Өмір қауіпсіздік негіздері 1 - 4 сынып
Дүниетану Аптасына 1 сағат , барлығы 34 сағат | |||||||||
1-тоқсан | |||||||||
№. р\с | Ауыспалы тақырыптар | Сабақтың тақырыбы | Оқыту мақсаттары | Сағат саны | Мер-зімі | Ескерту | |||
1\1 | Жанды табиғат | Жер бетіндегі климат неге тәуелді? ӨҚН №1 | 3.2.2.1 жер климатының негізгі түрлерінің сипаттама-ларын анықтайды; 3.2.3.1 адамдардың табиғи жағдайларға байланысты (жер бедері, климат, өсімдік және жануарлар әлемі, су нысандары) орналасуын талдау. | 1 | 04.09.20 | ||||
2\2 | Ауа райы адамдарға қалай әсер етеді? | 3.2.2.1 жер климатының негізгі түрлерінің сипаттамала-рын анықтайды; 3.2.3.1 адамдардың табиғи жағдайларға байланысты (жер бедері, климат, өсімдік және жануарлар әлемі, су нысандары) орналасуын талдау. | 1 | 11.09.20 | |||||
3\3 | Менің табиғи ортадағы қауіпсіздігім. ӨҚН №2 | 3.1.4.3.Түрлі дереккөздер негізінде табиғи ортадағы қауіп-қатерлерді анықтау жәнебағалау. 3.1.4.4 Табиғи ортадағы өзінің қауіпсіздігінжоспарлау. | 1 | 18.09.20 | |||||
4\4 | Адамдар не үшін еңбек етеді? | 3.3.5.2 тұлғаның, отбасының, қоғам мен мемлекеттің дамуындағы еңбектің рөлін түсіндіру | 1 | 25.09.20 | |||||
5\5 | Отбасы шығыстары қалай жоспарланады? | өз шығыстарын жоспарлау жәненегіздеу; 3.1.1.5. өз шығыстарын оңтайландыру жолдарынұсыну. | 1 | 02.10.20 | |||||
6\6 | Адам досымен мықты. | қоғамда өзін-өзі ұстау әдеп нормаларынтүсіндіру; | 1 | 09.10.20 | |||||
Жақсыдан үйрен, жаманнан жирен | 3.1.2.4. өз тәжірибесінен мысал келтіре отырып, адамдар арасындағы достықтың маңыздылығындәлелдеу. | 1 | 16.10.20 | ||||||
7\7 | Біз – әрқашан біргеміз! | 3.1.2.1 сыныптың өзін-өзі басқару ережелерін түсіндіру және өз нұсқасынұсыну; 3.1.2.2. түрлі көзқарастар жағдайында сыныпта ұжымдық шешімді қабылдау жолдарынтүсіндіру. | 1 | 23.10.20 | |||||
8\8 | Біздің -Ата Заңымыз. Конституция. | 3.1.5.1 Қазақстан Республикасы Конституциясының маңызын түсіндіру. | 1 | 30.10.20 | |||||
2 тоқсан | |||||||||
9\9 | Уақыт | Мен, сен, ол, олар – барлығымыз бір отбасымыз | 3.1.1.1 отбасы мүшелерінің арасындағы туыстық қатынастарды түсіндіру. | 1 | 20.11.20 | ||||
10\2 | Менің ататегім қайдан бастау алады? | отбасы мүшелерінің арасындағы туыстық қатынастардытүсіндіру; 3.1.1.2. әулет шежіресінқұрастыру. | 1 | 27.11.20 | |||||
11\3 | Спорт – денсаулық кепілі! ӨҚН№3 | 3.1.4.2 спорт түрлерін топтастыру, спорттың қандай да бір түрімен айналысу үшін қажетті негізгі және өзініңбойындағықабілеттерінанықтау. | 1 | 04.12.20 | |||||
12\4 | Сәулет өнері | Көшпелілер мен отырықшылардың өмір салты. | 3.3.1.1 көшпелі және отырықшы өмір салтының ерекшеліктерін түсіндіру | 1 | 11.12.20 | ||||
13\5 | Елді мекендер қандай болады? | 3.1.3.1 елдімекендерді түрлі белгілері бойынша (типі, көлемі, қызметі) ажырату. | 1 | 18.12.20 | |||||
14\6 | Қала мен ауыл арасында қандай байланыс бар | 3.1.3.2 қала мен ауыл арасындағы байланысты зерттеу, мысалдар келтіру. | 1 | 25.12.20 | |||||
3 тоқсан | |||||||||
15\7 | Мен жергілікті жердің планын жасаймын. | 3.2.1.2 масштаб пен шартты белгілерді пайдалана отырып, жергілікті жердің планын құру. | 1 | 15.01.21 | |||||
16\8 | Астрономиялық белгілер бойынша қалай бағдарлауға болады? | 3.2.1.1 астрономиялық белгілер бойынша көкжиек тұстарын анықтау. | 1 | 22.01.21 | |||||
17\1 | Менің отбасымның рухани құндылықтары | 3.1.1.3 өзотбасыныңқұндылықтарынанықтау. | 1 | 29.01.21 | |||||
18\2 | Менің қауіпсіздігім. ӨҚН№4 | 3.1.4.1 тұрмыстық құралдарды пайдалану ережелерін графикалық түрде көрсету. | 1 | 05.02.21 | |||||
19\3 | Менің елімнің «нышандары». | 3.3.5.1 Қазақстанның ресми емес нышандарының маңызын түсіндіру («Алтын адам», «Бәйтерек» монументі, «Мәңгілік ел» қақпасы). | 1 | 12.02.21 | |||||
20\4 | Түркілер және олардың өмір сүру салты. | 3.3.2.1 түрлі материалдарды зерделеу арқылы түркілердің өмір сүру салтын анықтау. | 1 | 19.02.21 | |||||
21\5 | Тарихи және мәдени ескерткіштерді қорғаудың маңызы не? | 3.3.1.2 тарих пен мәдениет ескерткіштерін сақтау маңыздылығын түсіндіру. | 1 | 26.02.21 | |||||
22\6 | Менің бабаларым – қыпшақтар. | 3.3.2.1 түрлі материалдарды зерделеу арқылы түркілердің өмір салтын анықтау. | 1 | 05.03.21 | |||||
23\7 | Қазақ хандығы қалай құрылды? | 3.3.3.1 Қазақ хандығының құрылу себептерін түсіндіру. | 1 | 12.03.21 | |||||
24\8 | Қазақ жерінің даңқты хандары | 3.3.4.1 тарихи мысалдар негізінде хандар, батырлар мен билердің рөлін түсіндіру | 1 | 19.03.21 | |||||
4 тоқсан | |||||||||
25\9 | Батырлар – Отанымыздың қорғаны. Билер – Ұлы Даланың даналары. | 3.3.4.1 тарихи мысалдар негізінде хандар, батырлар мен билердің рөлін түсіндіру | 1 | 02.04.21 | |||||
26\10 | Азаттық үшін күрескендер. | 3.3.4.2 тарихи мысалдар негізінде қазақ халқының азаттығы үшін күрескен тұлғалардың рөлін шығармашылық түрде көрсету. | 1 | 09.04.21 | |||||
27\1 | Адамдардың алғашқы қоныстары қашан және қалай пайда болды? | 3.2.3.1 адамдардың табиғи жағдайларға байланысты орналасуын талдау (рельеф, климат, өсімдіктер мен жануарлар әлемі, су нысандары). | 1 | 16.04.21 | |||||
28\2 | Демалыс мәдениеті. Мейрамдар. | Туристің қайда саяхаттағаны дұрыс? ӨҚН №5 | 3.2.4.1 Қазақстанның барынша тартымды туристік нысандардың рейтингісін жасау. | 1 | 23.04.21 | ||||
29\3 30\4 | Табиғат және менің қауіпсіздігім. Табиғи ортада қандай қауіп-қатерлер бар? ӨҚН№6 | 3.2.3.2 геологиялық және табиғи-климаттық апаттар туындаған жағдайдағы өзін-өзі ұстау ережелерін құрастыру. 3.1.4.3. түрлі дереккөздер негізінде табиғи ортадағы қауіп-қатерлерді анықтау және бағалау. | 1 | 30.04.21 | |||||
31\5 32\6 | Отбасының берекесі бәрінен де қымбат Мен және қоғам. | 3.1.1.3 Өз отбасыңның құндылықтарын анықтау. 3.1.2.3 қоғамда өзін-өзі ұстау әдеп нормаларын түсіндіру. | 1 | 14.05.21 | |||||
33\7 34\8 | Қазақстан халықтарының мейрамдары. Өз шығыстарыңды қалай жоспарлаған жөн? | 3.1.6.1 зерттеулер негізінде Қазақстан халықтарының ұлттық мерекелерін шығармашылық түрде ұсыну.
3.1.1.5. өз шығыстарын оңтайландыру жолдарын ұсыну. | 1 | 21.05.21 | |||||