4.3.Түрлі дереккөздер негізінде табиғи ортадағы қауіп-қатерлерді анықтау жәнебағалау.

3.1.4.4 Табиғи ортадағы өзінің қауіпсіздігінжоспарлау.

1

18.09.20

4

Адамдар не үшін еңбек етеді?

3.3.5.2 тұлғаның, отбасының, қоғам мен мемлекеттің дамуындағы еңбектің рөлін түсіндіру

1

25.09.20

5

Отбасы шығыстары қалай жоспарланады?

өз шығыстарын жоспарлау жәненегіздеу;

3.1.1.5. өз шығыстарын оңтайландыру жолдарынұсыну.

1

02.10.20

6

Адам досымен мықты. 

қоғамда өзін-өзі ұстау әдеп нормаларынтүсіндіру;

1

09.10.20

Жақсыдан үйрен, жаманнан жирен

3.1.2.4. өз тәжірибесінен мысал келтіре отырып, адамдар арасындағы достықтың маңыздылығындәлелдеу.

1

16.10.20

7

Біз – әрқашан біргеміз! 

3.1.2.1 сыныптың өзін-өзі басқару ережелерін түсіндіру және өз нұсқасынұсыну;

3.1.2.2. түрлі көзқарастар жағдайында сыныпта ұжымдық шешімді қабылдау жолдарынтүсіндіру.

1

23.10.20

8

Біздің -Ата Заңымыз. Конституция.

3.1.5.1 Қазақстан Республикасы Конституциясының маңызын түсіндіру.

1

30.10.20

2  тоқсан

9

Уақыт

Мен, сен, ол, олар – барлығымыз бір отбасымыз     

3.1.1.1 отбасы мүшелерінің арасындағы туыстық қатынастарды түсіндіру.

1

20.11.20

10

Менің ататегім қайдан бастау алады?

отбасы мүшелерінің арасындағы туыстық қатынастардытүсіндіру;

3.1.1.2. әулет шежіресінқұрастыру.

1

27.11.20

11

Спорт – денсаулық кепілі! 

  ӨҚН№3

3.1.4.2 спорт түрлерін топтастыру, спорттың қандай да бір түрімен айналысу үшін қажетті негізгі және

өзініңбойындағықабілеттерінанықтау.

1

04.12.20

12

Сәулет өнері

Көшпелілер мен отырықшылардың өмір салты. 

3.3.1.1 көшпелі және отырықшы өмір салтының ерекшеліктерін түсіндіру

1

11.12.20

13

Елді мекендер қандай болады?

3.1.3.1 елдімекендерді түрлі белгілері бойынша (типі, көлемі, қызметі) ажырату.

1

18.12.20

14

Қала мен ауыл арасында қандай байланыс бар

3.1.3.2 қала мен ауыл арасындағы байланысты зерттеу, мысалдар келтіру.

1

25.12.20

                                                                               3 тоқсан

15

Мен жергілікті жердің 

планын жасаймын. 

3.2.1.2 масштаб пен шартты белгілерді пайдалана отырып, жергілікті жердің планын құру.

1

15.01.21

16

Астрономиялық белгілер бойынша қалай бағдарлауға болады? 

3.2.1.1 астрономиялық белгілер бойынша көкжиек тұстарын анықтау.

1

22.01.21

17

Менің отбасымның рухани құндылықтары

3.1.1.3 өзотбасыныңқұндылықтарынанықтау.

1

29.01.21

18

Менің қауіпсіздігім. ӨҚН№4

3.1.4.1 тұрмыстық құралдарды пайдалану ережелерін графикалық түрде көрсету.

1

05.02.21

19

Менің елімнің «нышандары».

3.3.5.1 Қазақстанның ресми емес нышандарының маңызын түсіндіру («Алтын адам», «Бәйтерек»

монументі, «Мәңгілік ел» қақпасы).

1

12.02.21

20

Түркілер және олардың өмір сүру салты.

3.3.2.1 түрлі материалдарды зерделеу арқылы түркілердің өмір сүру салтын анықтау.

1

19.02.21

21

Тарихи және мәдени ескерткіштерді қорғаудың маңызы не? 

3.3.1.2 тарих пен мәдениет ескерткіштерін сақтау маңыздылығын түсіндіру.

1

26.02.21

22

Менің бабаларым – қыпшақтар.

3.3.2.1 түрлі материалдарды зерделеу арқылы түркілердің өмір салтын анықтау.

1

05.03.21

23

Қазақ хандығы қалай құрылды?

3.3.3.1 Қазақ хандығының құрылу себептерін түсіндіру.

1

12.03.21

24

Қазақ жерінің даңқты хандары 

3.3.4.1 тарихи мысалдар негізінде хандар, батырлар мен билердің рөлін түсіндіру

1

19.03.21

                                                                             4 тоқсан

25

Батырлар – Отанымыздың қорғаны. Билер – Ұлы Даланың даналары.  

3.3.4.1 тарихи мысалдар негізінде хандар, батырлар мен билердің рөлін түсіндіру

1

02.04.21

26

Азаттық үшін күрескендер. 

3.3.4.2 тарихи мысалдар негізінде қазақ халқының азаттығы үшін күрескен тұлғалардың рөлін

шығармашылық түрде көрсету.

1

09.04.21

27

Адамдардың алғашқы қоныстары қашан және қалай пайда болды?

3.2.3.1 адамдардың табиғи жағдайларға байланысты орналасуын талдау (рельеф, климат, өсімдіктер мен

жануарлар әлемі, су нысандары).

1

16.04.21

28

Демалыс мәдениеті. Мейрамдар.

Туристің қайда саяхаттағаны дұрыс?  ӨҚН №5

3.2.4.1 Қазақстанның барынша тартымды туристік нысандардың рейтингісін жасау.

1

23.04.21

29

30

Табиғат және менің қауіпсіздігім.

Табиғи ортада қандай қауіп-қатерлер бар?    ӨҚН№6

3.2.3.2 геологиялық және табиғи-климаттық апаттар туындаған жағдайдағы өзін-өзі ұстау ережелерін

құрастыру.

3.1.4.3. түрлі дереккөздер негізінде табиғи ортадағы қауіп-қатерлерді анықтау және бағалау.

1

30.04.21

31

32

Отбасының берекесі бәрінен де қымбат

Мен және қоғам. 

3.1.1.3 Өз отбасыңның құндылықтарын анықтау.

3.1.2.3 қоғамда өзін-өзі ұстау әдеп нормаларын түсіндіру.

1

14.05.21

33

34

Қазақстан халықтарының мейрамдары. 

Өз шығыстарыңды қалай жоспарлаған жөн?

3.1.6.1 зерттеулер негізінде Қазақстан халықтарының ұлттық мерекелерін шығармашылық түрде ұсыну.

1. өз шығыстарын жоспарлау.

3.1.1.5. өз шығыстарын оңтайландыру жолдарын ұсыну.

1

21.05.21

Дүниетану

Аптасына 1 сағат , барлығы  34 сағат

1-тоқсан

№. р\с

Ауыспалы тақырыптар

Сабақтың тақырыбы

Оқыту     мақсаттары

Сағат     саны

Мер-зімі

Ескерту

1

Жанды табиғат

Жер бетіндегі климат неге тәуелді?   ӨҚН №1

3.2.2.1 жер климатының негізгі түрлерінің сипаттама-ларын анықтайды;

3.2.3.1 адамдардың табиғи жағдайларға байланысты (жер бедері, климат, өсімдік және жануарлар әлемі, су нысандары) орналасуын талдау.

1

04.09.20

2\2

Ауа райы адамдарға қалай әсер етеді?

3.2.2.1 жер климатының негізгі түрлерінің сипаттамала-рын анықтайды;

3.2.3.1 адамдардың табиғи жағдайларға байланысты (жер бедері, климат, өсімдік және жануарлар әлемі, су нысандары) орналасуын талдау.

1

11.09.20

3

Менің табиғи ортадағы қауіпсіздігім.    ӨҚН №2

3.1.4.3.Түрлі дереккөздер негізінде табиғи ортадағы қауіп-қатерлерді анықтау жәнебағалау.

3.1.4.4 Табиғи ортадағы өзінің қауіпсіздігінжоспарлау.

1

18.09.20

4

Адамдар не үшін еңбек етеді?

3.3.5.2 тұлғаның, отбасының, қоғам мен мемлекеттің дамуындағы еңбектің рөлін түсіндіру

1

25.09.20

5

Отбасы шығыстары қалай жоспарланады?

өз шығыстарын жоспарлау жәненегіздеу;

3.1.1.5. өз шығыстарын оңтайландыру жолдарынұсыну.

1

02.10.20

6

Адам досымен мықты. 

қоғамда өзін-өзі ұстау әдеп нормаларынтүсіндіру;

1

09.10.20

Жақсыдан үйрен, жаманнан жирен

3.1.2.4. өз тәжірибесінен мысал келтіре отырып, адамдар арасындағы достықтың маңыздылығындәлелдеу.

1

16.10.20

7

Біз – әрқашан біргеміз! 

3.1.2.1 сыныптың өзін-өзі басқару ережелерін түсіндіру және өз нұсқасынұсыну;

3.1.2.2. түрлі көзқарастар жағдайында сыныпта ұжымдық шешімді қабылдау жолдарынтүсіндіру.

1

23.10.20

8

Біздің -Ата Заңымыз. Конституция.

3.1.5.1 Қазақстан Республикасы Конституциясының маңызын түсіндіру.

1

30.10.20

2  тоқсан

9

Уақыт

Мен, сен, ол, олар – барлығымыз бір отбасымыз     

3.1.1.1 отбасы мүшелерінің арасындағы туыстық қатынастарды түсіндіру.

1

20.11.20

10

Менің ататегім қайдан бастау алады?

отбасы мүшелерінің арасындағы туыстық қатынастардытүсіндіру;

3.1.1.2. әулет шежіресінқұрастыру.

1

27.11.20

11

Спорт – денсаулық кепілі! 

  ӨҚН№3

3.1.4.2 спорт түрлерін топтастыру, спорттың қандай да бір түрімен айналысу үшін қажетті негізгі және

өзініңбойындағықабілеттерінанықтау.

1

04.12.20

12

Сәулет өнері

Көшпелілер мен отырықшылардың өмір салты. 

3.3.1.1 көшпелі және отырықшы өмір салтының ерекшеліктерін түсіндіру

1

11.12.20

13

Елді мекендер қандай болады?

3.1.3.1 елдімекендерді түрлі белгілері бойынша (типі, көлемі, қызметі) ажырату.

1

18.12.20

14

Қала мен ауыл арасында қандай байланыс бар

3.1.3.2 қала мен ауыл арасындағы байланысты зерттеу, мысалдар келтіру.

1

25.12.20

                                                                               3 тоқсан

15

Мен жергілікті жердің 

планын жасаймын. 

3.2.1.2 масштаб пен шартты белгілерді пайдалана отырып, жергілікті жердің планын құру.

1

15.01.21

16

Астрономиялық белгілер бойынша қалай бағдарлауға болады? 

3.2.1.1 астрономиялық белгілер бойынша көкжиек тұстарын анықтау.

1

22.01.21

17

Менің отбасымның рухани құндылықтары

3.1.1.3 өзотбасыныңқұндылықтарынанықтау.

1

29.01.21

18

Менің қауіпсіздігім. ӨҚН№4

3.1.4.1 тұрмыстық құралдарды пайдалану ережелерін графикалық түрде көрсету.

1

05.02.21

19

Менің елімнің «нышандары».

3.3.5.1 Қазақстанның ресми емес нышандарының маңызын түсіндіру («Алтын адам», «Бәйтерек»

монументі, «Мәңгілік ел» қақпасы).

1

12.02.21

20

Түркілер және олардың өмір сүру салты.

3.3.2.1 түрлі материалдарды зерделеу арқылы түркілердің өмір сүру салтын анықтау.

1

19.02.21

21

Тарихи және мәдени ескерткіштерді қорғаудың маңызы не? 

3.3.1.2 тарих пен мәдениет ескерткіштерін сақтау маңыздылығын түсіндіру.

1

26.02.21

22

Менің бабаларым – қыпшақтар.

3.3.2.1 түрлі материалдарды зерделеу арқылы түркілердің өмір салтын анықтау.

1

05.03.21

23

Қазақ хандығы қалай құрылды?

3.3.3.1 Қазақ хандығының құрылу себептерін түсіндіру.

1

12.03.21

24

Қазақ жерінің даңқты хандары 

3.3.4.1 тарихи мысалдар негізінде хандар, батырлар мен билердің рөлін түсіндіру

1

19.03.21

                                                                             4 тоқсан

25

Батырлар – Отанымыздың қорғаны. Билер – Ұлы Даланың даналары.  

3.3.4.1 тарихи мысалдар негізінде хандар, батырлар мен билердің рөлін түсіндіру

1

02.04.21

26

Азаттық үшін күрескендер. 

3.3.4.2 тарихи мысалдар негізінде қазақ халқының азаттығы үшін күрескен тұлғалардың рөлін

шығармашылық түрде көрсету.

1

09.04.21

27

Адамдардың алғашқы қоныстары қашан және қалай пайда болды?

3.2.3.1 адамдардың табиғи жағдайларға байланысты орналасуын талдау (рельеф, климат, өсімдіктер мен

жануарлар әлемі, су нысандары).

1

16.04.21

28

Демалыс мәдениеті. Мейрамдар.

Туристің қайда саяхаттағаны дұрыс?  ӨҚН №5

3.2.4.1 Қазақстанның барынша тартымды туристік нысандардың рейтингісін жасау.

1

23.04.21

29

30

Табиғат және менің қауіпсіздігім.

Табиғи ортада қандай қауіп-қатерлер бар?    ӨҚН№6

3.2.3.2 геологиялық және табиғи-климаттық апаттар туындаған жағдайдағы өзін-өзі ұстау ережелерін

құрастыру.

3.1.4.3. түрлі дереккөздер негізінде табиғи ортадағы қауіп-қатерлерді анықтау және бағалау.

1

30.04.21

31

32

Отбасының берекесі бәрінен де қымбат

Мен және қоғам. 

3.1.1.3 Өз отбасыңның құндылықтарын анықтау.

3.1.2.3 қоғамда өзін-өзі ұстау әдеп нормаларын түсіндіру.

1

14.05.21

33

34

Қазақстан халықтарының мейрамдары. 

Өз шығыстарыңды қалай жоспарлаған жөн?

3.1.6.1 зерттеулер негізінде Қазақстан халықтарының ұлттық мерекелерін шығармашылық түрде ұсыну.

1. өз шығыстарын жоспарлау.

3.1.1.5. өз шығыстарын оңтайландыру жолдарын ұсыну.

1

21.05.21

Дүниетану

Аптасына 1 сағат , барлығы  34 сағат

1-тоқсан

№. р\с

Ауыспалы тақырыптар

Сабақтың тақырыбы

Оқыту     мақсаттары

Сағат     саны

Мер-зімі

Ескерту

1

Жанды табиғат

Жер бетіндегі климат неге тәуелді?   ӨҚН №1

3.2.2.1 жер климатының негізгі түрлерінің сипаттама-ларын анықтайды;

3.2.3.1 адамдардың табиғи жағдайларға байланысты (жер бедері, климат, өсімдік және жануарлар әлемі, су нысандары) орналасуын талдау.

1

04.09.20

2\2

Ауа райы адамдарға қалай әсер етеді?

3.2.2.1 жер климатының негізгі түрлерінің сипаттамала-рын анықтайды;

3.2.3.1 адамдардың табиғи жағдайларға байланысты (жер бедері, климат, өсімдік және жануарлар әлемі, су нысандары) орналасуын талдау.

1

11.09.20

3

Менің табиғи ортадағы қауіпсіздігім.    ӨҚН №2

3.1.4.3.Түрлі дереккөздер негізінде табиғи ортадағы қауіп-қатерлерді анықтау жәнебағалау.

3.1.4.4 Табиғи ортадағы өзінің қауіпсіздігінжоспарлау.

1

18.09.20

4

Адамдар не үшін еңбек етеді?

3.3.5.2 тұлғаның, отбасының, қоғам мен мемлекеттің дамуындағы еңбектің рөлін түсіндіру

1

25.09.20

5

Отбасы шығыстары қалай жоспарланады?

өз шығыстарын жоспарлау жәненегіздеу;

3.1.1.5. өз шығыстарын оңтайландыру жолдарынұсыну.

1

02.10.20

6

Адам досымен мықты. 

қоғамда өзін-өзі ұстау әдеп нормаларынтүсіндіру;

1

09.10.20

Жақсыдан үйрен, жаманнан жирен

3.1.2.4. өз тәжірибесінен мысал келтіре отырып, адамдар арасындағы достықтың маңыздылығындәлелдеу.

1

16.10.20

7

Біз – әрқашан біргеміз! 

3.1.2.1 сыныптың өзін-өзі басқару ережелерін түсіндіру және өз нұсқасынұсыну;

3.1.2.2. түрлі көзқарастар жағдайында сыныпта ұжымдық шешімді қабылдау жолдарынтүсіндіру.

1

23.10.20

8

Біздің -Ата Заңымыз. Конституция.

3.1.5.1 Қазақстан Республикасы Конституциясының маңызын түсіндіру.

1

30.10.20

2  тоқсан

9

Уақыт

Мен, сен, ол, олар – барлығымыз бір отбасымыз     

3.1.1.1 отбасы мүшелерінің арасындағы туыстық қатынастарды түсіндіру.

1

20.11.20

10

Менің ататегім қайдан бастау алады?

отбасы мүшелерінің арасындағы туыстық қатынастардытүсіндіру;

3.1.1.2. әулет шежіресінқұрастыру.

1

27.11.20

11

Спорт – денсаулық кепілі! 

  ӨҚН№3

3.1.4.2 спорт түрлерін топтастыру, спорттың қандай да бір түрімен айналысу үшін қажетті негізгі және

өзініңбойындағықабілеттерінанықтау.

1

04.12.20

12

Сәулет өнері

Көшпелілер мен отырықшылардың өмір салты. 

3.3.1.1 көшпелі және отырықшы өмір салтының ерекшеліктерін түсіндіру

1

11.12.20

13

Елді мекендер қандай болады?

3.1.3.1 елдімекендерді түрлі белгілері бойынша (типі, көлемі, қызметі) ажырату.

1

18.12.20

14

Қала мен ауыл арасында қандай байланыс бар

3.1.3.2 қала мен ауыл арасындағы байланысты зерттеу, мысалдар келтіру.

1

25.12.20

                                                                               3 тоқсан

15

Мен жергілікті жердің 

планын жасаймын. 

3.2.1.2 масштаб пен шартты белгілерді пайдалана отырып, жергілікті жердің планын құру.

1

15.01.21

16

Астрономиялық белгілер бойынша қалай бағдарлауға болады? 

3.2.1.1 астрономиялық белгілер бойынша көкжиек тұстарын анықтау.

1

22.01.21

17

Менің отбасымның рухани құндылықтары

3.1.1.3 өзотбасыныңқұндылықтарынанықтау.

1

29.01.21

18

Менің қауіпсіздігім. ӨҚН№4

3.1.4.1 тұрмыстық құралдарды пайдалану ережелерін графикалық түрде көрсету.

1

05.02.21

19

Менің елімнің «нышандары».

3.3.5.1 Қазақстанның ресми емес нышандарының маңызын түсіндіру («Алтын адам», «Бәйтерек»

монументі, «Мәңгілік ел» қақпасы).

1

12.02.21

20

Түркілер және олардың өмір сүру салты.

3.3.2.1 түрлі материалдарды зерделеу арқылы түркілердің өмір сүру салтын анықтау.

1

19.02.21

21

Тарихи және мәдени ескерткіштерді қорғаудың маңызы не? 

3.3.1.2 тарих пен мәдениет ескерткіштерін сақтау маңыздылығын түсіндіру.

1

26.02.21

22

Менің бабаларым – қыпшақтар.

3.3.2.1 түрлі материалдарды зерделеу арқылы түркілердің өмір салтын анықтау.

1

05.03.21

23

Қазақ хандығы қалай құрылды?

3.3.3.1 Қазақ хандығының құрылу себептерін түсіндіру.

1

12.03.21

24

Қазақ жерінің даңқты хандары 

3.3.4.1 тарихи мысалдар негізінде хандар, батырлар мен билердің рөлін түсіндіру

1

19.03.21

                                                                             4 тоқсан

25

Батырлар – Отанымыздың қорғаны. Билер – Ұлы Даланың даналары.  

3.3.4.1 тарихи мысалдар негізінде хандар, батырлар мен билердің рөлін түсіндіру

1

02.04.21

26

Азаттық үшін күрескендер. 

3.3.4.2 тарихи мысалдар негізінде қазақ халқының азаттығы үшін күрескен тұлғалардың рөлін

шығармашылық түрде көрсету.

1

09.04.21

27

Адамдардың алғашқы қоныстары қашан және қалай пайда болды?

3.2.3.1 адамдардың табиғи жағдайларға байланысты орналасуын талдау (рельеф, климат, өсімдіктер мен

жануарлар әлемі, су нысандары).

1

16.04.21

28

Демалыс мәдениеті. Мейрамдар.

Туристің қайда саяхаттағаны дұрыс?  ӨҚН №5

3.2.4.1 Қазақстанның барынша тартымды туристік нысандардың рейтингісін жасау.

1

23.04.21

29

30

Табиғат және менің қауіпсіздігім.

Табиғи ортада қандай қауіп-қатерлер бар?    ӨҚН№6

3.2.3.2 геологиялық және табиғи-климаттық апаттар туындаған жағдайдағы өзін-өзі ұстау ережелерін

құрастыру.

3.1.4.3. түрлі дереккөздер негізінде табиғи ортадағы қауіп-қатерлерді анықтау және бағалау.

1

30.04.21

31

32

Отбасының берекесі бәрінен де қымбат

Мен және қоғам. 

3.1.1.3 Өз отбасыңның құндылықтарын анықтау.

3.1.2.3 қоғамда өзін-өзі ұстау әдеп нормаларын түсіндіру.

1

14.05.21

33

34

Қазақстан халықтарының мейрамдары. 

Өз шығыстарыңды қалай жоспарлаған жөн?

3.1.6.1 зерттеулер негізінде Қазақстан халықтарының ұлттық мерекелерін шығармашылық түрде ұсыну.

1. өз шығыстарын жоспарлау.

3.1.1.5. өз шығыстарын оңтайландыру жолдарын ұсыну.

1

21.05.21

№

Тақырыптар

Сағат саны

1- сынып

1.

Қоршаған әлем. Табиғат құбылыстары.

1

2.

Адам.

1

3.

Табиғат. Ауа     райы.

1

4.

Қыс.

1

5.

Көктем.

1

6.

Өсімдіктердің адам өміріндегі мәні.

1

Барлығы:

6

2- сынып

1.

Адамның айналадағы дүниемен қарым-қатынасы.  Адам және табиғат.

1

2.

Табиғат.Ауа.

1

3.

Табиғат.  Су.

1

4.

Табиғат. Топырақ.

1

5.

Өсімдіктердің тіршілігі.Өсімдік – тірі ағза.

1

6.

Табиғатты қорғау ережесі.

1

Барлығы:

6

3- сынып

1.

Адам – табиғат перзенті.

1

2.

Табиғат және адам.

1

3.

Ауа. Су. Ауа райы

1

4.

Тау жыныстары және оны қорғау. Мұнай және табиғи газ.

1

5.

Адамдардыңөсімдіктіөзпайдасынажаратуы.

1

6.

Бунақденелілер.

1

Барлығы:

6

4-сынып

1.

Табиғат. Адам әрекетінен жер бетінің өзгеруі.

2

2.

Пайдалы қазбалар, олардың топтары.

1

3.

Су. Су айналымы.

2

4.

Ауаны ластаушы заттар.

1

5.

Ауа райын бақылау күнделігімен жұмыс.

1

6.

Қауіпсіздік ережелері.

1

7.

Жер –ғарыш денесі.

2

Барлығы:

10

Барлығы1-4 - сыныптарда

      28 сағат

Бөлім тақырыптары Наименование 

раздела 

Мазмұны 

Содержание

Сыныптар бойынша сағат саны 

Количество часов по классам

1 

2

3 

4 

1. Төтенше жағдайдағы қорғаныс және қауіпсіздік 

Безопасность и 

защита в чрезвычайных ситуациях

1.1. Оқушылардың қауіпсіз шарттардағы мінез-құлықтары 

6 

6 

6 

6

2. Медициналық білім негіздері және балалардың денсаулығын қорғауОсновы медицинских знаний и охраны здоровья детей

2.1. Медициналық білім негіздері және алғашқы медициналық көмек көрсету ережелері 

2

2.2. Салауатты өмір салтының негіздері 

2 

ИТОГО

БАРЛЫҒЫ

6 

6 

6 

10