Сыздыкова Айгул 4 сынып ӨҚН 2021-2022 ж » Бәйдібек ауданы білім бөлімінің "Ш.Уалиханов атындағы жалпы орта мектеп" мемлекеттік коммуналдық мекемесі
Түркістан облысының білім басқармасының
Байдібек ауданы білім бөлімінің
"Ш.Уалиханов атындағы жалпы орта мектеп"
мемлекеттік коммуналдық мекемесі
Қабылдау бөлімі :
+7(72548)46-3-62
Есепші бөлімі:
+7(72548)46-3-62
Нашар көрушілер
нұсқасы
11
декабрь
2023

Сыздыкова Айгул 4 сынып ӨҚН 2021-2022 ж

Дүниетану пәні бойынша 4-сыныпқа арналған

   күнтізбелік-тақырыптық жоспар


Ауыспалы тақырыптар

Сабақтың тақырыптары

Оқудың мақсаттары

Сағат саны

Күні

Ескерту 


1-тоқсан

1

Менің Отаным –

Қазақстан

Еліміздің әкімшілік аймақтарға бөлінуі

4.1.3.1 түрлі дәрежедегі әкімшілік-аумақтық бірліктерді (аймақ, аудан, облыс) ажырату

1

01.09


2


Менің өлкемнің өнеркәсібі мен ауылшаруашылығы 

ӨҚН №1

4.2.3.1 өз өңіріндегі және Қазақстан аймақтарындағы адамдардың табиғи жағдайларға (рельеф, климат, өсімдік және жануарлар әлемі, су нысандары) байланысты шаруашылық іс-әрекетін талдау

1

08.09


3


Адамның шаруашылық қызметі және табиғат

4.1.3.2 түрлі дерек көздерге негізделе отырып, өз аймағының экономикалық қызмет атқаратын субъектілеріне сипаттама  беру

4.1.3.1 түрлі дәрежедегі әкімшілік-аумақтық бірліктерді (аймақ, аудан, облыс) ажырату

1

15.09


4

Құндылықтар

Отбасының қоғам өміріндегі маңызы

4.1.1.1 отбасының қоғам өміріндегі маңызын дәлелдеу

4.1.1.2 отбасы мүшелерінің функционалдық  рөлін  талдау

1

22.09


5


Біздің отбасылық бюджетіміз

4.1.1.3 отбасы бюджетінің негізгі кіріс-шығыстарын   талдау

4.1.1.4 отбасы  бюджетін     оңтайландыру  жолдарын  ұсыну

1

6.10


6


Мектептегі өзін-өзі басқару

ӨҚН №2

4.1.2.1 мектептің өзін-өзі басқару  ұйымына     мүше болу жолдарын түсіндіру

4.1.2.2 оқушылар  арасындағы көшбасшыға тән тұлғалық қасиеттерді анықтау

4.1.5.1 Конституцияның қоғам өміріндегі маңызы  туралы  қорытынды     жасау

1

13.10


7


Көшбасшы қандай болу керек? 

БЖБ №1

4.1.5.2 Қазақстан Республикасының  азаматы     ретінде  жеке тұлғаның демократиялық құқықтары, бостандықтары, міндеттерінен  мысалдар     келтіру

1

20.10





8


Әр алуан тапсырмалар

ӨҚН №3

4.1.5.2 Қазақстан Республикасының  азаматы     ретінде  жеке тұлғаның демократиялық құқықтары, бостандықтары, міндеттерінен  мысалдар     келтіру

         1

27.10



2-тоқсан

1

Мәдени мұралар

Қазақ халқының шығу тегі

4.3.2.1 түрлі дереккөздер негізінде қазақ халқының шығу тарихын түсіндіру;

4.3.2.2 сақтар, ғұндар, түркілер және қазақтар арасындағы байланысты графикалық түрде бейнелеу.

1

10.11


2


Қазақстанның экономикадағы жетістіктері

4.3.1.1 түрлі дереккөздер негізінде тарихи кезеңдердегі технологиялық прогресті анықтау;

4.3.3.1 Қазақстанның ХХ-XXI ғасырлардағы жетістіктерін (мәдениет, ғылым, білім, экономика) түсіндіру.

1

17.11


3


Қазақстандағы ғылымның дамуы. 

Ғалым Қаныш Сәтбаев.

ӨҚН №4

4.3.3.1 Қазақстанның ХХ-XXI ғасырлардағы жетістіктерін (мәдениет, ғылым, білім, экономика) түсіндіру;

4.3.4.1 өмірбаяндық мәліметтеріне сүйене отырып, шығармашылық және еңбек салаларындағы көрнекті қайраткерлердің елімізге сіңірген еңбегі туралы қорытынды жасау.

1

24.11


4


Тарихи мұражайлар не үшін керек?

4.3.1.2 тарихи мұражайлардың қызметін түсіндіру;

4.3.1.3 мұражайдың өзіндік жобасын ұсыну.

1

24.11


5

Мамандықтар

әлемі

Қандай кәсіби мерекелер бар?

4.1.6.1 зерттеулер негізінде кәсіби мерекелердің тарихын шығармашылық түрде таныстыру;

4.1.1.2 отбасы мүшелерінің функционалдық  рөлін талдау;

4.1.3.2 түрлі дереккөздерге негізделе отырып, өз аймағының экономикалық қызмет атқаратын субъектілеріне сипаттама беру.

1

8.12


6


ХХ-ХХІ ғасырларда Қазақ мәдениетінің дамуы

ӨҚН №5

4.3.3.1 Қазақстанның ХХ-ХХІ ғасырлардағы жетістіктерін (мәдениет, ғылым, білім,экономика) түсіндіру;

4.3.4.1  өмірбаяндық мәліметтеріне сүйене отырып, шығармашылық және еңбек салаларындағы көрнекті     қайраткерлердің елімізге сіңірген еңбегі туралы қортынды жасау;

4.3.1.1 түрлі дереккөздер негізінде тарихи кезеңдердегі технологиялық прогресті анықтау.

1

15.12


7


Спорттан жарақаттану-

дың алдын 

алу шаралары БЖБ

4.1.4.1 спорттың әр түрінен алатын жарақаттанудың себептерін зерттеу; 

4.1.4.2 спорттың әртүріндегі  жарақаттану қаупін азайту және алдын алу әдістерін ұсыну.

         1

22.12


8


Әр алуан тапсырмалар


4.3.4.1 өмірбаяндық мәліметтеріне сүйене отырып, шығармашылық және еңбек салаларындағы көрнекті қайраткерлердің елімізге сіңірген еңбегі туралы қорытынды жасау;

4.1.4.2 спорттың әртүріндегі  жарақаттану қаупін азайту және алдын алу әдістерін ұсыну;

4.2.3.1 өз өңіріндегі және Қазақстан аймақтарындағы адамдардың табиғи жағдайларға (рельеф, климат, өсімдік және жануарлар әлемі, су нысандары) байланыстышаруашылық іс-әрекетін талдау.

         1

        29.12



3-тоқсан

1

Табиғат құбылыстары

Адамның өміріне климаттың әсері қандай?

4.2.2.1 адамзат дамуына климаттың әсерін талдау.

         1

12.01


2


Сен тұратын аймақта қандай катаклизмдер болуы мүмкін?

ӨҚН №6

4.2.3.1 өз өңіріндегі және Қазақстан аймақтарындағы адамдардың табиғи жағдайларға (рельеф, климат, өсімдік және жануарлар әлемі, су нысандары) байланыстышаруашылық іс-әрекетін талдау;

4.2.3.2 зерттеу негізінде өз өңірінде табиғи апаттар туындауы ықтималдылығын болжау.

         1

19.01


3


Катаклизм кезіндегі менің қауіпсіздігім

4.2.3.2 зерттеу негізінде өз өңірінде табиғи апаттар туындауы ықтималдылығын болжау.

         1

26.01


4


Жасанды ортадағы қауіп-қатер

ӨҚН №7

4.1.4.3. түрлі дереккөздер негізінде жасанды ортадағы қауіп-қатерлерді анықтау және оларға бағалау.

         1

2.02


5


Жасанды ортадағы менің қауіпсіздігім

4.1.4.4 өзінің жасанды ортада қауіпсіздігін жоспарлау;

4.2.1.1 нысанның  басқа нысандарға қатысты орнын анықтау.

         1

9.02


6

Қоршаған ортаны қорғау

Менің өлкемнің ауылшаруашылығы

ӨҚН №8

4.2.2.1 адамзат дамуына климаттың әсерін талдау;

4.2.3.1 өз өңіріндегі және Қазақстан аймақтарындағы адамдардың табиғи жағдайларға (рельеф, климат, өсімдік және жануарлар әлемі, су нысандары) байланысты шаруашылық іс-әрекетін талдау.

         1

16.02


7


Қоршаған ортаға қамқорлықпен қараудың мәні

4.2.1.1 нысандардың кеңістікте бір-біріне қатысты орнын анықтау;

4.2.3.2 зерттеу негізінде өз өңірінде табиғи апаттар туындауы ықтималдылығын болжау.

         1

23.02


8


Глобус және карта 

4.2.1.1 нысандардың кеңістікте бір-біріне қатысты орнын анықтау;

4.2.1.2 глобус пен карталардың қолдану аясын түсіндіру, олардан негізгі нысандарды көрсете білу.

      1

      02.03


9


Глобус және география лық картамен жұмыс      

4.2.1.3 глобус пен картадан параллельдерді, меридиандарды, экваторды көрсете білу. 

      1

      09.03


10


Әр алуан тапсырмалар

БЖБ

4.2.2.1 адамзат дамуына климаттың әсерін талдау;

4.2.3.2 зерттеу негізінде өз өңірінде табиғи апаттар туындауы ықтималдылығын  болжау.








      1

      16.03



4-тоқсан

1

Ғарышқа 

саяхат

Қазақстанның білім берудегі жетістіктері

4.3.3.1 Қазақстанның ХХ-ХХІ ғасырлардағы жетістіктерін (мәдениет, ғылым, білім, экономика) түсіндіру.

         1

30.03


2


Тоқтар Әубәкіров – қазақтың тұңғыш ғарышкері

4.3.4.1 өмірбаяндық мәліметтеріне сүйене отырып, шығармашылық және еңбек салаларындағы көрнекті қайраткерлердің елімізге сіңірген еңбегі туралы қорытынды жасау;

4.1.6.1 зерттеулер негізінде кәсіби мерекелердің тарихын шығармашылық түрде таныстыру;

4.1.4.3 түрлі дереккөздер негізінде жасанды ортадағы қауіп-қатерлерді анықтау және бағалау;

4.1.4.4 жасанды ортадағы өзінің қауіпсіздігін жоспарлау.

         1

6.04


3


Қазақстанның әлемдік аренадағы рөлІ

ӨҚН №9

4.3.5.2  Қазақстанның әлемдік аренадағы рөлін анықтау.

         1

         13.04


4


Менің құқықтарым мен міндеттерім

4.1.5.1 Конституцияның қоғам өміріндегі маңызы туралы қорытынды жасау; 

4.1.5.2 Қазақстан Республикасының азаматы ретінде жеке тұлғаның демократиялық құқықтары, бостандықтары, міндеттерінен мысалдар келтіру.

      1

         20.04


5

Болашаққа саяхат

Менің туристік маршрутым

ӨҚН №10

4.1.3.2 түрлі дереккөздерге негізделе отырып, өз аймағының экономикалық қызмет атқаратын субъектілеріне сипаттама беру;

4.2.4.1 ақпараттың қолжетімді көздерін (интернет, кітаптар, Бұқаралық ақпарат құралдарын пайдалана отырып, Қазақстан мен Астана бойынша туристік маршрут құру.

         1

         27.04


6


Тас дәуірінен ғарыш әлеміне дейін

4.3.1.1 түрлі дереккөздер негізінде тарихи кезеңдердегі технологиялық прогрестерді анықтау.

         1

         4.05


7


Қазақстанның әлем алдындағы бейнесі

4.3.5.1 Зерттеулер негізінде «Қазақстан» атауымен байланысты мағыналық ассоциациялар қатарын (ұлттық бренд) ұсыну.

         1

        11.05


8


Нәтиже сабақ

БЖБ

4.1.3.2 Түрлі дереккөздерге негізделе отырып, өз аймағының экономикалық қызмет атқаратын субъектілеріне сипаттама беру.

     1

        18.05



      9


Жыл бойы өткенді қайталау

4.3.1.1 түрлі дереккөздер негізінде тарихи кезеңдердегі технологиялық прогрестерді анықтау.

      1

     25.05.


10


Әр алуан тапсырмалар

Қайталау

4.1.6.1 зерттеулер негізінде кәсіби мерекелердің тарихын шығармашылықтүрде таныстыру;

4.1.5.1 Конституцияның қоғам өміріндегімаңызы туралы қорытындылар жасау;

4.1.5.2 Қазақстан Республикасының азаматы ретінде жеке тұлғаның демократиялық құқықтары, бостандықтары, міндеттерінен 

мысалдар келтіру.

         1

        31.05.