Ташимбетова Асел

Дүниетану
Аптасына: 1 сағат, барлығы: 34 сағат
№р/с | Ортақ | Сабақтардың тақырыбы | Оқыту мақсаттары | Сағат саны | Мерзімі | Ескерту |
І тоқсан«Өзім туралы» « Менің мектебім» | ||||||
1 | Өзім туралы | Біздің мектебіміз. ӨҚН | 1.1.2.6 өзін мектеп оқушысы және сынып ұжымының мүшесі ретінде сипаттау 1.1.4.5 үй мен мектеп арасындағы қауіпсіз маршрут жоспарын құрастыру | 1 | 02.09 | |
2 | Менің күн тәртібім. | 1.1.1.5 тұтыну заттарына деген өз қажеттіліктерінің құрылымын, олардың қайдан келетінін анықтау | 1 | 9.09 | ||
3 | Бір аптада неше күн бар? | 1.1.2.4 күн тәртібін сақтау маңызын түсіндіру және күн тәртібін құру 1.1.2.5 тәулік бөліктері мен апта күндерінің атауларын қолдану | 1 | 16.09 | ||
4 | Отбасы өмірі | 1.1.1.3 отбасы мүшелерінің арасындағы өзара қамқорлықтың маңызын түсіндіріп, мысал келтіру | 1 | 23.09 | ||
5 | Менің мектебім | Мектеп-ортақ үйіміз. | 1.1.2.1 мектептің адам өміріндегі маңыздылығын түсіндіру 1.1.2.6 өзін мектеп оқушысы және сынып ұжымының мүшесі ретінде сипаттау | 1 | 30.09 | |
6 | Маған мектепте оқыған ұнайды ӨҚН | 1.1.4.4 жолда жүру тәртібін, жаяу жүргіншілердің қозғалысын реттейтін жол белгілерінің мәнін түсіндіру 1.1.4.5 үй мен мектеп арасындағы қауіпсіз маршрут жоспарын құрастыру | 1 | 07.10 | ||
7 | Мектеп ережелері | 1.1.2.2 мектептегі функционалды аймақтардың орналасқан жерін анықтау 1.1.2.3 мектептегі тәртіп ережелерін сақтау маңыздылығын түсіндіру | 1 | 14.10 | ||
8 | Мектеп ережелері | 1.1.2.2 мектептегі функционалды аймақтардың орналасқан жерін анықтау 1.1.2.3 мектептегі тәртіп ережелерін сақтау маңыздылығын түсіндіру | 1 | 21.10 | ||
9 | Мектепке баратын жол. ӨҚН | 1.1.2.3 мектептегі тәртіп ережелерін сақтау маңыздылығын түсіндіру 1.1.4.4 жолда жүру тәртібін, жаяу жүргіншілердің қозғалысын реттейтін жол белгілерінің мәнін түсіндіру | 1 | 28.10 | ||
ІІ тоқсан « Менің отбасым және достарым», « Бізді қоршаған әлем» | ||||||
10 | Менің отбасым және достарым | Менің отбасым | 1.1.1.1 түрлі дереккөздерді зерттей отырып, «отбасы» ұғымын түсіну және мәнін түсіндіру; 1.1.1.2 отбасындағы өзге мүшелерге қатысты өзінің туыстық байланыстар жүйесіндегі орнын анықтау | 1 | 11.11 | |
11 | Отбасындағы мерекелер | 1.1.1.3 отбасы мүшелерінің арасындағы қамқор қарым-қатынастың маңызын түсіндіріп, мысалдар келтіру 1.1.6.1 отбасылық мерекелердің бірін сипаттау | 1 | 18.11 | ||
12 | Отбасындағы қамқорлық | 1.1.1.5 тұтыну заттарына деген өз қажеттіліктерінің құрылымын, олардың қайдан келетінін анықтау 1.1.4.3 үйдегі қауіпсіздік ережелерін түсіндіру. | 1 | 25.11 | ||
13 | Бізді қоршаған әлем | Бағдарлау дегеніміз не? | 1.2.1.1 жергілікті белгілер бойынша көкжиек тұстарын анықтау 1.1.3.2 өзі тұратын елді мекеннің басты көшесін, ғимараттарын және көрнекі жерлерін сипаттау | 1 | 02.12 | |
14 | Менің туған өлкем | 1.2.1.1 жергілікті белгілер бойынша көкжиек тұстарын анықтау 1.1.3.2 өзі тұратын елді мекеннің басты көшесін, ғимараттарын және көрнекі жерлерін сипаттау | 1 | 09.12 | ||
15 | Жыл мезгілдері | 1.1.3.2 өзі тұратын елді мекеннің басты көшесін, ғимараттарын және көрнекі жерлерін сипаттау | 1 | 16.12 | ||
16 | Ауа райы дегеніміз не? ӨҚН | 1.1.3.1 өз мекенжайын атау және елді мекенінің географиялық орналасқан жерін сипаттау 1.2.2.1 ауа-райының адамға және оның іс-әрекетіне әсерін анықтау; | 1 | 23.12 | ||
17 | Әр алуан тапсырмалар | 1.2.1.1 жергілікті белгілер бойынша көкжиек тұстарын анықтау 1.1.3.2 өзі тұратын елді мекеннің басты көшесін, ғимараттарын және көрнекі жерлерін сипаттау | 1 | 30.12 | ||
18 | Саяхат | Ежелгі адамдар қандай болған? | 1.3.1.1 көрнекі материалдарды зерделеу арқылы ежелгі адамдардың өмірі туралы әңгімелеу | 1 | 13.01 | |
19 | Сақтар деген кімдер? | 1.3.2.1 көрнекі материалдардың негізінде сақтардың өмір салтын сипаттау 1.3.4.1 дереккөздерді зерделеу арқылы Томирис туралы әңгімелеу | 1 | 20.01 | ||
20 | Сақ патшайымы-Томирис | 1.3.1.1көрнекі материалдарды зерделеу арқылы ежелгі адамдардың өмірі туралы әңгімеле | 1 | 27.01 | ||
21 | Адамдар саяхатқа не үшін шығады? | 1.2.4.1 туризмнің мәнін түсіндіру: 1.2.4.2 туристердің негізгі мақсаттарын анықтау | 1 | 03.02 | ||
22 | Нұр-Сұлтан-Қазақстанның астанасы | 1.3.5.3Қазақстанастанасытуралышығармашылық жұмыстарынтаныстырады | 1 | 17.02 | ||
23 | Салт-дәстүр және ауыз әдебиеті | Тәуелсіз Қазақстан | 1.3.1.1 көрнекі материалдарды зерделеу арқылы ежелгі адамдардың өмірі туралы әңгімелеу 1.3.5.2 тәуелсіз мемлекеттің негізгі белгілері туралы әңгімелеу 1.3.2.1 көрнекі материалдар негізінде сақтардың өмір салтын сипаттау. | 1 | 24.02 | |
24 | Елімнің мемлекеттік рәміздері | 1.3.5.1 Қазақстан Республикасының рәміздерін өзге елдердің рәміздерінен ажырату; 1.3.5.2 тәуелсіз мемлекеттің негізгі белгілері туралы әңгімелеу | 1 | 03.03 | ||
25 | Көне жазулар. | 1.3.3.1 Қазақстан аумағындағы көне жазу туралы білу; | 1 | 10.03 | ||
26 | Алтын адам неліктен мемлекеттік символға айналды? Мен не үйрендім, не білдім? | 1.3.3.2 түрлі материалдарды, әдістер мен құралдарды пайдалана отырып көне жазуларды бейнелеу 1.3.1.2 көне заманның танымал тарихи ескерткіштері/жәдігерлері туралы әңгімелеу 1.3.5.3 Қазақстан астанасы туралы шығармашылық жұмыстарды таныстыру | 1 | 17.03 |
ІVтоқсан «Тағам мен сусын», «Денісаудың- жанысау» | ||||||
27 | Тағам мен сусын | Менің денсаулығым. Мен қалай тамақтанамын? | 1.3.1.1 көрнекі материалдарды зерделеу арқылы ежелгі адамдардың өмірі туралы әңгімелеу 1.1.4.2 тамақтану режимін сақтаудың қажеттілігін түсіндіру | 1 | 31.03 | |
28 | Ежелгі адамдардың өмірі қалай өзгерді? | 1.3.1.1 көрнекі материалдарды зерделеу арқылы ежелгі адамдардың өмірі туралы әңгімелеу | 1 | 07.04 | ||
29 | Адамдар үнемі сауда жасады ма? | 1.1.4.1 жеке бас гигиенасынсақтаудың маңыздылығын түсіндіру 1.1.4.2 тамақтану режимін сақтаудың қажеттілігін түсіндіру | 1 | 14.04 | ||
30 | Біздің қажеттіліктеріміз бен мүмкіндіктеріміз. | 1.1.1.4 тауар-ақша қатынасының қарапайым түрлерін түсіндіру; 1.1.1.5 тұтыну заттарына деген өз қажеттіліктерінің құрылымын, олардың қайдан келетінін анықтау | 1 | 21.04 | ||
31 | Денісаудың- жанысау | Менің денсаулығым. Жеке басымның гигиенасы. | 1.1.4.1 жеке бас гигиенасынсақтаудың маңыздылығын түсіндіру | 1 | 28.04 | |
32 | Үйде қандай қауіп-қатерлер орын алуы мүмкін? ӨҚН | 1.1.4.3 үйдегі қауіпсіздік ережелерін түсіндіру 1.1.4.6 шұғыл көмек қызметтерін біледі және олар мен хабарласу жағдайларын анықтау | 1 | 05.05 | ||
33 | Табиғат аясында өзіңді қалай ұстау керек? | 1.2.1.2 табиғатта өзін-өзі ұстау ережелерін сақтаудың қажеттілігін түсіндіру | 1 | 12.05 | ||
34 | Мен не үйрендім, не білдім? ӨҚН | 1.1.4.6 шұғыл көмек қызметтерін біледі және олармен хабарласу жағдайларын анықтау | 1 | 19.05 | ||
Әр алуан тапсырмалар | 1.1.1.5 тұтыну заттарына деген өз қажеттіліктерінің құрылымын, олардың қайдан келетінін анықтау 1.1.4.6 шұғыл көмек қызметтерін біледі және олармен хабарласу жағдайларын анықтау | 1 | 25.05 | |||