№

Ауыспалы тақырыптар

Сабақтың тақырыптары

Оқудың мақсаттары

Сағат саны

Күні

Ескерту 

1-тоқсан

1

Менің Отаным –

Қазақстан

Еліміздің әкімшілік аймақтарға бөлінуі

4.1.3.1 түрлі дәрежедегі әкімшілік-аумақтық бірліктерді (аймақ, аудан, облыс) ажырату

1

7.09

2

Менің өлкемнің өнеркәсібі мен ауылшаруашылығы 

ӨҚН №1

4.2.3.1 өз өңіріндегі және Қазақстан аймақтарындағы адамдардың табиғи жағдайларға (рельеф, климат, өсімдік және жануарлар әлемі, су нысандары) байланысты шаруашылық іс-әрекетін талдау

1

14.09

3

Адамның шаруашылық қызметі және табиғат

4.1.3.2 түрлі дерек көздерге негізделе отырып, өз аймағының экономикалық қызмет атқаратын субъектілеріне сипаттама  беру

4.1.3.1 түрлі дәрежедегі әкімшілік-аумақтық бірліктерді (аймақ, аудан, облыс) ажырату

1

21.09

4

Құндылықтар

Отбасының қоғам өміріндегі маңызы

4.1.1.1 отбасының қоғам өміріндегі маңызын дәлелдеу

4.1.1.2 отбасы мүшелерінің функционалдық  рөлін  талдау

1

28.09

5

Біздің отбасылық бюджетіміз

4.1.1.3 отбасы бюджетінің негізгі кіріс-шығыстарын   талдау

4.1.1.4 отбасы  бюджетін     оңтайландыру  жолдарын  ұсыну

1

5.10

6

Мектептегі өзін-өзі басқару

ӨҚН №2

4.1.2.1 мектептің өзін-өзі басқару  ұйымына     мүше болу жолдарын түсіндіру

4.1.2.2 оқушылар  арасындағы көшбасшыға тән тұлғалық қасиеттерді анықтау

4.1.5.1 Конституцияның қоғам өміріндегі маңызы  туралы  қорытынды     жасау

1

12.10

7

Көшбасшы қандай болу керек? 

БЖБ №1

4.1.5.2 Қазақстан Республикасының  азаматы     ретінде  жеке тұлғаның демократиялық құқықтары, бостандықтары, міндеттерінен  мысалдар     келтіру

1

19.10

8

Әр алуан тапсырмалар

ӨҚН №3

4.1.5.2 Қазақстан Республикасының  азаматы     ретінде  жеке тұлғаның демократиялық құқықтары, бостандықтары, міндеттерінен  мысалдар     келтіру

         1

26.10

2-тоқсан

1

Мәдени мұралар

Қазақ халқының шығу тегі

4.3.2.1 түрлі дереккөздер негізінде қазақ халқының шығу тарихын түсіндіру;

4.3.2.2 сақтар, ғұндар, түркілер және қазақтар арасындағы байланысты графикалық түрде бейнелеу.

1

9.11

2

Қазақстанның экономикадағы жетістіктері

4.3.1.1 түрлі дереккөздер негізінде тарихи кезеңдердегі технологиялық прогресті анықтау;

4.3.3.1 Қазақстанның ХХ-XXI ғасырлардағы жетістіктерін (мәдениет, ғылым, білім, экономика) түсіндіру.

1

16.11

3

Қазақстандағы ғылымның дамуы. 

Ғалым Қаныш Сәтбаев.

ӨҚН №4

4.3.3.1 Қазақстанның ХХ-XXI ғасырлардағы жетістіктерін (мәдениет, ғылым, білім, экономика) түсіндіру;

4.3.4.1 өмірбаяндық мәліметтеріне сүйене отырып, шығармашылық және еңбек салаларындағы көрнекті қайраткерлердің елімізге сіңірген еңбегі туралы қорытынды жасау.

1

23.11

4

Тарихи мұражайлар не үшін керек?

4.3.1.2 тарихи мұражайлардың қызметін түсіндіру;

4.3.1.3 мұражайдың өзіндік жобасын ұсыну.

1

30.11

5

Мамандықтар

әлемі

Қандай кәсіби мерекелер бар?

4.1.6.1 зерттеулер негізінде кәсіби мерекелердің тарихын шығармашылық түрде таныстыру;

4.1.1.2 отбасы мүшелерінің функционалдық  рөлін талдау;

4.1.3.2 түрлі дереккөздерге негізделе отырып, өз аймағының экономикалық қызмет атқаратын субъектілеріне сипаттама беру.

1

7.12

6

ХХ-ХХІ ғасырларда Қазақ мәдениетінің дамуы

ӨҚН №5

4.3.3.1 Қазақстанның ХХ-ХХІ ғасырлардағы жетістіктерін (мәдениет, ғылым, білім,экономика) түсіндіру;

4.3.4.1  өмірбаяндық мәліметтеріне сүйене отырып, шығармашылық және еңбек салаларындағы көрнекті     қайраткерлердің елімізге сіңірген еңбегі туралы қортынды жасау;

4.3.1.1 түрлі дереккөздер негізінде тарихи кезеңдердегі технологиялық прогресті анықтау.

1

14.12

7

Спорттан жарақаттану-

дың алдын 

алу шаралары БЖБ

4.1.4.1 спорттың әр түрінен алатын жарақаттанудың себептерін зерттеу; 

4.1.4.2 спорттың әртүріндегі  жарақаттану қаупін азайту және алдын алу әдістерін ұсыну.

         1

21.12

8

Әр алуан тапсырмалар

4.3.4.1 өмірбаяндық мәліметтеріне сүйене отырып, шығармашылық және еңбек салаларындағы көрнекті қайраткерлердің елімізге сіңірген еңбегі туралы қорытынды жасау;

4.1.4.2 спорттың әртүріндегі  жарақаттану қаупін азайту және алдын алу әдістерін ұсыну;

4.2.3.1 өз өңіріндегі және Қазақстан аймақтарындағы адамдардың табиғи жағдайларға (рельеф, климат, өсімдік және жануарлар әлемі, су нысандары) байланыстышаруашылық іс-әрекетін талдау.

         1

        28.12

3-тоқсан

1

Табиғат құбылыстары

Адамның өміріне климаттың әсері қандай?

4.2.2.1 адамзат дамуына климаттың әсерін талдау.

         1

11.01

2

Сен тұратын аймақта қандай катаклизмдер болуы мүмкін?

ӨҚН №6

4.2.3.1 өз өңіріндегі және Қазақстан аймақтарындағы адамдардың табиғи жағдайларға (рельеф, климат, өсімдік және жануарлар әлемі, су нысандары) байланыстышаруашылық іс-әрекетін талдау;

4.2.3.2 зерттеу негізінде өз өңірінде табиғи апаттар туындауы ықтималдылығын болжау.

         1

18.01

3

Катаклизм кезіндегі менің қауіпсіздігім

4.2.3.2 зерттеу негізінде өз өңірінде табиғи апаттар туындауы ықтималдылығын болжау.

         1

25.01

4

Жасанды ортадағы қауіп-қатер

ӨҚН №7

4.1.4.3. түрлі дереккөздер негізінде жасанды ортадағы қауіп-қатерлерді анықтау және оларға бағалау.

         1

1.02

5

Жасанды ортадағы менің қауіпсіздігім

4.1.4.4 өзінің жасанды ортада қауіпсіздігін жоспарлау;

4.2.1.1 нысанның  басқа нысандарға қатысты орнын анықтау.

         1

8.02

6

Қоршаған ортаны қорғау

Менің өлкемнің ауылшаруашылығы

ӨҚН №8

4.2.2.1 адамзат дамуына климаттың әсерін талдау;

4.2.3.1 өз өңіріндегі және Қазақстан аймақтарындағы адамдардың табиғи жағдайларға (рельеф, климат, өсімдік және жануарлар әлемі, су нысандары) байланысты шаруашылық іс-әрекетін талдау.

         1

15.02

7

Қоршаған ортаға қамқорлықпен қараудың мәні

4.2.1.1 нысандардың кеңістікте бір-біріне қатысты орнын анықтау;

4.2.3.2 зерттеу негізінде өз өңірінде табиғи апаттар туындауы ықтималдылығын болжау.

         1

22.02

8

Глобус және карта 

4.2.1.1 нысандардың кеңістікте бір-біріне қатысты орнын анықтау;

4.2.1.2 глобус пен карталардың қолдану аясын түсіндіру, олардан негізгі нысандарды көрсете білу.

      1

         01.03

9

Глобус және география лық картамен жұмыс      

4.2.1.3 глобус пен картадан параллельдерді, меридиандарды, экваторды көрсете білу. 

      1

      01.03

10

Әр алуан тапсырмалар

БЖБ

4.2.2.1 адамзат дамуына климаттың әсерін талдау;

4.2.3.2 зерттеу негізінде өз өңірінде табиғи апаттар туындауы ықтималдылығын  болжау.

      1

         15.03

4-тоқсан

1

Ғарышқа 

саяхат

Қазақстанның білім берудегі жетістіктері

4.3.3.1 Қазақстанның ХХ-ХХІ ғасырлардағы жетістіктерін (мәдениет, ғылым, білім, экономика) түсіндіру.

         1

29.03

2

Тоқтар Әубәкіров – қазақтың тұңғыш ғарышкері

4.3.4.1 өмірбаяндық мәліметтеріне сүйене отырып, шығармашылық және еңбек салаларындағы көрнекті қайраткерлердің елімізге сіңірген еңбегі туралы қорытынды жасау;

4.1.6.1 зерттеулер негізінде кәсіби мерекелердің тарихын шығармашылық түрде таныстыру;

4.1.4.3 түрлі дереккөздер негізінде жасанды ортадағы қауіп-қатерлерді анықтау және бағалау;

4.1.4.4 жасанды ортадағы өзінің қауіпсіздігін жоспарлау.

         1

5.04

3

Қазақстанның әлемдік аренадағы рөлІ

ӨҚН №9

4.3.5.2  Қазақстанның әлемдік аренадағы рөлін анықтау.

         1

         12.04

4

Менің құқықтарым мен міндеттерім

4.1.5.1 Конституцияның қоғам өміріндегі маңызы туралы қорытынды жасау; 

4.1.5.2 Қазақстан Республикасының азаматы ретінде жеке тұлғаның демократиялық құқықтары, бостандықтары, міндеттерінен мысалдар келтіру.

      1

         19.04

5

Болашаққа саяхат

Менің туристік маршрутым

ӨҚН №10

4.1.3.2 түрлі дереккөздерге негізделе отырып, өз аймағының экономикалық қызмет атқаратын субъектілеріне сипаттама беру;

4.2.4.1 ақпараттың қолжетімді көздерін (интернет, кітаптар, Бұқаралық ақпарат құралдарын пайдалана отырып, Қазақстан мен Астана бойынша туристік маршрут құру.

         1

         26.04

6

Тас дәуірінен ғарыш әлеміне дейін

4.3.1.1 түрлі дереккөздер негізінде тарихи кезеңдердегі технологиялық прогрестерді анықтау.

         1

         3.05

7

Қазақстанның әлем алдындағы бейнесі

4.3.5.1 Зерттеулер негізінде «Қазақстан» атауымен байланысты мағыналық ассоциациялар қатарын (ұлттық бренд) ұсыну.

         1

        10.05

8

Нәтиже сабақ

БЖБ

4.1.3.2 Түрлі дереккөздерге негізделе отырып, өз аймағының экономикалық қызмет атқаратын субъектілеріне сипаттама беру.

     1

        17.05

      9

Жыл бойы өткенді қайталау

4.3.1.1 түрлі дереккөздер негізінде тарихи кезеңдердегі технологиялық прогрестерді анықтау.

      1

        24.05.

10

Әр алуан тапсырмалар

Қайталау

4.1.6.1 зерттеулер негізінде кәсіби мерекелердің тарихын шығармашылықтүрде таныстыру;

4.1.5.1 Конституцияның қоғам өміріндегімаңызы туралы қорытындылар жасау;

4.1.5.2 Қазақстан Республикасының азаматы ретінде жеке тұлғаның демократиялық құқықтары, бостандықтары, міндеттерінен 

мысалдар келтіру.

         1

        31.05.

Орт

тақ және бөлім

Саб

реті

№

Бағадарлама бөлімшелері

Оқу мақсаттары

Тақырыбы

Сағат саны

Мерзімі

І тоқсан 

(8 сағат)

Жанды табиғаты

1

1

2.2 Климат және ауа-райы

3.2.2.1 жер климатының негізгі түрлерінің сипаттамаларын анықтайды; 3.2.3.1 адамдардың табиғи жағдайларға байланысты (жер бедері, климат, өсімдік және жануарлар әлемі, су нысандары) орналасуын талдау.

Жер бетіндегі климат неге тәуелді?

(6-7 бет)

1

2.09

2

2

2.3 Табиғи жағдайлар және олардың әсері

3.2.2.2 ауа райы қолайсыз жағдайларда өзін-өзі ұстау ережелерін құрастыру; 3.2.3.2 геологиялық және табиғи-климаттық апаттар туындаған жағдайдағы өзін-өзі ұстау ережелерін құрастыру.

Ауа райы адамдарға қалай әсер етеді?

(8-9 бет)

Төтенше  жағдай –бұл не? ӨҚН №1

1

9.09

3

3

2.2 Климат және ауа-райы

2.3 Табиғи жағдайлар және олардың әсері

1.4 Денсаулық пен қауіпсіздік

3.1.4.3. Түрлі дереккөздер негізінде табиғи ортадағы қауіп-қатерлерді анықтау және бағалау. 

3.1.4.4. Табиғи ортадағы өзінің қауіпсіздігін жоспарлау. 

3.1.4.4 табиғи ортадағы өзінің қауіпсіздігін жоспарлау

Менің табиғи ортадағы қауіпсіздігім

(10-11 бет)

БЖБ №1

1

16.09

Жақсыдан үйрен, жаманан жирен 

4

4

1.1 Менің отбасым 

3.5 Қазақстан тарихы: тәуелсіздік, мемлекеттілік және патриотизм

3.3.5.2 тұлғаның, отбасының, қоғам мен мемлекеттің дамуындағы еңбектің рөлін түсіндіру

Адамдар не үшін еңбек етеді? 

(14-15 бет)

1

23.09

5

5

1.2 Мектеп және мектеп қоғамдастығы

3.1.1.4 өз шығыстарын жоспарлау және негіздеу; 

3.1.1.5 өз шығыстарын оңтайландыру жолдарын ұсыну.

Отбасы шығыстары қалай жоспарланады?

(16-17 бет)

1

  30.09

6

6

1.2 Мектеп және мектеп қоғамдастығы

3.1.2.3 қоғамда өзін-өзі ұстау әдеп нормаларын түсіндіру; 

3.1.2.4 өз тәжірибесінен мысал келтіре отырып, адамдар арасындағы достықтың маңыздылығын дәлелдеу.

Адам досымен мықты 

(18-19 бет)

БЖБ №2

Біз әрқашан біргеміз 

(20-21 бет)

1

7.10

7

7

1.2 Мектеп және мектеп қоғамдастығы

3.1.2.1 сыныптың өзін-өзі басқару ережелерін түсіндіру және өз нұсқасын ұсыну; 

3.1.2.2 түрлі көзқарастар жағдайында сыныпта ұжымдық шешімді қабылдау жолдарын түсіндіру.

Тоқсандық жиынтық бағалау

1

14.10

8

8

1.5 Құқық және міндет

3.1.5.1 Қазақстан Республикасының Конституциясының маңызын түсіндіру

Біздің Ата Заңымыз Коституция

(22-23 бет)

1

21.10

9

1

1.1 Менің отбасым

3.1.1.1 отбасы мүшелерінің арасындағы туыстық қатынастарды түсіндіру

3.1.1.1 отбасы мүшелерінің арасындағы туыстық қатынастарды түсіндіру; 3.1.1.2 әулет шежіресін құрастыру

Мен, сен, ол, олар-барлығымыз бір отбасымыз!

(26-27 бет)

Менің ататегім қайдан бастау алады?

(28-29 бет)

1

28.11

Уақыт

                                                                ІІ тоқсан (8 сағат)

10

2

1.4 Денсаулық пен қауіпсіздік 

3.1.4.2 спорт түрлерін топтастыру, спорттың қандай да бір түрімен айналысу үшін қажетті негізгі және өзінің қабілеттерін анықтау 

Спорт денсаулық кепілі! 

(30-31 бет)

1

11.11

11

3

3.1 Ежелгі мәдениеттер мен өркениеттер 

3.2 Қазақстанның тарихи тамырлары

3.3.1.1 көшпелі және отырықшы өмір салтының ерекшеліктерін түсіндіру

3.3.1.2 тарих және мәдениет ескерткіштерін сақтау маңыздылығын түсіндіру 

Көшпелілер мен отырықшылардың өмір салты 

(32-33 бет)

БЖБ №3

1

18.11

12

4

2.3 Табиғи жағдайлар және олардың әсері 

3.1.3.1 елді мекендерді түрлі белгілері бойынша ажырату (тип, көлемі, қызметі)

Елді мекендер қандай болады?

(36-37 бет)

1

25.11

Сәулет өнері

13

5

2.4 Туризм

3.1.3.1 елді мекендерді түрлі белгілері бойынша ажырату (тип, көлемі, қызметі)

3.1.3.2 қала мен ауылдың байланысын зерттеу, мысалдар келтіру

Қала мен ауыл арасында қандай байланыс бар?

(38-39 бет)

1

2.12

14

6

2.1 Жергілікті жерде бағдарлану

3.2.1.2 масштаб пен шартты белгілерді пайдалана отырып, жергілікті жердің жоспарын құру

Мен жергілігті жердің планын жасаймын

(40-41 бет)

БЖБ №4

1

9.12

15

7

2.1 Жергілікті жерде бағдарлану

3.3.1.1 көшпелі және отырықшы өмір салтының ерекшеліктерін түсіндіру

3.1.4.2 спорт түрлерін топтастыру, спорттың қандай да бір түрімен айналысу үшін қажетті негізгі және өзінің қабілеттерін анықтау

Астрономиялық белгілер бойынша қалай бағдарлауға болады?

(42-43 бет)

1

23.12

(16.12)

16

8

2.1 Жергілікті жерде бағдарлану

3.2.1.1 астрономиялық белгілер бойынша көкжиек бағыттарын анықтау

ТЖБ

1

23.12

ІІІ тоқсан (10 сағат)

Өнер

17

1

1. Менің отбасым

1.4 Денсаулық пен қауіпсіздік

3.1.1.3 өз әулетінің құндылықтарын анықтау

3.1.4.1 тұрмыстық құралдарды пайдалану ережелерін графикалық түрде көрсету

Менің отбасымның рухани құндылықтары

(46-47 бет)

Менің қауіпсіздігім

(48-49 бет)

Тұрмыстық жарақатты болдырмау жолдарын ескерту   ӨҚН №2

1

13.01.21 ж

18

2

3.5 Қазақстан тарихы: тәуелсіздік, мемлекеттілік және патриотизм

3.3.5.1 Қазақстанның бейресми рәміздерінің мәнін түсіндіру («Алтын адам», «Бәйтерек» монументі, «Мәңгілік ел» қақпасы)

Менің елімнің                          

нышандары

(50-51 бет)

1

20.01

19

3

3.5 Қазақстан тарихы: тәуелсіздік, мемлекеттілік және патриотизм

3.3.2.1 түрлі материалдарды зерделеу арқылы түркілердің өмір сүру салтын анықтау.

Түркілер және олардың өмір сүру салты

(52-53 бет)

1

27.01

20

4

3.2 Қазақстанның тарихи тамырлары 

3.1 Ежелгі мәдениеттер мен өркениеттер

3.3.1.2 тарих және мәдениет ескерткіштерін сақтау маңыздылығын түсіндіру

Тарихи және мәдени ескерткіштерді қорғаудың маңызы неде?

(54-56 бет)

БЖБ №5

1

03.02

21

5

3.2 Қазақстанның тарихи тамырлары 

3.3.2.1 Әр түрлі материалдарды зерттеу негізінде түркілердің өмір салтынанықтау

Менің бабаларым – қыпшақтар

(58-59 бет)

1

10.02

Атақты тұлғалар

22

6

3.4 Көрнекті тарихи тұлғалар және мәдениет қайраткерлері

3.3.3.1 Қазақ хандығының құрылу себептерін түсіндіру

Қазақ хандығы қалай құрылды? 

(60-61 бет)

1

17.02

23

7

3.3 Қазақстан тарихындағы маңызды оқиғалар

3.3.4.1 тарихи мысалдар негізінде хандар, батырлар мен билердің рөлін түсіндіру

Қазақ жерінің даңқты хандары

(62-63 бет)

1

 24.02

24

8

3.4 Көрнекті тарихи тұлғалар және мәдениет қайраткерлері

3.3.4.1 тарихи мысалдармен хандардың, батырлардың, билердің маңызы туралы түсіндіру 

Батырлыр  - Отанымыздың қорғаны. Билер – Ұлы Даланың даналары

(64-65 бет)

БЖБ №6

1

02.03

25

9

3.4 Көрнекті тарихи тұлғалар және мәдениет қайраткерлері

3.1.1.3 өз әулетінің құндылықтарын анықтау

3.1.4.1 тұрмыстық құралдарды пайдалану ережелерін графикалық түрде көрсету

Азаттық үшін күрескендер

(66-67 бет)

Оқушылар тәртібінің көшедегі және жолдағы ережесі   ӨҚН №3

1

09.03

26

10

Адамдардың алғашқы қоныстары қашан және қалай пайда болды?

1

16 .03

ІV тоқсан       (8 сағат)

Су-тіршілік көзі

27

1

2.2 Климат және ауа-райы 

2.3 Табиғи жағдайлар және олардың әсері

3.2.2.1 Жер климатының негізгі түрлерінің сипаттамаларын анықтау 

3.2.3.1 адамдардың табиғи жағдайларға байланысты орналасуын талдау (рельеф, климат, өсімдік және жануарлар әлемі, су нысандары)

Адамдардың алғашқы қоныстары қашан және қалай пайда болды?

(70-71 бет)

Оқушылар тәртібінің көшедегі және жолдағы ережесі ӨҚН     №4

1

06.04

28

2

2.4 Туризм

3.2.4.1 Қазақстанның барынша тартымды туристік нысандарының рейтингін жасау

Туристің қайда саяхаттанғаны дұрыс

(72-73 бет)

1

13.04

29

3

2.2 Климат және ауа-райы 

2.3 Табиғи жағдайлар және олардың әсері

1.4 Денсаулық пен қауіпсіздік

3.2.2.2 ауа-райы қолайсыз жағдайларда өзін-өзі ұстау ережелерін құрастыру 

3.2.3.2 геологиялық және табиғи-климаттық апаттар туындаған жағдайдағы өзін өзі ұстау ережелерін құрастыру

3.1.4.3 түрлі дереккөздер негізінде табиғи ортадағы қауіп-қатерлерді анықтау және бағалау 

3.1.4.4 өзінің табиғи ортадағы қауіпсіздігін жоспарлау          

Табиғат және менің қауіпсіздігім

(74-75 бет)

Табиғи ортада қандай қауіп-қатерлер бар?

(76-77 бет)

БЖБ №7

1

20.04

30

4

1.1 Менің отбасым

3.1.1.3 өз әулетінің құндылықтарын анықтау 

Отбасының берекесі бәрінен де қымбат

(80-81 бет)

1

27.04

Демалыс мәдениеті. Мерекелер

31

5

1.2 Мектеп және мектеп қоғамдастығы

3.1.2.3 қоғамда өзін өзі ұстау әдеп нормаларын түсіндіру

Мен және қоғам

(82-83 бет)

Өмір қауіпсіздігі туралы практикалық сабақ      ӨҚН №5

1

4.05

32

6

1.6 Мерекелер

1.6 Мерекелер

3.1.6.1 зерттеулер негізінде Қазақстан халықтарының ұлттық мерекелерін шығармашылық түрде ұсыну

Қазақстан халықтарының мейрамдары

(84-85 бет)

БЖБ №8

1

11.05

33

7

3.2.2.1 Жер климатының негізгі түрлерінің сипаттамаларын анықтау

3.1.4.3 түрлі дереккөздер негізінде табиғи ортадағы қауіп-қатерлерді анықтау және бағалау

Тоқсандық жиынтық бағалау

1

18.05

34

8

1.1 Менің отбасым

3.1.1.4 өз шығыстарын жоспарлау. 3.1.1.5 өз шығыстарын оңтайландыру жолдарын ұсыну.

Өз шығыстарыңды қалай жоспарлаған жөн? Өмір қауіпсіздігі туралы практикалық сабақ      

(86-87 бет)

ӨҚН № 6

1

25.05

Орт

тақ және бөлім

Саб

реті

№

Бағадарлама бөлімшелері

Оқу мақсаттары

Тақырыбы

Сағат саны

Мерзімі

І тоқсан 

(8 сағат)

Жанды табиғаты

1

1

2.2 Климат және ауа-райы

3.2.2.1 жер климатының негізгі түрлерінің сипаттамаларын анықтайды; 3.2.3.1 адамдардың табиғи жағдайларға байланысты (жер бедері, климат, өсімдік және жануарлар әлемі, су нысандары) орналасуын талдау.

Жер бетіндегі климат неге тәуелді?

(6-7 бет)

1

2.09

2

2

2.3 Табиғи жағдайлар және олардың әсері

3.2.2.2 ауа райы қолайсыз жағдайларда өзін-өзі ұстау ережелерін құрастыру; 3.2.3.2 геологиялық және табиғи-климаттық апаттар туындаған жағдайдағы өзін-өзі ұстау ережелерін құрастыру.

Ауа райы адамдарға қалай әсер етеді?

(8-9 бет)

Төтенше  жағдай –бұл не? ӨҚН №1

1

9.09

3

3

2.2 Климат және ауа-райы

2.3 Табиғи жағдайлар және олардың әсері

1.4 Денсаулық пен қауіпсіздік

3.1.4.3. Түрлі дереккөздер негізінде табиғи ортадағы қауіп-қатерлерді анықтау және бағалау. 

3.1.4.4. Табиғи ортадағы өзінің қауіпсіздігін жоспарлау. 

3.1.4.4 табиғи ортадағы өзінің қауіпсіздігін жоспарлау

Менің табиғи ортадағы қауіпсіздігім

(10-11 бет)

БЖБ №1

1

16.09

Жақсыдан үйрен, жаманан жирен 

4

4

1.1 Менің отбасым 

3.5 Қазақстан тарихы: тәуелсіздік, мемлекеттілік және патриотизм

3.3.5.2 тұлғаның, отбасының, қоғам мен мемлекеттің дамуындағы еңбектің рөлін түсіндіру

Адамдар не үшін еңбек етеді? 

(14-15 бет)

1

23.09

5

5

1.2 Мектеп және мектеп қоғамдастығы

3.1.1.4 өз шығыстарын жоспарлау және негіздеу; 

3.1.1.5 өз шығыстарын оңтайландыру жолдарын ұсыну.

Отбасы шығыстары қалай жоспарланады?

(16-17 бет)

1

  30.09

6

6

1.2 Мектеп және мектеп қоғамдастығы

3.1.2.3 қоғамда өзін-өзі ұстау әдеп нормаларын түсіндіру; 

3.1.2.4 өз тәжірибесінен мысал келтіре отырып, адамдар арасындағы достықтың маңыздылығын дәлелдеу.

Адам досымен мықты 

(18-19 бет)

БЖБ №2

Біз әрқашан біргеміз 

(20-21 бет)

1

7.10

7

7

1.2 Мектеп және мектеп қоғамдастығы

3.1.2.1 сыныптың өзін-өзі басқару ережелерін түсіндіру және өз нұсқасын ұсыну; 

3.1.2.2 түрлі көзқарастар жағдайында сыныпта ұжымдық шешімді қабылдау жолдарын түсіндіру.

Тоқсандық жиынтық бағалау

1

14.10

8

8

1.5 Құқық және міндет

3.1.5.1 Қазақстан Республикасының Конституциясының маңызын түсіндіру

Біздің Ата Заңымыз Коституция

(22-23 бет)

1

21.10

9

1

1.1 Менің отбасым

3.1.1.1 отбасы мүшелерінің арасындағы туыстық қатынастарды түсіндіру

3.1.1.1 отбасы мүшелерінің арасындағы туыстық қатынастарды түсіндіру; 3.1.1.2 әулет шежіресін құрастыру

Мен, сен, ол, олар-барлығымыз бір отбасымыз!

(26-27 бет)

Менің ататегім қайдан бастау алады?

(28-29 бет)

1

28.11

Уақыт

                                                                ІІ тоқсан (8 сағат)

10

2

1.4 Денсаулық пен қауіпсіздік 

3.1.4.2 спорт түрлерін топтастыру, спорттың қандай да бір түрімен айналысу үшін қажетті негізгі және өзінің қабілеттерін анықтау 

Спорт денсаулық кепілі! 

(30-31 бет)

1

11.11

11

3

3.1 Ежелгі мәдениеттер мен өркениеттер 

3.2 Қазақстанның тарихи тамырлары

3.3.1.1 көшпелі және отырықшы өмір салтының ерекшеліктерін түсіндіру

3.3.1.2 тарих және мәдениет ескерткіштерін сақтау маңыздылығын түсіндіру 

Көшпелілер мен отырықшылардың өмір салты 

(32-33 бет)

БЖБ №3

1

18.11

12

4

2.3 Табиғи жағдайлар және олардың әсері 

3.1.3.1 елді мекендерді түрлі белгілері бойынша ажырату (тип, көлемі, қызметі)

Елді мекендер қандай болады?

(36-37 бет)

1

25.11

Сәулет өнері

13

5

2.4 Туризм

3.1.3.1 елді мекендерді түрлі белгілері бойынша ажырату (тип, көлемі, қызметі)

3.1.3.2 қала мен ауылдың байланысын зерттеу, мысалдар келтіру

Қала мен ауыл арасында қандай байланыс бар?

(38-39 бет)

1

2.12

14

6

2.1 Жергілікті жерде бағдарлану

3.2.1.2 масштаб пен шартты белгілерді пайдалана отырып, жергілікті жердің жоспарын құру

Мен жергілігті жердің планын жасаймын

(40-41 бет)

БЖБ №4

1

9.12

15

7

2.1 Жергілікті жерде бағдарлану

3.3.1.1 көшпелі және отырықшы өмір салтының ерекшеліктерін түсіндіру

3.1.4.2 спорт түрлерін топтастыру, спорттың қандай да бір түрімен айналысу үшін қажетті негізгі және өзінің қабілеттерін анықтау

Астрономиялық белгілер бойынша қалай бағдарлауға болады?

(42-43 бет)

1

23.12

(16.12)

16

8

2.1 Жергілікті жерде бағдарлану

3.2.1.1 астрономиялық белгілер бойынша көкжиек бағыттарын анықтау

ТЖБ

1

23.12

ІІІ тоқсан (10 сағат)

Өнер

17

1

1. Менің отбасым

1.4 Денсаулық пен қауіпсіздік

3.1.1.3 өз әулетінің құндылықтарын анықтау

3.1.4.1 тұрмыстық құралдарды пайдалану ережелерін графикалық түрде көрсету

Менің отбасымның рухани құндылықтары

(46-47 бет)

Менің қауіпсіздігім

(48-49 бет)

Тұрмыстық жарақатты болдырмау жолдарын ескерту   ӨҚН №2

1

13.01.21 ж

18

2

3.5 Қазақстан тарихы: тәуелсіздік, мемлекеттілік және патриотизм

3.3.5.1 Қазақстанның бейресми рәміздерінің мәнін түсіндіру («Алтын адам», «Бәйтерек» монументі, «Мәңгілік ел» қақпасы)

Менің елімнің                          

нышандары

(50-51 бет)

1

20.01

19

3

3.5 Қазақстан тарихы: тәуелсіздік, мемлекеттілік және патриотизм

3.3.2.1 түрлі материалдарды зерделеу арқылы түркілердің өмір сүру салтын анықтау.

Түркілер және олардың өмір сүру салты

(52-53 бет)

1

27.01

20

4

3.2 Қазақстанның тарихи тамырлары 

3.1 Ежелгі мәдениеттер мен өркениеттер

3.3.1.2 тарих және мәдениет ескерткіштерін сақтау маңыздылығын түсіндіру

Тарихи және мәдени ескерткіштерді қорғаудың маңызы неде?

(54-56 бет)

БЖБ №5

1

03.02

21

5

3.2 Қазақстанның тарихи тамырлары 

3.3.2.1 Әр түрлі материалдарды зерттеу негізінде түркілердің өмір салтынанықтау

Менің бабаларым – қыпшақтар

(58-59 бет)

1

10.02

Атақты тұлғалар

22

6

3.4 Көрнекті тарихи тұлғалар және мәдениет қайраткерлері

3.3.3.1 Қазақ хандығының құрылу себептерін түсіндіру

Қазақ хандығы қалай құрылды? 

(60-61 бет)

1

17.02

23

7

3.3 Қазақстан тарихындағы маңызды оқиғалар

3.3.4.1 тарихи мысалдар негізінде хандар, батырлар мен билердің рөлін түсіндіру

Қазақ жерінің даңқты хандары

(62-63 бет)

1

 24.02

24

8

3.4 Көрнекті тарихи тұлғалар және мәдениет қайраткерлері

3.3.4.1 тарихи мысалдармен хандардың, батырлардың, билердің маңызы туралы түсіндіру 

Батырлыр  - Отанымыздың қорғаны. Билер – Ұлы Даланың даналары

(64-65 бет)

БЖБ №6

1

02.03

25

9

3.4 Көрнекті тарихи тұлғалар және мәдениет қайраткерлері

3.1.1.3 өз әулетінің құндылықтарын анықтау

3.1.4.1 тұрмыстық құралдарды пайдалану ережелерін графикалық түрде көрсету

Азаттық үшін күрескендер

(66-67 бет)

Оқушылар тәртібінің көшедегі және жолдағы ережесі   ӨҚН №3

1

09.03

26

10

Адамдардың алғашқы қоныстары қашан және қалай пайда болды?

1

16 .03

ІV тоқсан       (8 сағат)

Су-тіршілік көзі

27

1

2.2 Климат және ауа-райы 

2.3 Табиғи жағдайлар және олардың әсері

3.2.2.1 Жер климатының негізгі түрлерінің сипаттамаларын анықтау 

3.2.3.1 адамдардың табиғи жағдайларға байланысты орналасуын талдау (рельеф, климат, өсімдік және жануарлар әлемі, су нысандары)

Адамдардың алғашқы қоныстары қашан және қалай пайда болды?

(70-71 бет)

Оқушылар тәртібінің көшедегі және жолдағы ережесі ӨҚН     №4

1

06.04

28

2

2.4 Туризм

3.2.4.1 Қазақстанның барынша тартымды туристік нысандарының рейтингін жасау

Туристің қайда саяхаттанғаны дұрыс

(72-73 бет)

1

13.04

29

3

2.2 Климат және ауа-райы 

2.3 Табиғи жағдайлар және олардың әсері

1.4 Денсаулық пен қауіпсіздік

3.2.2.2 ауа-райы қолайсыз жағдайларда өзін-өзі ұстау ережелерін құрастыру 

3.2.3.2 геологиялық және табиғи-климаттық апаттар туындаған жағдайдағы өзін өзі ұстау ережелерін құрастыру

3.1.4.3 түрлі дереккөздер негізінде табиғи ортадағы қауіп-қатерлерді анықтау және бағалау 

3.1.4.4 өзінің табиғи ортадағы қауіпсіздігін жоспарлау          

Табиғат және менің қауіпсіздігім

(74-75 бет)

Табиғи ортада қандай қауіп-қатерлер бар?

(76-77 бет)

БЖБ №7

1

20.04

30

4

1.1 Менің отбасым

3.1.1.3 өз әулетінің құндылықтарын анықтау 

Отбасының берекесі бәрінен де қымбат

(80-81 бет)

1

27.04

Демалыс мәдениеті. Мерекелер

31

5

1.2 Мектеп және мектеп қоғамдастығы

3.1.2.3 қоғамда өзін өзі ұстау әдеп нормаларын түсіндіру

Мен және қоғам

(82-83 бет)

Өмір қауіпсіздігі туралы практикалық сабақ      ӨҚН №5

1

4.05

32

6

1.6 Мерекелер

1.6 Мерекелер

3.1.6.1 зерттеулер негізінде Қазақстан халықтарының ұлттық мерекелерін шығармашылық түрде ұсыну

Қазақстан халықтарының мейрамдары

(84-85 бет)

БЖБ №8

1

11.05

33

7

3.2.2.1 Жер климатының негізгі түрлерінің сипаттамаларын анықтау

3.1.4.3 түрлі дереккөздер негізінде табиғи ортадағы қауіп-қатерлерді анықтау және бағалау

Тоқсандық жиынтық бағалау

1

18.05

34

8

1.1 Менің отбасым

3.1.1.4 өз шығыстарын жоспарлау. 3.1.1.5 өз шығыстарын оңтайландыру жолдарын ұсыну.

Өз шығыстарыңды қалай жоспарлаған жөн? Өмір қауіпсіздігі туралы практикалық сабақ      

(86-87 бет)

ӨҚН № 6

1

25.05

Орт

тақ және бөлім

Саб

реті

№

Бағадарлама бөлімшелері

Оқу мақсаттары

Тақырыбы

Сағат саны

Мерзімі

І тоқсан 

(8 сағат)

Жанды табиғаты

1

1

2.2 Климат және ауа-райы

3.2.2.1 жер климатының негізгі түрлерінің сипаттамаларын анықтайды; 3.2.3.1 адамдардың табиғи жағдайларға байланысты (жер бедері, климат, өсімдік және жануарлар әлемі, су нысандары) орналасуын талдау.

Жер бетіндегі климат неге тәуелді?

(6-7 бет)

1

2.09

2

2

2.3 Табиғи жағдайлар және олардың әсері

3.2.2.2 ауа райы қолайсыз жағдайларда өзін-өзі ұстау ережелерін құрастыру; 3.2.3.2 геологиялық және табиғи-климаттық апаттар туындаған жағдайдағы өзін-өзі ұстау ережелерін құрастыру.

Ауа райы адамдарға қалай әсер етеді?

(8-9 бет)

Төтенше  жағдай –бұл не? ӨҚН №1

1

9.09

3

3

2.2 Климат және ауа-райы

2.3 Табиғи жағдайлар және олардың әсері

1.4 Денсаулық пен қауіпсіздік

3.1.4.3. Түрлі дереккөздер негізінде табиғи ортадағы қауіп-қатерлерді анықтау және бағалау. 

3.1.4.4. Табиғи ортадағы өзінің қауіпсіздігін жоспарлау. 

3.1.4.4 табиғи ортадағы өзінің қауіпсіздігін жоспарлау

Менің табиғи ортадағы қауіпсіздігім

(10-11 бет)

БЖБ №1

1

16.09

Жақсыдан үйрен, жаманан жирен 

4

4

1.1 Менің отбасым 

3.5 Қазақстан тарихы: тәуелсіздік, мемлекеттілік және патриотизм

3.3.5.2 тұлғаның, отбасының, қоғам мен мемлекеттің дамуындағы еңбектің рөлін түсіндіру

Адамдар не үшін еңбек етеді? 

(14-15 бет)

1

23.09

5

5

1.2 Мектеп және мектеп қоғамдастығы

3.1.1.4 өз шығыстарын жоспарлау және негіздеу; 

3.1.1.5 өз шығыстарын оңтайландыру жолдарын ұсыну.

Отбасы шығыстары қалай жоспарланады?

(16-17 бет)

1

  30.09

6

6

1.2 Мектеп және мектеп қоғамдастығы

3.1.2.3 қоғамда өзін-өзі ұстау әдеп нормаларын түсіндіру; 

3.1.2.4 өз тәжірибесінен мысал келтіре отырып, адамдар арасындағы достықтың маңыздылығын дәлелдеу.

Адам досымен мықты 

(18-19 бет)

БЖБ №2

Біз әрқашан біргеміз 

(20-21 бет)

1

7.10

7

7

1.2 Мектеп және мектеп қоғамдастығы

3.1.2.1 сыныптың өзін-өзі басқару ережелерін түсіндіру және өз нұсқасын ұсыну; 

3.1.2.2 түрлі көзқарастар жағдайында сыныпта ұжымдық шешімді қабылдау жолдарын түсіндіру.

Тоқсандық жиынтық бағалау

1

14.10

8

8

1.5 Құқық және міндет

3.1.5.1 Қазақстан Республикасының Конституциясының маңызын түсіндіру

Біздің Ата Заңымыз Коституция

(22-23 бет)

1

21.10

9

1

1.1 Менің отбасым

3.1.1.1 отбасы мүшелерінің арасындағы туыстық қатынастарды түсіндіру

3.1.1.1 отбасы мүшелерінің арасындағы туыстық қатынастарды түсіндіру; 3.1.1.2 әулет шежіресін құрастыру

Мен, сен, ол, олар-барлығымыз бір отбасымыз!

(26-27 бет)

Менің ататегім қайдан бастау алады?

(28-29 бет)

1

28.11

Уақыт

                                                                ІІ тоқсан (8 сағат)

10

2

1.4 Денсаулық пен қауіпсіздік 

3.1.4.2 спорт түрлерін топтастыру, спорттың қандай да бір түрімен айналысу үшін қажетті негізгі және өзінің қабілеттерін анықтау 

Спорт денсаулық кепілі! 

(30-31 бет)

1

11.11

11

3

3.1 Ежелгі мәдениеттер мен өркениеттер 

3.2 Қазақстанның тарихи тамырлары

3.3.1.1 көшпелі және отырықшы өмір салтының ерекшеліктерін түсіндіру

3.3.1.2 тарих және мәдениет ескерткіштерін сақтау маңыздылығын түсіндіру 

Көшпелілер мен отырықшылардың өмір салты 

(32-33 бет)

БЖБ №3

1

18.11

12

4

2.3 Табиғи жағдайлар және олардың әсері 

3.1.3.1 елді мекендерді түрлі белгілері бойынша ажырату (тип, көлемі, қызметі)

Елді мекендер қандай болады?

(36-37 бет)

1

25.11

Сәулет өнері

13

5

2.4 Туризм

3.1.3.1 елді мекендерді түрлі белгілері бойынша ажырату (тип, көлемі, қызметі)

3.1.3.2 қала мен ауылдың байланысын зерттеу, мысалдар келтіру

Қала мен ауыл арасында қандай байланыс бар?

(38-39 бет)

1

2.12

14

6

2.1 Жергілікті жерде бағдарлану

3.2.1.2 масштаб пен шартты белгілерді пайдалана отырып, жергілікті жердің жоспарын құру

Мен жергілігті жердің планын жасаймын

(40-41 бет)

БЖБ №4

1

9.12

15

7

2.1 Жергілікті жерде бағдарлану

3.3.1.1 көшпелі және отырықшы өмір салтының ерекшеліктерін түсіндіру

3.1.4.2 спорт түрлерін топтастыру, спорттың қандай да бір түрімен айналысу үшін қажетті негізгі және өзінің қабілеттерін анықтау

Астрономиялық белгілер бойынша қалай бағдарлауға болады?

(42-43 бет)

1

23.12

(16.12)

16

8

2.1 Жергілікті жерде бағдарлану

3.2.1.1 астрономиялық белгілер бойынша көкжиек бағыттарын анықтау

ТЖБ

1

23.12

ІІІ тоқсан (10 сағат)

Өнер

17

1

1. Менің отбасым

1.4 Денсаулық пен қауіпсіздік

3.1.1.3 өз әулетінің құндылықтарын анықтау

3.1.4.1 тұрмыстық құралдарды пайдалану ережелерін графикалық түрде көрсету

Менің отбасымның рухани құндылықтары

(46-47 бет)

Менің қауіпсіздігім

(48-49 бет)

Тұрмыстық жарақатты болдырмау жолдарын ескерту   ӨҚН №2

1

13.01.21 ж

18

2

3.5 Қазақстан тарихы: тәуелсіздік, мемлекеттілік және патриотизм

3.3.5.1 Қазақстанның бейресми рәміздерінің мәнін түсіндіру («Алтын адам», «Бәйтерек» монументі, «Мәңгілік ел» қақпасы)

Менің елімнің                          

нышандары

(50-51 бет)

1

20.01

19

3

3.5 Қазақстан тарихы: тәуелсіздік, мемлекеттілік және патриотизм

3.3.2.1 түрлі материалдарды зерделеу арқылы түркілердің өмір сүру салтын анықтау.

Түркілер және олардың өмір сүру салты

(52-53 бет)

1

27.01

20

4

3.2 Қазақстанның тарихи тамырлары 

3.1 Ежелгі мәдениеттер мен өркениеттер

3.3.1.2 тарих және мәдениет ескерткіштерін сақтау маңыздылығын түсіндіру

Тарихи және мәдени ескерткіштерді қорғаудың маңызы неде?

(54-56 бет)

БЖБ №5

1

03.02

21

5

3.2 Қазақстанның тарихи тамырлары 

3.3.2.1 Әр түрлі материалдарды зерттеу негізінде түркілердің өмір салтынанықтау

Менің бабаларым – қыпшақтар

(58-59 бет)

1

10.02

Атақты тұлғалар

22

6

3.4 Көрнекті тарихи тұлғалар және мәдениет қайраткерлері

3.3.3.1 Қазақ хандығының құрылу себептерін түсіндіру

Қазақ хандығы қалай құрылды? 

(60-61 бет)

1

17.02

23

7

3.3 Қазақстан тарихындағы маңызды оқиғалар

3.3.4.1 тарихи мысалдар негізінде хандар, батырлар мен билердің рөлін түсіндіру

Қазақ жерінің даңқты хандары

(62-63 бет)

1

 24.02

24

8

3.4 Көрнекті тарихи тұлғалар және мәдениет қайраткерлері

3.3.4.1 тарихи мысалдармен хандардың, батырлардың, билердің маңызы туралы түсіндіру 

Батырлыр  - Отанымыздың қорғаны. Билер – Ұлы Даланың даналары

(64-65 бет)

БЖБ №6

1

02.03

25

9

3.4 Көрнекті тарихи тұлғалар және мәдениет қайраткерлері

3.1.1.3 өз әулетінің құндылықтарын анықтау

3.1.4.1 тұрмыстық құралдарды пайдалану ережелерін графикалық түрде көрсету

Азаттық үшін күрескендер

(66-67 бет)

Оқушылар тәртібінің көшедегі және жолдағы ережесі   ӨҚН №3

1

09.03

26

10

Адамдардың алғашқы қоныстары қашан және қалай пайда болды?

1

16 .03

ІV тоқсан       (8 сағат)

Су-тіршілік көзі

27

1

2.2 Климат және ауа-райы 

2.3 Табиғи жағдайлар және олардың әсері

3.2.2.1 Жер климатының негізгі түрлерінің сипаттамаларын анықтау 

3.2.3.1 адамдардың табиғи жағдайларға байланысты орналасуын талдау (рельеф, климат, өсімдік және жануарлар әлемі, су нысандары)

Адамдардың алғашқы қоныстары қашан және қалай пайда болды?

(70-71 бет)

Оқушылар тәртібінің көшедегі және жолдағы ережесі ӨҚН     №4

1

06.04

28

2

2.4 Туризм

3.2.4.1 Қазақстанның барынша тартымды туристік нысандарының рейтингін жасау

Туристің қайда саяхаттанғаны дұрыс

(72-73 бет)

1

13.04

29

3

2.2 Климат және ауа-райы 

2.3 Табиғи жағдайлар және олардың әсері

1.4 Денсаулық пен қауіпсіздік

3.2.2.2 ауа-райы қолайсыз жағдайларда өзін-өзі ұстау ережелерін құрастыру 

3.2.3.2 геологиялық және табиғи-климаттық апаттар туындаған жағдайдағы өзін өзі ұстау ережелерін құрастыру

3.1.4.3 түрлі дереккөздер негізінде табиғи ортадағы қауіп-қатерлерді анықтау және бағалау 

3.1.4.4 өзінің табиғи ортадағы қауіпсіздігін жоспарлау          

Табиғат және менің қауіпсіздігім

(74-75 бет)

Табиғи ортада қандай қауіп-қатерлер бар?

(76-77 бет)

БЖБ №7

1

20.04

30

4

1.1 Менің отбасым

3.1.1.3 өз әулетінің құндылықтарын анықтау 

Отбасының берекесі бәрінен де қымбат

(80-81 бет)

1

27.04

Демалыс мәдениеті. Мерекелер

31

5

1.2 Мектеп және мектеп қоғамдастығы

3.1.2.3 қоғамда өзін өзі ұстау әдеп нормаларын түсіндіру

Мен және қоғам

(82-83 бет)

Өмір қауіпсіздігі туралы практикалық сабақ      ӨҚН №5

1

4.05

32

6

1.6 Мерекелер

1.6 Мерекелер

3.1.6.1 зерттеулер негізінде Қазақстан халықтарының ұлттық мерекелерін шығармашылық түрде ұсыну

Қазақстан халықтарының мейрамдары

(84-85 бет)

БЖБ №8

1

11.05

33

7

3.2.2.1 Жер климатының негізгі түрлерінің сипаттамаларын анықтау

3.1.4.3 түрлі дереккөздер негізінде табиғи ортадағы қауіп-қатерлерді анықтау және бағалау

Тоқсандық жиынтық бағалау

1

18.05

34

8

1.1 Менің отбасым

3.1.1.4 өз шығыстарын жоспарлау. 3.1.1.5 өз шығыстарын оңтайландыру жолдарын ұсыну.

Өз шығыстарыңды қалай жоспарлаған жөн? Өмір қауіпсіздігі туралы практикалық сабақ      

(86-87 бет)

ӨҚН № 6

1

25.05

№ 

Жұмыс түрлері

Критерийлер / Дескрипторлар

1 

Отбасы туралы

Білім алушылардың отбасы туралы білімі тереңдетіледі, отбасы құндылықтарын ажыратады.    

Отбасы туралы түсінік бере алады; 

Отбасы туралы құндылықтарды біледі. 

2 

Мәдениеттілік

Білім алушы мәдениет,        мәдениеттілік туралы адамгершілік қасиеттерді ажырата алады. 

Ұлттық          мәдениеттің   құндылыққа жататын, әдептілік негізі болатынын ұғындыру. 

• Мәдениет пен мәдниеттілік ұғымын ажырата алады; 
• ішкі     мәдениет        пен      сыртқы

мәдениетті сипаттай алады; 

• ұлттық және өзге елдің мәдениеті туралы түсінігі қалыптасқан. 

3 

Денсаулық, жеке бас гигиенасы, тамақтанурежимітуралы. 

Денсаулықтыңмаңыздылығы, оны сақтаудыңжолдарытуралыбілімінтереңдету.     

• жеке бас гигиенасын сақтай біледі; 
• тамақтану режимін сақтай біледі; - денсаулықты сақтау шараларын біледі, қолданады. 

4 

Өмірқ ауіпсіздігін сақтау туралы білімін тереңдету

Табиғи           апаттар           туралы түсініктерін қалыптастыру

• жолда жүру ережесін біледі; 
• алғашқы көмек көрсету туралы біледі; 
• өрт, су, газ қауіпсіздігін сақтау ережелерін біледі; 
• табиғи қауіп-қатер туралы түсінігі қалыптасқан.   

№

Ауыспалы тақырыптар

Сабақтың тақырыптары

Оқудың мақсаттары

Сағат саны

Күні

Ескерту 

1-тоқсан

1

Менің Отаным –

Қазақстан

Еліміздің әкімшілік аймақтарға бөлінуі

4.1.3.1 түрлі дәрежедегі әкімшілік-аумақтық бірліктерді (аймақ, аудан, облыс) ажырату

1

3.09.2020ж

2

Менің өлкемнің өнеркәсібі мен ауылшаруашылығы 

4.2.3.1 өз өңіріндегі және Қазақстан аймақтарындағы адамдардың табиғи жағдайларға (рельеф, климат, өсімдік және жануарлар әлемі, су нысандары) байланысты шаруашылық іс-әрекетін талдау

1

10.09.2020ж

3

Адамның шаруашылық қызметі және табиғат

4.1.3.2 түрлі дерек көздерге негізделе отырып, өз аймағының экономикалық қызмет атқаратын субъектілеріне сипаттама  беру

4.1.3.1 түрлі дәрежедегі әкімшілік-аумақтық бірліктерді (аймақ, аудан, облыс) ажырату

1

17..09.20

4

Құндылықтар

Отбасының қоғам өміріндегі маңызы ӨҚН №1

4.1.1.1 отбасының қоғам өміріндегі маңызын дәлелдеу

4.1.1.2 отбасы мүшелерінің функционалдық  рөлін  талдау

1

24.09.20

5

Біздің отбасылық бюджетіміз

4.1.1.3 отбасы бюджетінің негізгі кіріс-шығыстарын   талдау

4.1.1.4 отбасы  бюджетін     оңтайландыру  жолдарын  ұсыну

1

1.10.20

6

Мектептегі өзін-өзі басқару БЖБ №1

4.1.2.1 мектептің өзін-өзі басқару  ұйымына     мүше болу жолдарын түсіндіру

4.1.2.2 оқушылар  арасындағы көшбасшыға тән тұлғалық қасиеттерді анықтау

4.1.5.1 Конституцияның қоғам өміріндегі маңызы  туралы  қорытынды     жасау

1

8.10.20

7

Көшбасшы қандай болу керек? ӨҚН №2

4.1.5.2 Қазақстан Республикасының  азаматы     ретінде  жеке тұлғаның демократиялық құқықтары, бостандықтары, міндеттерінен  мысалдар     келтіру

1

14.10.20

8

Әр алуан тапсырмалар

4.1.5.2 Қазақстан Республикасының  азаматы     ретінде  жеке тұлғаның демократиялық құқықтары, бостандықтары, міндеттерінен  мысалдар     келтіру

         1

22.10.20

2-тоқсан

1

Мәдени мұралар

Қазақ халқының шығу тегі

4.3.2.1 түрлі дереккөздер негізінде қазақ халқының шығу тарихын түсіндіру;

4.3.2.2 сақтар, ғұндар, түркілер және қазақтар арасындағы байланысты графикалық түрде бейнелеу.

1

12.11

2

Қазақстанның экономикадағы жетістіктері ӨҚН №3

4.3.1.1 түрлі дереккөздер негізінде тарихи кезеңдердегі технологиялық прогресті анықтау;

4.3.3.1 Қазақстанның ХХ-XXI ғасырлардағы жетістіктерін (мәдениет, ғылым, білім, экономика) түсіндіру.

1

19.11

3

Қазақстандағы ғылымның дамуы. 

Ғалым Қаныш Сәтбаев.

4.3.3.1 Қазақстанның ХХ-XXI ғасырлардағы жетістіктерін (мәдениет, ғылым, білім, экономика) түсіндіру;

4.3.4.1 өмірбаяндық мәліметтеріне сүйене отырып, шығармашылық және еңбек салаларындағы көрнекті қайраткерлердің елімізге сіңірген еңбегі туралы қорытынды жасау.

1

26.11

4

Тарихи мұражайлар не үшін керек?

4.3.1.2 тарихи мұражайлардың қызметін түсіндіру;

4.3.1.3 мұражайдың өзіндік жобасын ұсыну.

1

30.11

5

Мамандықтар

әлемі

Қандай кәсіби мерекелер бар?

4.1.6.1 зерттеулер негізінде кәсіби мерекелердің тарихын шығармашылық түрде таныстыру;

4.1.1.2 отбасы мүшелерінің функционалдық  рөлін талдау;

4.1.3.2 түрлі дереккөздерге негізделе отырып, өз аймағының экономикалық қызмет атқаратын субъектілеріне сипаттама беру.

1

3.12

6

ХХ-ХХІ ғасырларда Қазақ мәдениетінің дамуы

ӨҚН №4

4.3.3.1 Қазақстанның ХХ-ХХІ ғасырлардағы жетістіктерін (мәдениет, ғылым, білім,экономика) түсіндіру;

4.3.4.1  өмірбаяндық мәліметтеріне сүйене отырып, шығармашылық және еңбек салаларындағы көрнекті     қайраткерлердің елімізге сіңірген еңбегі туралы қортынды жасау;

4.3.1.1 түрлі дереккөздер негізінде тарихи кезеңдердегі технологиялық прогресті анықтау.

1

10.12

7

Спорттан жарақаттану-

дың алдын 

алу шаралары БЖБ

4.1.4.1 спорттың әр түрінен алатын жарақаттанудың себептерін зерттеу; 

4.1.4.2 спорттың әртүріндегі  жарақаттану қаупін азайту және алдын алу әдістерін ұсыну.

         1

17.12

8

Әр алуан тапсырмалар

4.3.4.1 өмірбаяндық мәліметтеріне сүйене отырып, шығармашылық және еңбек салаларындағы көрнекті қайраткерлердің елімізге сіңірген еңбегі туралы қорытынды жасау;

4.1.4.2 спорттың әртүріндегі  жарақаттану қаупін азайту және алдын алу әдістерін ұсыну;

4.2.3.1 өз өңіріндегі және Қазақстан аймақтарындағы адамдардың табиғи жағдайларға (рельеф, климат, өсімдік және жануарлар әлемі, су нысандары) байланыстышаруашылық іс-әрекетін талдау.

         1

        24.12

3-тоқсан

1

Табиғат құбылыстары

Адамның өміріне климаттың әсері қандай? ӨҚН №5

4.2.2.1 адамзат дамуына климаттың әсерін талдау.

         1

14.01

2

Сен тұратын аймақта қандай катаклизмдер болуы мүмкін?

ӨҚН №6

4.2.3.1 өз өңіріндегі және Қазақстан аймақтарындағы адамдардың табиғи жағдайларға (рельеф, климат, өсімдік және жануарлар әлемі, су нысандары) байланыстышаруашылық іс-әрекетін талдау;

4.2.3.2 зерттеу негізінде өз өңірінде табиғи апаттар туындауы ықтималдылығын болжау.

         1

21.01

3

Катаклизм кезіндегі менің қауіпсіздігім

4.2.3.2 зерттеу негізінде өз өңірінде табиғи апаттар туындауы ықтималдылығын болжау.

         1

28.01

4

Жасанды ортадағы қауіп-қатер

4.1.4.3. түрлі дереккөздер негізінде жасанды ортадағы қауіп-қатерлерді анықтау және оларға бағалау.

         1

4.02

5

Жасанды ортадағы менің қауіпсіздігім

4.1.4.4 өзінің жасанды ортада қауіпсіздігін жоспарлау;

4.2.1.1 нысанның  басқа нысандарға қатысты орнын анықтау.

         1

11.02

6

Қоршаған ортаны қорғау

Менің өлкемнің ауылшаруашылығы

ӨҚН №7

4.2.2.1 адамзат дамуына климаттың әсерін талдау;

4.2.3.1 өз өңіріндегі және Қазақстан аймақтарындағы адамдардың табиғи жағдайларға (рельеф, климат, өсімдік және жануарлар әлемі, су нысандары) байланысты шаруашылық іс-әрекетін талдау.

         1

18.02

7

Қоршаған ортаға қамқорлықпен қараудың мәні

4.2.1.1 нысандардың кеңістікте бір-біріне қатысты орнын анықтау;

4.2.3.2 зерттеу негізінде өз өңірінде табиғи апаттар туындауы ықтималдылығын болжау.

         1

25.02

8

Глобус және карта 

4.2.1.1 нысандардың кеңістікте бір-біріне қатысты орнын анықтау;

4.2.1.2 глобус пен карталардың қолдану аясын түсіндіру, олардан негізгі нысандарды көрсете білу.

      1

      04.03

9

Глобус және география лық картамен жұмыс   ӨҚН №8

4.2.1.3 глобус пен картадан параллельдерді, меридиандарды, экваторды көрсете білу. 

      1

      11.03

10

Әр алуан тапсырмалар

БЖБ

4.2.2.1 адамзат дамуына климаттың әсерін талдау;

4.2.3.2 зерттеу негізінде өз өңірінде табиғи апаттар туындауы ықтималдылығын  болжау.

      1

      18.03

4-тоқсан

1

Ғарышқа 

саяхат

Қазақстанның білім берудегі жетістіктері

4.3.3.1 Қазақстанның ХХ-ХХІ ғасырлардағы жетістіктерін (мәдениет, ғылым, білім, экономика) түсіндіру.

         1

01.04

2

Тоқтар Әубәкіров – қазақтың тұңғыш ғарышкері

4.3.4.1 өмірбаяндық мәліметтеріне сүйене отырып, шығармашылық және еңбек салаларындағы көрнекті қайраткерлердің елімізге сіңірген еңбегі туралы қорытынды жасау;

4.1.6.1 зерттеулер негізінде кәсіби мерекелердің тарихын шығармашылық түрде таныстыру;

4.1.4.3 түрлі дереккөздер негізінде жасанды ортадағы қауіп-қатерлерді анықтау және бағалау;

4.1.4.4 жасанды ортадағы өзінің қауіпсіздігін жоспарлау.

         1

8.04

3

Қазақстанның әлемдік аренадағы рөлІ

4.3.5.2  Қазақстанның әлемдік аренадағы рөлін анықтау.

         1

         15.04

4

Менің құқықтарым мен міндеттерім ӨҚН №9

4.1.5.1 Конституцияның қоғам өміріндегі маңызы туралы қорытынды жасау; 

4.1.5.2 Қазақстан Республикасының азаматы ретінде жеке тұлғаның демократиялық құқықтары, бостандықтары, міндеттерінен мысалдар келтіру.

      1

         22.04

5

Болашаққа саяхат

Менің туристік маршрутым

4.1.3.2 түрлі дереккөздерге негізделе отырып, өз аймағының экономикалық қызмет атқаратын субъектілеріне сипаттама беру;

4.2.4.1 ақпараттың қолжетімді көздерін (интернет, кітаптар, Бұқаралық ақпарат құралдарын пайдалана отырып, Қазақстан мен Астана бойынша туристік маршрут құру.

         1

         29.04

6

Тас дәуірінен ғарыш әлеміне дейін

4.3.1.1 түрлі дереккөздер негізінде тарихи кезеңдердегі технологиялық прогрестерді анықтау.

         1

         6.05

7

Қазақстанның әлем алдындағы бейнесі 

ӨҚН №10

4.3.5.1 Зерттеулер негізінде «Қазақстан» атауымен байланысты мағыналық ассоциациялар қатарын (ұлттық бренд) ұсыну.

         1

        13.05

8

Нәтиже сабақ

БЖБ

4.1.3.2 Түрлі дереккөздерге негізделе отырып, өз аймағының экономикалық қызмет атқаратын субъектілеріне сипаттама беру.

     1

        20.05

      9

10

№

Ауыспалы тақырыптар

Сабақтың тақырыптары

Оқудың мақсаттары

Сағат саны

Күні

Ескерту 

1-тоқсан

1

Менің Отаным –

Қазақстан

Еліміздің әкімшілік аймақтарға бөлінуі

4.1.3.1 түрлі дәрежедегі әкімшілік-аумақтық бірліктерді (аймақ, аудан, облыс) ажырату

1

7.09

2

Менің өлкемнің өнеркәсібі мен ауылшаруашылығы 

ӨҚН №1

4.2.3.1 өз өңіріндегі және Қазақстан аймақтарындағы адамдардың табиғи жағдайларға (рельеф, климат, өсімдік және жануарлар әлемі, су нысандары) байланысты шаруашылық іс-әрекетін талдау

1

14.09

3

Адамның шаруашылық қызметі және табиғат

4.1.3.2 түрлі дерек көздерге негізделе отырып, өз аймағының экономикалық қызмет атқаратын субъектілеріне сипаттама  беру

4.1.3.1 түрлі дәрежедегі әкімшілік-аумақтық бірліктерді (аймақ, аудан, облыс) ажырату

1

21.09

4

Құндылықтар

Отбасының қоғам өміріндегі маңызы

4.1.1.1 отбасының қоғам өміріндегі маңызын дәлелдеу

4.1.1.2 отбасы мүшелерінің функционалдық  рөлін  талдау

1

28.09

5

Біздің отбасылық бюджетіміз

4.1.1.3 отбасы бюджетінің негізгі кіріс-шығыстарын   талдау

4.1.1.4 отбасы  бюджетін     оңтайландыру  жолдарын  ұсыну

1

5.10

6

Мектептегі өзін-өзі басқару

ӨҚН №2

4.1.2.1 мектептің өзін-өзі басқару  ұйымына     мүше болу жолдарын түсіндіру

4.1.2.2 оқушылар  арасындағы көшбасшыға тән тұлғалық қасиеттерді анықтау

4.1.5.1 Конституцияның қоғам өміріндегі маңызы  туралы  қорытынды     жасау

1

12.10

7

Көшбасшы қандай болу керек? 

БЖБ №1

4.1.5.2 Қазақстан Республикасының  азаматы     ретінде  жеке тұлғаның демократиялық құқықтары, бостандықтары, міндеттерінен  мысалдар     келтіру

1

19.10

8

Әр алуан тапсырмалар

ӨҚН №3

4.1.5.2 Қазақстан Республикасының  азаматы     ретінде  жеке тұлғаның демократиялық құқықтары, бостандықтары, міндеттерінен  мысалдар     келтіру

         1

26.10

2-тоқсан

1

Мәдени мұралар

Қазақ халқының шығу тегі

4.3.2.1 түрлі дереккөздер негізінде қазақ халқының шығу тарихын түсіндіру;

4.3.2.2 сақтар, ғұндар, түркілер және қазақтар арасындағы байланысты графикалық түрде бейнелеу.

1

9.11

2

Қазақстанның экономикадағы жетістіктері

4.3.1.1 түрлі дереккөздер негізінде тарихи кезеңдердегі технологиялық прогресті анықтау;

4.3.3.1 Қазақстанның ХХ-XXI ғасырлардағы жетістіктерін (мәдениет, ғылым, білім, экономика) түсіндіру.

1

16.11

3

Қазақстандағы ғылымның дамуы. 

Ғалым Қаныш Сәтбаев.

ӨҚН №4

4.3.3.1 Қазақстанның ХХ-XXI ғасырлардағы жетістіктерін (мәдениет, ғылым, білім, экономика) түсіндіру;

4.3.4.1 өмірбаяндық мәліметтеріне сүйене отырып, шығармашылық және еңбек салаларындағы көрнекті қайраткерлердің елімізге сіңірген еңбегі туралы қорытынды жасау.

1

23.11

4

Тарихи мұражайлар не үшін керек?

4.3.1.2 тарихи мұражайлардың қызметін түсіндіру;

4.3.1.3 мұражайдың өзіндік жобасын ұсыну.

1

30.11

5

Мамандықтар

әлемі

Қандай кәсіби мерекелер бар?

4.1.6.1 зерттеулер негізінде кәсіби мерекелердің тарихын шығармашылық түрде таныстыру;

4.1.1.2 отбасы мүшелерінің функционалдық  рөлін талдау;

4.1.3.2 түрлі дереккөздерге негізделе отырып, өз аймағының экономикалық қызмет атқаратын субъектілеріне сипаттама беру.

1

7.12

6

ХХ-ХХІ ғасырларда Қазақ мәдениетінің дамуы

ӨҚН №5

4.3.3.1 Қазақстанның ХХ-ХХІ ғасырлардағы жетістіктерін (мәдениет, ғылым, білім,экономика) түсіндіру;

4.3.4.1  өмірбаяндық мәліметтеріне сүйене отырып, шығармашылық және еңбек салаларындағы көрнекті  қайраткерлердің елімізге сіңірген еңбегі туралы қортынды жасау;

4.3.1.1 түрлі дереккөздер негізінде тарихи кезеңдердегі технологиялық прогресті анықтау.

1

14.12

7

Спорттан жарақаттану-

дың алдын 

алу шаралары БЖБ

4.1.4.1 спорттың әр түрінен алатын жарақаттанудың себептерін зерттеу; 

4.1.4.2 спорттың әртүріндегі  жарақаттану қаупін азайту және алдын алу әдістерін ұсыну.

         1

21.12

8

Әр алуан тапсырмалар

4.3.4.1 өмірбаяндық мәліметтеріне сүйене отырып, шығармашылық және еңбек салаларындағы көрнекті қайраткерлердің елімізге сіңірген еңбегі туралы қорытынды жасау;

4.1.4.2 спорттың әртүріндегі  жарақаттану қаупін азайту және алдын алу әдістерін ұсыну;

4.2.3.1 өз өңіріндегі және Қазақстан аймақтарындағы адамдардың табиғи жағдайларға (рельеф, климат, өсімдік және жануарлар әлемі, су нысандары) байланыстышаруашылық іс-әрекетін талдау.

         1

        28.12

3-тоқсан

1

Табиғат құбылыстары

Адамның өміріне климаттың әсері қандай?

4.2.2.1 адамзат дамуына климаттың әсерін талдау.

         1

11.01

2

Сен тұратын аймақта қандай катаклизмдер болуы мүмкін?

ӨҚН №6

4.2.3.1 өз өңіріндегі және Қазақстан аймақтарындағы адамдардың табиғи жағдайларға (рельеф, климат, өсімдік және жануарлар әлемі, су нысандары) байланыстышаруашылық іс-әрекетін талдау;

4.2.3.2 зерттеу негізінде өз өңірінде табиғи апаттар туындауы ықтималдылығын болжау.

         1

18.01

3

Катаклизм кезіндегі менің қауіпсіздігім

4.2.3.2 зерттеу негізінде өз өңірінде табиғи апаттар туындауы ықтималдылығын болжау.

         1

25.01

4

Жасанды ортадағы қауіп-қатер

ӨҚН №7

4.1.4.3. түрлі дереккөздер негізінде жасанды ортадағы қауіп-қатерлерді анықтау және оларға бағалау.

         1

1.02

5

Жасанды ортадағы менің қауіпсіздігім

4.1.4.4 өзінің жасанды ортада қауіпсіздігін жоспарлау;

4.2.1.1 нысанның  басқа нысандарға қатысты орнын анықтау.

         1

8.02

6

Қоршаған ортаны қорғау

Менің өлкемнің ауылшаруашылығы

ӨҚН №8

4.2.2.1 адамзат дамуына климаттың әсерін талдау;

4.2.3.1 өз өңіріндегі және Қазақстан аймақтарындағы адамдардың табиғи жағдайларға (рельеф, климат, өсімдік және жануарлар әлемі, су нысандары) байланысты шаруашылық іс-әрекетін талдау.

         1

15.02

7

Қоршаған ортаға қамқорлықпен қараудың мәні

4.2.1.1 нысандардың кеңістікте бір-біріне қатысты орнын анықтау;

4.2.3.2 зерттеу негізінде өз өңірінде табиғи апаттар туындауы ықтималдылығын болжау.

         1

22.02

8

Глобус және карта 

4.2.1.1 нысандардың кеңістікте бір-біріне қатысты орнын анықтау;

4.2.1.2 глобус пен карталардың қолдану аясын түсіндіру, олардан негізгі нысандарды көрсете білу.

      1

         01.03

9

Глобус және география лық картамен жұмыс      

4.2.1.3 глобус пен картадан параллельдерді, меридиандарды, экваторды көрсете білу. 

      1

         01.03

10

Әр алуан тапсырмалар

БЖБ

4.2.2.1 адамзат дамуына климаттың әсерін талдау;

4.2.3.2 зерттеу негізінде өз өңірінде табиғи апаттар туындауы ықтималдылығын  болжау.

      1

         15.03

4-тоқсан

1

Ғарышқа 

саяхат

Қазақстанның білім берудегі жетістіктері

4.3.3.1 Қазақстанның ХХ-ХХІ ғасырлардағы жетістіктерін (мәдениет, ғылым, білім, экономика) түсіндіру.

         1

29.03

2

Тоқтар Әубәкіров – қазақтың тұңғыш ғарышкері

4.3.4.1 өмірбаяндық мәліметтеріне сүйене отырып, шығармашылық және еңбек салаларындағы көрнекті қайраткерлердің елімізге сіңірген еңбегі туралы қорытынды жасау;

4.1.6.1 зерттеулер негізінде кәсіби мерекелердің тарихын шығармашылық түрде таныстыру;

4.1.4.3 түрлі дереккөздер негізінде жасанды ортадағы қауіп-қатерлерді анықтау және бағалау;

4.1.4.4 жасанды ортадағы өзінің қауіпсіздігін жоспарлау.

         1

5.04

3

Қазақстанның әлемдік аренадағы рөлІ

ӨҚН №9

4.3.5.2  Қазақстанның әлемдік аренадағы рөлін анықтау.

         1

         12.04

4

Менің құқықтарым мен міндеттерім

4.1.5.1 Конституцияның қоғам өміріндегі маңызы туралы қорытынды жасау; 

4.1.5.2 Қазақстан Республикасының азаматы ретінде жеке тұлғаның демократиялық құқықтары, бостандықтары, міндеттерінен мысалдар келтіру.

      1

         19.04

5

Болашаққа саяхат

Менің туристік маршрутым

ӨҚН №10

4.1.3.2 түрлі дереккөздерге негізделе отырып, өз аймағының экономикалық қызмет атқаратын субъектілеріне сипаттама беру;

4.2.4.1 ақпараттың қолжетімді көздерін (интернет, кітаптар, Бұқаралық ақпарат құралдарын пайдалана отырып, Қазақстан мен Астана бойынша туристік маршрут құру.

         1

         26.04

6

Тас дәуірінен ғарыш әлеміне дейін

4.3.1.1 түрлі дереккөздер негізінде тарихи кезеңдердегі технологиялық прогрестерді анықтау.

         1

         3.05

7

Қазақстанның әлем алдындағы бейнесі

4.3.5.1 Зерттеулер негізінде «Қазақстан» атауымен байланысты мағыналық ассоциациялар қатарын (ұлттық бренд) ұсыну.

         1

        10.05

8

Нәтиже сабақ

БЖБ

4.1.3.2 Түрлі дереккөздерге негізделе отырып, өз аймағының экономикалық қызмет атқаратын субъектілеріне сипаттама беру.

     1

        17.05

      9

Жыл бойы өткенді қайталау

4.3.1.1 түрлі дереккөздер негізінде тарихи кезеңдердегі технологиялық прогрестерді анықтау.

      1

        24.05.

10

Әр алуан тапсырмалар

Қайталау

4.1.6.1 зерттеулер негізінде кәсіби мерекелердің тарихын шығармашылықтүрде таныстыру;

4.1.5.1 Конституцияның қоғам өміріндегімаңызы туралы қорытындылар жасау;

4.1.5.2 Қазақстан Республикасының азаматы ретінде жеке тұлғаның демократиялық құқықтары, бостандықтары, міндеттерінен 

мысалдар келтіру.

         1

        31.05.

№ 

Жұмыс түрлері

Критерийлер / Дескрипторлар

1 

Отбасы туралы

Білім алушылардың отбасы туралы білімі тереңдетіледі, отбасы құндылықтарын ажыратады.    

Отбасы туралы түсінік бере алады; 

Отбасы туралы құндылықтарды біледі. 

2 

Мәдениеттілік

Білім алушы мәдениет,        мәдениеттілік туралы адамгершілік қасиеттерді ажырата алады. 

Ұлттық          мәдениеттің   құндылыққа жататын, әдептілік негізі болатынын ұғындыру. 

• Мәдениет пен мәдниеттілік ұғымын ажырата алады; 
• ішкі     мәдениет        пен      сыртқы

мәдениетті сипаттай алады; 

• ұлттық және өзге елдің мәдениеті туралы түсінігі қалыптасқан. 

3 

Денсаулық, жеке бас гигиенасы, тамақтанурежимітуралы. 

Денсаулықтыңмаңыздылығы, оны сақтаудыңжолдарытуралыбілімінтереңдету.     

• жеке бас гигиенасын сақтай біледі; 
• тамақтану режимін сақтай біледі; - денсаулықты сақтау шараларын біледі, қолданады. 

4 

Өмірқ ауіпсіздігін сақтау туралы білімін тереңдету

Табиғи           апаттар           туралы түсініктерін қалыптастыру

• жолда жүру ережесін біледі; 
• алғашқы көмек көрсету туралы біледі; 
• өрт, су, газ қауіпсіздігін сақтау ережелерін біледі; 
• табиғи қауіп-қатер туралы түсінігі қалыптасқан.   

№

Ауыспалы тақырыптар

Сабақтың тақырыптары

Оқудың мақсаттары

Сағат саны

Күні

Ескерту 

1-тоқсан

1

Менің Отаным –

Қазақстан

Еліміздің әкімшілік аймақтарға бөлінуі

4.1.3.1 түрлі дәрежедегі әкімшілік-аумақтық бірліктерді (аймақ, аудан, облыс) ажырату

1

3.09.2020ж

2

Менің өлкемнің өнеркәсібі мен ауылшаруашылығы 

4.2.3.1 өз өңіріндегі және Қазақстан аймақтарындағы адамдардың табиғи жағдайларға (рельеф, климат, өсімдік және жануарлар әлемі, су нысандары) байланысты шаруашылық іс-әрекетін талдау

1

10.09.2020ж

3

Адамның шаруашылық қызметі және табиғат

4.1.3.2 түрлі дерек көздерге негізделе отырып, өз аймағының экономикалық қызмет атқаратын субъектілеріне сипаттама  беру

4.1.3.1 түрлі дәрежедегі әкімшілік-аумақтық бірліктерді (аймақ, аудан, облыс) ажырату

1

17..09.20

4

Құндылықтар

Отбасының қоғам өміріндегі маңызы ӨҚН №1

4.1.1.1 отбасының қоғам өміріндегі маңызын дәлелдеу

4.1.1.2 отбасы мүшелерінің функционалдық  рөлін  талдау

1

24.09.20

5

Біздің отбасылық бюджетіміз

4.1.1.3 отбасы бюджетінің негізгі кіріс-шығыстарын   талдау

4.1.1.4 отбасы  бюджетін     оңтайландыру  жолдарын  ұсыну

1

1.10.20

6

Мектептегі өзін-өзі басқару БЖБ №1

4.1.2.1 мектептің өзін-өзі басқару  ұйымына     мүше болу жолдарын түсіндіру

4.1.2.2 оқушылар  арасындағы көшбасшыға тән тұлғалық қасиеттерді анықтау

4.1.5.1 Конституцияның қоғам өміріндегі маңызы  туралы  қорытынды     жасау

1

8.10.20

7

Көшбасшы қандай болу керек? ӨҚН №2

4.1.5.2 Қазақстан Республикасының  азаматы     ретінде  жеке тұлғаның демократиялық құқықтары, бостандықтары, міндеттерінен  мысалдар     келтіру

1

14.10.20

8

Әр алуан тапсырмалар

4.1.5.2 Қазақстан Республикасының  азаматы     ретінде  жеке тұлғаның демократиялық құқықтары, бостандықтары, міндеттерінен  мысалдар     келтіру

         1

22.10.20

2-тоқсан

1

Мәдени мұралар

Қазақ халқының шығу тегі

4.3.2.1 түрлі дереккөздер негізінде қазақ халқының шығу тарихын түсіндіру;

4.3.2.2 сақтар, ғұндар, түркілер және қазақтар арасындағы байланысты графикалық түрде бейнелеу.

1

12.11

2

Қазақстанның экономикадағы жетістіктері ӨҚН №3

4.3.1.1 түрлі дереккөздер негізінде тарихи кезеңдердегі технологиялық прогресті анықтау;

4.3.3.1 Қазақстанның ХХ-XXI ғасырлардағы жетістіктерін (мәдениет, ғылым, білім, экономика) түсіндіру.

1

19.11

3

Қазақстандағы ғылымның дамуы. 

Ғалым Қаныш Сәтбаев.

4.3.3.1 Қазақстанның ХХ-XXI ғасырлардағы жетістіктерін (мәдениет, ғылым, білім, экономика) түсіндіру;

4.3.4.1 өмірбаяндық мәліметтеріне сүйене отырып, шығармашылық және еңбек салаларындағы көрнекті қайраткерлердің елімізге сіңірген еңбегі туралы қорытынды жасау.

1

26.11

4

Тарихи мұражайлар не үшін керек?

4.3.1.2 тарихи мұражайлардың қызметін түсіндіру;

4.3.1.3 мұражайдың өзіндік жобасын ұсыну.

1

30.11

5

Мамандықтар

әлемі

Қандай кәсіби мерекелер бар?

4.1.6.1 зерттеулер негізінде кәсіби мерекелердің тарихын шығармашылық түрде таныстыру;

4.1.1.2 отбасы мүшелерінің функционалдық  рөлін талдау;

4.1.3.2 түрлі дереккөздерге негізделе отырып, өз аймағының экономикалық қызмет атқаратын субъектілеріне сипаттама беру.

1

3.12

6

ХХ-ХХІ ғасырларда Қазақ мәдениетінің дамуы

ӨҚН №4

4.3.3.1 Қазақстанның ХХ-ХХІ ғасырлардағы жетістіктерін (мәдениет, ғылым, білім,экономика) түсіндіру;

4.3.4.1  өмірбаяндық мәліметтеріне сүйене отырып, шығармашылық және еңбек салаларындағы көрнекті     қайраткерлердің елімізге сіңірген еңбегі туралы қортынды жасау;

4.3.1.1 түрлі дереккөздер негізінде тарихи кезеңдердегі технологиялық прогресті анықтау.

1

10.12

7

Спорттан жарақаттану-

дың алдын 

алу шаралары БЖБ

4.1.4.1 спорттың әр түрінен алатын жарақаттанудың себептерін зерттеу; 

4.1.4.2 спорттың әртүріндегі  жарақаттану қаупін азайту және алдын алу әдістерін ұсыну.

         1

17.12

8

Әр алуан тапсырмалар

4.3.4.1 өмірбаяндық мәліметтеріне сүйене отырып, шығармашылық және еңбек салаларындағы көрнекті қайраткерлердің елімізге сіңірген еңбегі туралы қорытынды жасау;

4.1.4.2 спорттың әртүріндегі  жарақаттану қаупін азайту және алдын алу әдістерін ұсыну;

4.2.3.1 өз өңіріндегі және Қазақстан аймақтарындағы адамдардың табиғи жағдайларға (рельеф, климат, өсімдік және жануарлар әлемі, су нысандары) байланыстышаруашылық іс-әрекетін талдау.

         1

        24.12

3-тоқсан

1

Табиғат құбылыстары

Адамның өміріне климаттың әсері қандай? ӨҚН №5

4.2.2.1 адамзат дамуына климаттың әсерін талдау.

         1

14.01

2

Сен тұратын аймақта қандай катаклизмдер болуы мүмкін?

ӨҚН №6

4.2.3.1 өз өңіріндегі және Қазақстан аймақтарындағы адамдардың табиғи жағдайларға (рельеф, климат, өсімдік және жануарлар әлемі, су нысандары) байланыстышаруашылық іс-әрекетін талдау;

4.2.3.2 зерттеу негізінде өз өңірінде табиғи апаттар туындауы ықтималдылығын болжау.

         1