№ р/с

Бөлім/ 

Ауыспалы тақырыптар

Сабақтың тақырыбы

                             Оқыту мақсаттары

Сағат саны

Мерзімі

Ескерту

                                                                             1-тоқсан    - 8 сағат                                                                                                              

1

   1.  Өзім туралы

1.1Мен және менің отбасым

     Менің отбасым

2.1.1.1 отбасылық мұрағат негізінде отбасы мүшелерінің ауызша портретін жасау 

1

06.09.22

       Менің ататегім   /  

2.1.1.2. Мысалдар келтіре отырып,өз     отбасындағы әдеп нормаларын түсіндіру

1

13.09.22

3

          Мен және қоғам ӨҚН№1

2.1.1.3.түрлі дереккөздерді     оқып-білу негізінде  жалпы

қабылданған этикалық ережелерді     анықтау.

1

20.09.22

4

       Менің достарым

2.1.1.3. дереккөздердіоқып-білу негізінде жалпы  қабылданған этикалық ережелерді         анықтау.

1

27.09.22

   5

      Адам еңбегі    ӨҚН №2

2.1.1.4. бақылаулар мен сауалнама жүргізу     арқылы тұтыну   заттарының отбасылық   қажеттіліктерін   құрылымына және олардың  кірісіне қарай талдай білу.

1

4.10.22

6

2.Менің отбасым және достарым

1.5 Құқық және міндет

3.5 Қазақстан тарихы,тәуел

сіздік,мемле

кеттік және патриотизм

  Менің құқығым және міндетім \ӨҚН №3

2.1.5.1 өз өмірінен мысалдар келтіру негізінде құқықты, міндетті және жауапкершілікті ажырату

1

11.10.22

7

        Отан үшін аянба.   

БЖБ№1

2.1.5.2 қоғамға қызмет етудің әлеуметтік маңыздылығын түсіндіру

1

18.10.22

8

  Қазақстан халқыПікір алмасайық

2.3.5.3 Қазақстан халықтары достастығының маңызын түсіндіру

1

26.10.22

                                                                                                                      2-тоқсан   -  7 сағат

1

3.Менің мектебім

1.2 Мектеп және мектеп  қауымдасты

ғы

        Біздің мектеп

2.1.5.1 өз өмірінен мысалдар келтіру негізінде құқықты, міндетті және жауапкершілікті ажырату

1

08.11.22

2

             Мектеп ережелері

2.1.2.1мектептегі оқу және оқудан тыс әрекет түрлерін түсіндіру

2.1.2.2 мектеп қауымдастығының құрылымын және мүшелерінің қызметін анықтау

1

15.11.22

3

4

                Біздің сынып   

2.1.2.3 мектеп қауымдастығындағы ұжымдық, топтық және тұлғааралық мінез-құлық нормаларын түсіндіру

1

22.11.22

 Өмір қауіпсіздік ережері ӨҚН №4

2.1.2.4. өз  сыныбына  сипаттама       беру.

2.1.2.3 мектеп қауымдастығындағы ұжымдық, топтық және тұлғааралық мінез-құлық нормаларын түсіндіру

1

22.11.22

5

 4.Менің туған өлкем

   Қазақстан-менің Отаным

2.1.3.1.өзіндік зерттеулер арқылы туған өлкесінің көрікті жерлерін сипаттау және суреттеу.

2.1.3.2. Қазақстан картасынан өз облысыңды,ірі өзендерді, қалаларды және ірі жолдардыкөрсету;                                                                                                 

1

29.11.22

6

  Өлкемнің көрікті жерлері

2.1.4.3. көлік түрлерін, олардың     қажеттілігін ажырату 

2.1.4.4 қоғамдық көліктегі өзін өзі ұстау ережелерін түсіндіру

1

06.12.22ж

7

 Қоғамдық көлікте өзін-өзі ұстау ережелері

2.1.3.1.өзіндік зерттеулер арқылы туған өлкесінің көрікті жерлерін сипаттау және суреттеу.

2.1.4.4 қоғамдық көліктегі өзін өзі ұстау ережелерін түсіндіру

1

13.12.22

5.Дені саудың-  жаны сау

8

           Қазақстан Республикасының мемлекеттік рәміздері

2.3.5.1 Қазақстан  Республикасының Мемлекеттік   рәміздерінің маңызын түсіндіру;

бақылау  негізінде  Қазақстан Республикасының  

мемлекеттік рәміздерінің қолдану     саласын  анықтау

 1

20.12.22

9

Менің мектебім және «Туған өлкем»      БЖБ     

Бақылау  негізінде Қазақстан  

Республикасының 

мемлекеттік рәміздерінің қолдану     саласын  анықтау

1

20.12.22

10

                Қазақстан Республикасының мемлекеттік рәміздері

.3.5.1 Қазақстан  Республикасының Мемлекеттік   рәміздерінің маңызын түсіндіру;

бақылау  негізінде  Қазақстан Республикасының  

мемлекеттік рәміздерінің қолдану     саласын  анықтау

1

27.12.22

                                                   ІІІ тоқсан

1

      Мектептегі қауіпсіздік

2.1.4.2.күнделікті жағдаяттардағы (үйде және қоғамдық орындарда) қауіпсіздік ережелерін түсіндіру

1

10.01.23

2

  Дұрыс тамақтана біл

1

17.01.23

3

Қауіпсіздік ережелері

2.1.6.1 таңдауы бойынша ҚР ұлттық және мемлекеттік мерекелерінің мәнін түсіндіру

1

24.01.23

4

Өмір қауіпсіздік негіздері №5

2.1.6.1 таңдауы бойынша ҚР ұлттық және мемлекеттік мерекелерінің мәнін түсіндіру

1

24.01.23

5

 Мемлекеттік мерекелер

3.5.1 Қазақстан  Республикасының Мемлекеттік   рәміздерінің маңызын түсіндіру;

бақылау  негізінде  Қазақстан Республикасының  

мемлекеттік рәміздерінің қолдану     саласын  анықтау

1

31.01.23

6

     Өткен өмірімізді білеміз

2.3.1.2.түрлі дереккөздерді зерделеу     арқылы  көне  қалалармен      ескерткіштерді  сипаттау.

1

07.02.23

7

 Ежелгі қалалар

2.3.2.1. көрнекі материалдарды зерделеу арқылы ғұндардың өмір салтын сипаттау

1

14.02.23

8

     Ғұндар қалай өмір сүреді?

2.3.2.1. көрнекі материалдарды зерделеу арқылы ғұндардың өмір салтын сипаттау

1

21.02.23

9

     Ежелгі адамдардың өндірістік    шаруашылыққа   өтуі        

2.3.1.1 көрнекі материалдар негізінде иемденуші және өндіруші шаруашылық арасындағы айырмашылықты анықтау

1

28.02.23

10

  Әбу Насыр әл-Фараби–Шығыстың ұлы ұстазы

2.3.4.1 Әл-Фарабидің ғылымның дамуына қосқан үлесі туралы әңгімелеу

1

07.03.23

Дәстүр және ауыз әдебиеті

1

07.03.23

10

    Бабаларымыздың жылқы түлігін қолға үйретуі  /       БЖБ №3

2.3.3.1.Ботай  мәдениетінің   ерекшеліктерін    сипаттау. 2.3.4.1. Әл-Фарабидің ғылымның дамуынақосқан үлесі туралы әңгімелеу;

1

14.03.23

1

 7.Қоршаған орта

     Жергілікті жерді бағдарлау

2.2.1.1. тұсбағдар көмегімен көкжиек бағыттарын анықтау

1

18.03.2023

2

   Адам өміріне ауа райының әсері.     

2.2.2.1 ауа райының адам өмірі мен шаруашылық іс-әрекетіне оң және кері әсерін талдау

1

04.04.23

3

  Адам өмірінде табиғи ресурстардың маңызы

2.2.3.1. ірі табиғи  нысандардың (тау,жазық, көлдермен  өзендер)

шаруашылық   маңызын  анықтау

1

11.04.23

4

  Өсімдіктер мен жануарлардың адам өміріндегі рөлі  

2.2.3.2 өз өңіріңдегі табиғи жағдайлардың жер бедері,климат,өсімдік және жануарлар әлемі, су нысандары оң және кері тұстарын талдау.

1

18.04.23

5

8.Саяхат

1.3 Менің атамекенім

Табиғи орта және оның адам өміріндегі маңызы

2.1.3.1.өз  зерттеулеріне  сүйене отырып, өлкесінің  көрікті     жерлерін

сипаттау  және   бейнелеу

1

25.04.23

6

2.4 Туризм

  Қауіпті табиғат құбылыстары Өмір қауіпсіздік негіздері№6

2.1.4.3туризмнің негізгі     түрлерін  ажырату;

зерттеу негізінде  Қазақстанда туризмнің  түрлерін 

дамытуға қолайлы нысандарды анықтау;

2.2.4.3.туристік нысандардың     ерекшеліктерін сипаттау.  

1

02.05.23

7

Қазақстанға саяхат

. 2.1.4.3туризмнің негізгі  түрлерін     ажырату;

зерттеу негізінде  Қазақстанда туризмнің  түрлерін 

дамытуға қолайлы нысандарды анықтау;

1

16.05.23

8

     Ежелгі Отырарға саяхат

2.3.1.2 түрлі дереккөздерді зерделеу арқылы көне қалалар мен ескерткіштерді сипаттау

  1

23.05.23

9

 Қоршаған орта    БЖБ№

2.1.4.3туризмнің негізгі     түрлерін  ажырату;

зерттеу негізінде  Қазақстанда туризмнің  түрлерін 

дамытуға қолайлы нысандарды анықтау;

1

23.05.23

10

     Нәтиже сабақ

2.3.1.2.түрлі  дереккөздерді зерделеу арқылы көне қалалар

мен ескерткіштерді сипаттау.

2.1.4.2. күнделікті жағдаяттардағы (үйде және қоғамдық  орындарда) қауіпсіздік ережелерін  түсіндіру;

1

30.05.23

№р/с

Ортақ
 тақырыптар

Сабақтардың тақырыбы

Оқыту мақсаттары

Сағат саны

Мерзімі

Ескерту

І тоқсан«Өзім туралы» « Менің мектебім»

1

Өзім туралы

Біздің мектебіміз.

ӨҚН

1.1.2.6 өзін мектеп  оқушысы және сынып ұжымының мүшесі ретінде сипаттау

1.1.4.5 үй мен мектеп арасындағы қауіпсіз маршрут жоспарын құрастыру

1

02.09

2

Менің күн тәртібім.

1.1.1.5 тұтыну заттарына деген өз қажеттіліктерінің құрылымын, олардың қайдан  келетінін  анықтау

1

9.09

3

Бір аптада неше күн бар?

1.1.2.4 күн тәртібін сақтау маңызын түсіндіру және күн тәртібін құру

1.1.2.5 тәулік бөліктері мен апта күндерінің атауларын қолдану

1

16.09

4

Отбасы өмірі

1.1.1.3 отбасы мүшелерінің арасындағы өзара қамқорлықтың маңызын түсіндіріп, мысал келтіру

1

23.09

5

Менің мектебім

Мектеп-ортақ үйіміз.

1.1.2.1 мектептің адам өміріндегі маңыздылығын түсіндіру

1.1.2.6 өзін мектеп оқушысы және сынып ұжымының мүшесі ретінде сипаттау

1

30.09

6

Маған мектепте оқыған ұнайды

ӨҚН

1.1.4.4 жолда жүру тәртібін, жаяу жүргіншілердің қозғалысын реттейтін жол белгілерінің мәнін  түсіндіру

1.1.4.5 үй мен мектеп арасындағы қауіпсіз маршрут жоспарын құрастыру

1

07.10

7

Мектеп ережелері

1.1.2.2 мектептегі функционалды   аймақтардың орналасқан жерін анықтау

1.1.2.3 мектептегі тәртіп ережелерін сақтау маңыздылығын түсіндіру

1

14.10

8

Мектеп ережелері

1.1.2.2 мектептегі функционалды   аймақтардың орналасқан жерін анықтау

1.1.2.3 мектептегі тәртіп ережелерін сақтау маңыздылығын түсіндіру

1

21.10

9

Мектепке баратын жол.       ӨҚН

1.1.2.3 мектептегі тәртіп ережелерін сақтау маңыздылығын түсіндіру

1.1.4.4 жолда жүру тәртібін, жаяу жүргіншілердің қозғалысын реттейтін жол белгілерінің мәнін  түсіндіру

1

28.10

                                                                ІІ тоқсан   « Менің отбасым және достарым», « Бізді қоршаған әлем»

10

Менің отбасым және достарым

Менің  отбасым

1.1.1.1 түрлі дереккөздерді зерттей отырып, «отбасы» ұғымын түсіну және мәнін түсіндіру;

1.1.1.2 отбасындағы өзге мүшелерге қатысты өзінің туыстық байланыстар жүйесіндегі орнын анықтау

1

11.11

11

Отбасындағы мерекелер

1.1.1.3 отбасы мүшелерінің арасындағы қамқор қарым-қатынастың маңызын түсіндіріп, мысалдар келтіру

1.1.6.1  отбасылық мерекелердің  бірін сипаттау

1

18.11

12

Отбасындағы қамқорлық

1.1.1.5 тұтыну заттарына деген өз қажеттіліктерінің құрылымын, олардың қайдан келетінін анықтау

1.1.4.3 үйдегі қауіпсіздік ережелерін түсіндіру.

1

25.11

13

Бізді қоршаған әлем

Бағдарлау дегеніміз не?

1.2.1.1 жергілікті белгілер бойынша көкжиек тұстарын анықтау 

1.1.3.2 өзі тұратын елді мекеннің басты көшесін, ғимараттарын және көрнекі жерлерін сипаттау

1

02.12

14

Менің туған өлкем

1.2.1.1 жергілікті белгілер бойынша көкжиек тұстарын анықтау 

1.1.3.2 өзі тұратын елді мекеннің басты көшесін, ғимараттарын және көрнекі жерлерін сипаттау

1

09.12

15

Жыл мезгілдері

1.1.3.2 өзі тұратын елді мекеннің басты көшесін, ғимараттарын және көрнекі жерлерін сипаттау

1

16.12

16

Ауа райы дегеніміз не?     ӨҚН

1.1.3.1 өз мекенжайын атау және елді мекенінің географиялық орналасқан жерін сипаттау

1.2.2.1 ауа-райының адамға және оның іс-әрекетіне әсерін анықтау;

1

23.12

17

Әр алуан тапсырмалар

1.2.1.1 жергілікті белгілер бойынша көкжиек тұстарын анықтау 

1.1.3.2 өзі тұратын елді мекеннің басты көшесін, ғимараттарын және көрнекі жерлерін сипаттау

1

30.12

18

Саяхат

Ежелгі адамдар қандай болған?

1.3.1.1 көрнекі материалдарды зерделеу арқылы ежелгі адамдардың өмірі туралы әңгімелеу

1

13.01

19

Сақтар деген кімдер?

1.3.2.1 көрнекі материалдардың негізінде сақтардың өмір салтын сипаттау

1.3.4.1 дереккөздерді зерделеу арқылы Томирис туралы әңгімелеу

1

20.01

20

Сақ патшайымы-Томирис

1.3.1.1көрнекі материалдарды зерделеу арқылы ежелгі адамдардың өмірі туралы әңгімеле

1

27.01

21

Адамдар саяхатқа не үшін шығады?

1.2.4.1 туризмнің мәнін түсіндіру:

1.2.4.2 туристердің негізгі мақсаттарын анықтау

1

03.02

22

Нұр-Сұлтан-Қазақстанның астанасы

1.3.5.3Қазақстанастанасытуралышығармашылық жұмыстарынтаныстырады

1

17.02

23

Салт-дәстүр және ауыз әдебиеті

Тәуелсіз Қазақстан

1.3.1.1 көрнекі материалдарды зерделеу арқылы ежелгі адамдардың өмірі туралы әңгімелеу

1.3.5.2 тәуелсіз мемлекеттің негізгі белгілері туралы әңгімелеу

1.3.2.1  көрнекі материалдар  негізінде  сақтардың     өмір салтын  сипаттау.

1

24.02

24

Елімнің мемлекеттік        рәміздері

1.3.5.1 Қазақстан Республикасының рәміздерін өзге елдердің рәміздерінен ажырату;

1.3.5.2 тәуелсіз мемлекеттің негізгі белгілері туралы әңгімелеу

1

03.03

25

Көне жазулар.  

1.3.3.1 Қазақстан аумағындағы көне жазу туралы білу;

1

10.03

26

Алтын адам неліктен мемлекеттік символға айналды?

Мен не үйрендім, не білдім?

1.3.3.2 түрлі материалдарды, әдістер мен құралдарды пайдалана отырып көне жазуларды бейнелеу

1.3.1.2 көне заманның танымал тарихи ескерткіштері/жәдігерлері туралы әңгімелеу

1.3.5.3 Қазақстан астанасы туралы шығармашылық жұмыстарды таныстыру

1

17.03

                                                                       ІVтоқсан  «Тағам мен сусын»,  «Денісаудың- жанысау»

27

Тағам мен сусын

Менің денсаулығым.

Мен қалай тамақтанамын?

1.3.1.1 көрнекі материалдарды зерделеу арқылы ежелгі адамдардың өмірі туралы әңгімелеу

1.1.4.2 тамақтану режимін сақтаудың қажеттілігін түсіндіру

1

31.03

28

Ежелгі адамдардың өмірі қалай өзгерді?

1.3.1.1 көрнекі материалдарды зерделеу арқылы ежелгі адамдардың өмірі туралы әңгімелеу

1

07.04

29

Адамдар үнемі сауда жасады ма?

1.1.4.1 жеке бас гигиенасынсақтаудың маңыздылығын түсіндіру

1.1.4.2 тамақтану режимін сақтаудың қажеттілігін түсіндіру

1

14.04

30

Біздің қажеттіліктеріміз бен мүмкіндіктеріміз.

1.1.1.4 тауар-ақша қатынасының қарапайым түрлерін түсіндіру;

1.1.1.5 тұтыну заттарына деген өз қажеттіліктерінің құрылымын, олардың қайдан келетінін анықтау

1

21.04

31

Денісаудың- жанысау

Менің денсаулығым.

Жеке басымның гигиенасы.

1.1.4.1 жеке бас гигиенасынсақтаудың маңыздылығын түсіндіру

1

28.04

32

Үйде қандай қауіп-қатерлер орын алуы мүмкін?   ӨҚН

1.1.4.3 үйдегі қауіпсіздік ережелерін  түсіндіру

1.1.4.6 шұғыл көмек қызметтерін біледі және олар мен хабарласу жағдайларын анықтау

1

05.05

33

Табиғат аясында өзіңді қалай ұстау керек?

1.2.1.2 табиғатта өзін-өзі ұстау ережелерін сақтаудың қажеттілігін түсіндіру

1

12.05

34

Мен не үйрендім, не білдім?   ӨҚН

1.1.4.6 шұғыл көмек қызметтерін біледі және олармен хабарласу жағдайларын анықтау

1

19.05

Әр алуан тапсырмалар

1.1.1.5 тұтыну заттарына деген өз қажеттіліктерінің құрылымын, олардың қайдан келетінін анықтау

1.1.4.6 шұғыл көмек қызметтерін біледі және олармен хабарласу жағдайларын анықтау

1

25.05

№

Ауыспалы тақырыптар

Сабақтың тақырыптары

Оқудың мақсаттары

Сағат саны

Күні

Ескерту 

1-тоқсан

1

Менің Отаным –

Қазақстан

Еліміздің әкімшілік аймақтарға бөлінуі

4.1.3.1 түрлі дәрежедегі әкімшілік-аумақтық бірліктерді (аймақ, аудан, облыс) ажырату

1

7.09

2

Менің өлкемнің өнеркәсібі мен ауылшаруашылығы 

ӨҚН №1

4.2.3.1 өз өңіріндегі және Қазақстан аймақтарындағы адамдардың табиғи жағдайларға (рельеф, климат, өсімдік және жануарлар әлемі, су нысандары) байланысты шаруашылық іс-әрекетін талдау

1

14.09

3

Адамның шаруашылық қызметі және табиғат

4.1.3.2 түрлі дерек көздерге негізделе отырып, өз аймағының экономикалық қызмет атқаратын субъектілеріне сипаттама  беру

4.1.3.1 түрлі дәрежедегі әкімшілік-аумақтық бірліктерді (аймақ, аудан, облыс) ажырату

1

21.09

4

Құндылықтар

Отбасының қоғам өміріндегі маңызы

4.1.1.1 отбасының қоғам өміріндегі маңызын дәлелдеу

4.1.1.2 отбасы мүшелерінің функционалдық  рөлін  талдау

1

28.09

5

Біздің отбасылық бюджетіміз

4.1.1.3 отбасы бюджетінің негізгі кіріс-шығыстарын   талдау

4.1.1.4 отбасы  бюджетін     оңтайландыру  жолдарын  ұсыну

1

5.10

6

Мектептегі өзін-өзі басқару

ӨҚН №2

4.1.2.1 мектептің өзін-өзі басқару  ұйымына     мүше болу жолдарын түсіндіру

4.1.2.2 оқушылар  арасындағы көшбасшыға тән тұлғалық қасиеттерді анықтау

4.1.5.1 Конституцияның қоғам өміріндегі маңызы  туралы  қорытынды     жасау

1

12.10

7

Көшбасшы қандай болу керек? 

БЖБ №1

4.1.5.2 Қазақстан Республикасының  азаматы     ретінде  жеке тұлғаның демократиялық құқықтары, бостандықтары, міндеттерінен  мысалдар     келтіру

1

19.10

8

Әр алуан тапсырмалар

ӨҚН №3

4.1.5.2 Қазақстан Республикасының  азаматы     ретінде  жеке тұлғаның демократиялық құқықтары, бостандықтары, міндеттерінен  мысалдар     келтіру

         1

26.10

2-тоқсан

1

Мәдени мұралар

Қазақ халқының шығу тегі

4.3.2.1 түрлі дереккөздер негізінде қазақ халқының шығу тарихын түсіндіру;

4.3.2.2 сақтар, ғұндар, түркілер және қазақтар арасындағы байланысты графикалық түрде бейнелеу.

1

9.11

2

Қазақстанның экономикадағы жетістіктері

4.3.1.1 түрлі дереккөздер негізінде тарихи кезеңдердегі технологиялық прогресті анықтау;

4.3.3.1 Қазақстанның ХХ-XXI ғасырлардағы жетістіктерін (мәдениет, ғылым, білім, экономика) түсіндіру.

1

16.11

3

Қазақстандағы ғылымның дамуы. 

Ғалым Қаныш Сәтбаев.

ӨҚН №4

4.3.3.1 Қазақстанның ХХ-XXI ғасырлардағы жетістіктерін (мәдениет, ғылым, білім, экономика) түсіндіру;

4.3.4.1 өмірбаяндық мәліметтеріне сүйене отырып, шығармашылық және еңбек салаларындағы көрнекті қайраткерлердің елімізге сіңірген еңбегі туралы қорытынды жасау.

1

23.11

4

Тарихи мұражайлар не үшін керек?

4.3.1.2 тарихи мұражайлардың қызметін түсіндіру;

4.3.1.3 мұражайдың өзіндік жобасын ұсыну.

1

30.11

5

Мамандықтар

әлемі

Қандай кәсіби мерекелер бар?

4.1.6.1 зерттеулер негізінде кәсіби мерекелердің тарихын шығармашылық түрде таныстыру;

4.1.1.2 отбасы мүшелерінің функционалдық  рөлін талдау;

4.1.3.2 түрлі дереккөздерге негізделе отырып, өз аймағының экономикалық қызмет атқаратын субъектілеріне сипаттама беру.

1

7.12

6

ХХ-ХХІ ғасырларда Қазақ мәдениетінің дамуы

ӨҚН №5

4.3.3.1 Қазақстанның ХХ-ХХІ ғасырлардағы жетістіктерін (мәдениет, ғылым, білім,экономика) түсіндіру;

4.3.4.1  өмірбаяндық мәліметтеріне сүйене отырып, шығармашылық және еңбек салаларындағы көрнекті     қайраткерлердің елімізге сіңірген еңбегі туралы қортынды жасау;

4.3.1.1 түрлі дереккөздер негізінде тарихи кезеңдердегі технологиялық прогресті анықтау.

1

14.12

7

Спорттан жарақаттану-

дың алдын 

алу шаралары БЖБ

4.1.4.1 спорттың әр түрінен алатын жарақаттанудың себептерін зерттеу; 

4.1.4.2 спорттың әртүріндегі  жарақаттану қаупін азайту және алдын алу әдістерін ұсыну.

         1

21.12

8

Әр алуан тапсырмалар

4.3.4.1 өмірбаяндық мәліметтеріне сүйене отырып, шығармашылық және еңбек салаларындағы көрнекті қайраткерлердің елімізге сіңірген еңбегі туралы қорытынды жасау;

4.1.4.2 спорттың әртүріндегі  жарақаттану қаупін азайту және алдын алу әдістерін ұсыну;

4.2.3.1 өз өңіріндегі және Қазақстан аймақтарындағы адамдардың табиғи жағдайларға (рельеф, климат, өсімдік және жануарлар әлемі, су нысандары) байланыстышаруашылық іс-әрекетін талдау.

         1

        28.12

3-тоқсан

1

Табиғат құбылыстары

Адамның өміріне климаттың әсері қандай?

4.2.2.1 адамзат дамуына климаттың әсерін талдау.

         1

11.01

2

Сен тұратын аймақта қандай катаклизмдер болуы мүмкін?

ӨҚН №6

4.2.3.1 өз өңіріндегі және Қазақстан аймақтарындағы адамдардың табиғи жағдайларға (рельеф, климат, өсімдік және жануарлар әлемі, су нысандары) байланыстышаруашылық іс-әрекетін талдау;

4.2.3.2 зерттеу негізінде өз өңірінде табиғи апаттар туындауы ықтималдылығын болжау.

         1

18.01

3

Катаклизм кезіндегі менің қауіпсіздігім

4.2.3.2 зерттеу негізінде өз өңірінде табиғи апаттар туындауы ықтималдылығын болжау.

         1

25.01

4

Жасанды ортадағы қауіп-қатер

ӨҚН №7

4.1.4.3. түрлі дереккөздер негізінде жасанды ортадағы қауіп-қатерлерді анықтау және оларға бағалау.

         1

1.02

5

Жасанды ортадағы менің қауіпсіздігім

4.1.4.4 өзінің жасанды ортада қауіпсіздігін жоспарлау;

4.2.1.1 нысанның  басқа нысандарға қатысты орнын анықтау.

         1

8.02

6

Қоршаған ортаны қорғау

Менің өлкемнің ауылшаруашылығы

ӨҚН №8

4.2.2.1 адамзат дамуына климаттың әсерін талдау;

4.2.3.1 өз өңіріндегі және Қазақстан аймақтарындағы адамдардың табиғи жағдайларға (рельеф, климат, өсімдік және жануарлар әлемі, су нысандары) байланысты шаруашылық іс-әрекетін талдау.

         1

15.02

7

Қоршаған ортаға қамқорлықпен қараудың мәні

4.2.1.1 нысандардың кеңістікте бір-біріне қатысты орнын анықтау;

4.2.3.2 зерттеу негізінде өз өңірінде табиғи апаттар туындауы ықтималдылығын болжау.

         1

22.02

8

Глобус және карта 

4.2.1.1 нысандардың кеңістікте бір-біріне қатысты орнын анықтау;

4.2.1.2 глобус пен карталардың қолдану аясын түсіндіру, олардан негізгі нысандарды көрсете білу.

      1

         01.03

9

Глобус және география лық картамен жұмыс      

4.2.1.3 глобус пен картадан параллельдерді, меридиандарды, экваторды көрсете білу. 

      1

      01.03

10

Әр алуан тапсырмалар

БЖБ

4.2.2.1 адамзат дамуына климаттың әсерін талдау;

4.2.3.2 зерттеу негізінде өз өңірінде табиғи апаттар туындауы ықтималдылығын  болжау.

      1

         15.03

4-тоқсан

1

Ғарышқа 

саяхат

Қазақстанның білім берудегі жетістіктері

4.3.3.1 Қазақстанның ХХ-ХХІ ғасырлардағы жетістіктерін (мәдениет, ғылым, білім, экономика) түсіндіру.

         1

29.03

2

Тоқтар Әубәкіров – қазақтың тұңғыш ғарышкері

4.3.4.1 өмірбаяндық мәліметтеріне сүйене отырып, шығармашылық және еңбек салаларындағы көрнекті қайраткерлердің елімізге сіңірген еңбегі туралы қорытынды жасау;

4.1.6.1 зерттеулер негізінде кәсіби мерекелердің тарихын шығармашылық түрде таныстыру;

4.1.4.3 түрлі дереккөздер негізінде жасанды ортадағы қауіп-қатерлерді анықтау және бағалау;

4.1.4.4 жасанды ортадағы өзінің қауіпсіздігін жоспарлау.

         1

5.04

3

Қазақстанның әлемдік аренадағы рөлІ

ӨҚН №9

4.3.5.2  Қазақстанның әлемдік аренадағы рөлін анықтау.

         1

         12.04

4

Менің құқықтарым мен міндеттерім

4.1.5.1 Конституцияның қоғам өміріндегі маңызы туралы қорытынды жасау; 

4.1.5.2 Қазақстан Республикасының азаматы ретінде жеке тұлғаның демократиялық құқықтары, бостандықтары, міндеттерінен мысалдар келтіру.

      1

         19.04

5

Болашаққа саяхат

Менің туристік маршрутым

ӨҚН №10

4.1.3.2 түрлі дереккөздерге негізделе отырып, өз аймағының экономикалық қызмет атқаратын субъектілеріне сипаттама беру;

4.2.4.1 ақпараттың қолжетімді көздерін (интернет, кітаптар, Бұқаралық ақпарат құралдарын пайдалана отырып, Қазақстан мен Астана бойынша туристік маршрут құру.

         1

         26.04

6

Тас дәуірінен ғарыш әлеміне дейін

4.3.1.1 түрлі дереккөздер негізінде тарихи кезеңдердегі технологиялық прогрестерді анықтау.

         1

         3.05

7

Қазақстанның әлем алдындағы бейнесі

4.3.5.1 Зерттеулер негізінде «Қазақстан» атауымен байланысты мағыналық ассоциациялар қатарын (ұлттық бренд) ұсыну.

         1

        10.05

8

Нәтиже сабақ

БЖБ

4.1.3.2 Түрлі дереккөздерге негізделе отырып, өз аймағының экономикалық қызмет атқаратын субъектілеріне сипаттама беру.

     1

        17.05

      9

Жыл бойы өткенді қайталау

4.3.1.1 түрлі дереккөздер негізінде тарихи кезеңдердегі технологиялық прогрестерді анықтау.

      1

        24.05.

10

Әр алуан тапсырмалар

Қайталау

4.1.6.1 зерттеулер негізінде кәсіби мерекелердің тарихын шығармашылықтүрде таныстыру;

4.1.5.1 Конституцияның қоғам өміріндегімаңызы туралы қорытындылар жасау;

4.1.5.2 Қазақстан Республикасының азаматы ретінде жеке тұлғаның демократиялық құқықтары, бостандықтары, міндеттерінен 

мысалдар келтіру.

         1

        31.05.